đáp án đề thi hóa khối a năm 2010
Đáp án dề thi Hóa Khối A 2010
- 2
- 459
- 4
Đáp án đề thi ĐH khối A 2010
... →7&&&BN&BBO&B/GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn thi : HOÁ, khối A - Mã đề : 596Câu 1− ... -,fg'Š.'-[2% $6% % 2 6% $"%g'f'5'&'}>7"K'&*1,1&K'" 8"$!K'&3'!!"%"$!K'&3'!!" ... 2-L'6"}-f a [12f -ƒ>‚'v6'Tvg'', a [11=ct-SV'\'>O a [1K*'K2='}'1=cK*'Kf-\'?*g'/`6"...
- 11
- 363
- 0
Tài liệu Đề Thi Hóa Khối A Năm 2006 docx
... phân tử c a B1 và B2 là 11:16. Viết phương trình h a học c a các phản ứng xảy ra và xác định hai khí B1, B2. 2) Nhiệt phân một lượng CaCO3, sau một thời gian được chất rắn A và khí ... c a các phản ứng xảy ra khi: a) Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch Na2Cr2O7; b) Nhỏ từ từ dung dịch H2SO4 loãng vào dung dịch Na2CrO4. 3) Viết phương trình hoá học c a ... c a các phản ứng xảy ra. Các phản ứng trên có ứng dụng gì trong thực tế? Cho: H = 1, C = 12, N = 14, O = 16, Na = 23, Al = 27, S = 32, Ca = 40, Fe = 56, Cu = 64, Ag = 108. Hết Cán...
- 2
- 531
- 1
Tài liệu Đề thi hoá khối A năm 2007 doc
... chảy c a chúng, là: A. Na, Ca, Al. B. Na, Ca, Zn. C. Na, Cu, Al. D. Fe, Ca, Al. Câu 47: Dãy gồm các chất đều tác dụng với AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dung dịch NH3, là: A. anđehit axetic, ... lít dung dịch Ba(OH)2 nồng độ a mol/l, thu được 15,76 gam kết t a. Giá trị c a a là (cho C = 12, O = 16, Ba = 137) A. 0,032. B. 0,048. C. 0,06. D. 0,04. Trang 4/5 - Mã đề thi 182 Câu ... 21: Trộn dung dịch ch a a mol AlCl3 với dung dịch ch a b mol NaOH. Để thu được kết t a thì cần có tỉ lệ A. a : b = 1 : 4. B. a : b < 1 : 4. C. a : b = 1 : 5. D. a : b > 1 : 4. Câu...
- 5
- 346
- 1
Tài liệu Đề Thi Hóa Khối A năm 2008 ppt
... 0,1 mol X, tổng khối lượng c a CO2 và H2O thu được là A. 20,40 gam. B. 18,60 gam. C. 18,96 gam. D. 16,80 gam. Trang 4/5 