đáp án đề thi môn toán đh khối a 2013
Đáp án đề thi môn Toán DH khối A năm 2010
... điểm) Tính VS.ABCD và khoảng cách gi a hai đường thẳng DM và SC theo a. Diện tích ABCD = a 2 và SAMN= 28 a ; SBMC= 24 a =>SCDMN=258 a ;Đường cao hình chóp là SH =a 3 Do đó ... nâng cao:Câu 5b: ( 2 điểm)1) Gọi m là hoành độ c a M ta có: M(m;4-m) là trung điểm c a AB.Gọi n là hoành độ c a N ta có : N(n;4-n) là trung điểm c a AC.⇒B(2m-6 ;-2m+2), C(2n-6 ;-2n+2) ⇒ABuuur(2m-12 ... uur Vì 2AB u⊥uuur uur =>( )313b a b a +−= <=> b = 2a (1) vuông tại B => AC là đường kính c a (T) và d1 là tiếp tuyến c a (T) nên 1AC u⊥uuur ur c = - 2a (2)Vì =...
- 7
- 483
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN ĐH KHỐI D_2010
... Trang 1/4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ... 0,25 ã M l trung im SA. AH = 24 a , SH = 22SA AH− = 144 a . 0,25 HC = 324 a , SC = 22SH HC+ = a 2 ⇒ SC = AC. Do đó tam giác SAC cân tại C, suy ra M l trung im SA. 0,25 ã Th tớch ... AC ⊥ BH, suy ra: .AC BHJJJG JJJG = 0 ⇔ ()274 5a −()274 5a −+ + (a + 7)(− 1 − a) = 0 ⇔ a 2 + 4a − 21 = 0 0,25 ⇔ a = − 7 (loại) hoặc a = 3 (th a mãn). Suy ra C(− 2 +65 ; 3)....
- 4
- 370
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN ĐH KHỐI B_2010
... BC, ta có: BC ⊥ AD ⇒ BC ⊥ ' A D, suy ra: n'60ADA =D. 0,25 Ta có: ' A A = AD.tann'ADA = 32 a ; SABC = 234 a . Do ú: 3.'' '33VS.'8ABC ... Trang 1/4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối B (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ... 2 a ; AH = 33 a ; GA2 = GH2 + AH2 = 2712 a . Do đó: R = 272.12 a .2 a = 712 a . 0,25 H A B C ' A 'B 'C G D A E H G I Trang 3/4 Câu Đáp...
- 4
- 418
- 0
Đáp án đề thi môn toán khối D
... giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD , nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 D H C A E ... Gọi AE là đờng cao c a tam giác ABC; AH là đờng cao c a tam giác ADE thì AH chính là khoảng cách cần tính. Dễ dàng chứng minh đợc hệ thức: 2222AC1AB1AD1AH1++= . 1/4 1/4 Thay AC=AD=4 ... cm; AB = 3 cm vào hệ thức trên ta tính đợc: cm17346AH = 1/4 1/4 Cách 3: Từ giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD, nên AB,...
- 8
- 11,375
- 17
Tài liệu Đáp án đề thi môn Tóan khối A, B, D hệ Cao Đẳng năm 2009 pptx
... giác đều S.ABCD có AB = a, SA = a 2. Gọi M, N và P lần lượt là trung điểm c a các cạnh SA, SB và CD. Chứng minh rằng đường thẳng MN vuông góc với đường thẳng SP. Tính theo a thể tích c a khối ... AB. Ta có MN // AB // CD và SP CD MN SP SIP cân tại S, SI2 = 2 22 a 7a 2a 4 4 SI = SP = a 72 Gọi O là tâm c a hình vuông ABCD, ta có SO2=SI2–OI2 =22 2 7a ... =22 2 7a a 6a 4 2 4 SO = a 62, H là hình chiếu vuông góc c a P xuống mặt phẳng SAB Ta có S(SIP) = 1 1SO.IP PH.SI2 2 PH = SO.IPSI = a 6 2 a 6 a 2 a 7 7 ...
- 4
- 666
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2011
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) ĐÁP ÁN − THANG IM Cõu ỏp ỏn im 1. ... = a + bi (a, b ∈ R), ta có: 22zz=+z ⇔ (a + bi)2 = a 2 + b2 + a – bi 0,25 ⇔ a 2 – b2 + 2abi = a 2 + b2 + a – bi ⇔ 22 222ababab b⎧−=++⎨=−⎩ a 0,25 ⇔ 22(2 1) 0abba⎧=−⎨+=⎩0,25 ... d(AB, SN) = AH = 22.213SA AD a SA AD=⋅+39 0,25 Trước hết ta chứng minh: 11 2(*),111abab+≥+++ với a và b dương, ab ≥ 1. Thật vậy, (*) ⇔ (a + b + 2)(1 + ab ) ≥ 2(1 + a) (1...
- 5
- 486
- 1
Đáp an đề thi môn toán THPT tỉnh Lạng Sơn năm 2009-2010
... ∆ACD⇒ 2AD AKAD AK.ACAC AD= ⇒ = c) Ta có ∆AGE đồng dạng ∆ACB (góc nhọn góc vuông)⇒AE AGAE.AC AG.ABAB AC= ⇒ = (1)Tương tự: BE.BD = BG.AB (2)Từ (1) và (2) ta có: AE.AC + BE.BD = AG.AB ... tại J ta có: AB ⊥ DJ ⇒ sđºAJ =sđ »ADmà: ·º1ADJ sdAJ2= và ·»1ACD sdAD2= ⇒ ··ADJ ACD= ⇒ ··ADK ACD=Xét ∆ADK và ∆ACD ta cú: ÃÃADK ACD= (cmt) v à A chung. ADK ng ... AG.AB + BG.AB = AB(AG+BG)=AB.AB = 4R2Vậy AE.AC + BE.BD =4R2d) Hạ ML⊥AB tại L ta có: MA2 + MB2 = AB2 (đl pitago)⇔ (MA+MB)2 – 2MA.MB = 4R2⇔ (MA+MB)2 = 4R2 + 2MA.MB2MA MB...
- 4
- 2,000
- 15
đề và đáp án chi tiết môn Hóa ĐH khối A năm2009
... 0(du)NaOHt+→Y (hợp chất thơm)Hai chất X,Y trong sơ đồ trên lần lượt là: A. anhiđrit axetic, phenol. B. anhiđrit axetic, natri phenolatC. axit axetic, natri phenolat. D. axit axetic, ... dung dịch màu xanh lam.Câu 55: Dãy gồm các dung dịch đều tham gia phản ứng tráng bạc là: A. Glucozơ, mantozơ, axit fomic, anđehit axeticB. Frutozơ, mantozơ, glixerol, anđehit axeticC. Glucozơ, ... CH2=CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa.B. CH3-COONa, HCOONa và CH3-CH=CH-COONa.C. HCOONa, CH≡C-COONa và CH3-CH2-COONa.D. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa và HCOONa.Câu 17: Lên men m gam glucozơ...
- 5
- 533
- 1
Đáp án đề thi môn Anh văn khối D hệ Cao Đẳng năm 2009
... being able finding a better job Question 9: An excellent hairstylist can make a man seem to have more hair______. A. than he actually has B. than it actually is C. as has actually he D. as ... biggest mistakes which ambitious parents make. Generally, the child will be only too aware of what his parents expect, and will fail. Unrealistic parental expectations can cause great damage to ... Pipes and radiators. Question 65: The main forms of power used to generate electricity in Australia are______. A. wind and gas B. water and coal C. atomic power and water D. sunlight and...
- 8
- 602
- 0
Dap an de thi mon sinh DH 2010
... D A 12 D A A A B13 B B B C A 14 A D A A C15 D C A C A 16 B B B D C17 D C B B C18 D A C A C19 C C A A C20 A B A D C21 B C D D D22 D C B B D23 D B B D C24 D A C C C25 C A B A B26 C ... B C B28 A C D A D29 A B A B B30 D B B D B31 A A D A C32 C D C D C33 B D B D D34 D B D A A35 B C D C D36 C A C B C37 C C B A B38 D B D C D39 D C B A D40 A A C B D41 A A A C C ... Đáp án môn Sinh mã 724, 381, 958Câu 724 958 381 826 6151 B D B A B2 A A A B D3 B B B B D4 B B A A A 5 D D D C C6 B B A C B7 B A D B C8 C D A C B9 C D C D B10 B D D C A 11 C B D D A 12...
- 2
- 299
- 0
Đáp án đề thi môn toán học kì 1 lớp 12 tỉnh Đồng Nai
... = 3a (vì CD là đường cao tam giác đều ABC cạnh 2a nên CD = a 3 ). 0,25 đ Tam giác đều ABC cạnh 2a có diện tích bằng a 2 3 . Vậy khối chóp S.ABC có thể tích V = 13·SD .a 2 3 = a 3 ... AB (vì SA = SB nên SAB cân tại S). Vì SD (SAB) (ABC), (SAB) (ABC) = AB nên SD (ABC). 0,25 đ DSB A CEFIwww.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.com ... 44(abc)2 .3(abc)2 = 43(abc)2 0,25 đ V = abc 8; với mọi 0 < a, b, c th a ab + bc + ca = 12. Dấu bằng xảy ra khi a = b = c = 2. Do đó maxV = 8. 0,25 đ www.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.com...
- 4
- 4,952
- 52
Đáp án đề thi môn Ngữ văn khối D năm 2013
... VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm 1 Tính nết c a người “cố ... việc trao đổi với ý kiến c a John, thí sinh tự đề ra quan điểm sống cho bản thân mình; đề ra được phương hướng hành động để thực hiện quan điểm sống ấy. - Thí sinh được tự do bày tỏ quan điểm ... kiến c a Tran Hung John. Dù theo khuynh hướng nào thì khi trao đổi cũng phải có lí lẽ, có căn cứ xác đáng và có thái độ bàn luận nghiêm túc, thi n chí. 1,5 2. Quan điểm sống c a bản thân...
- 4
- 528
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25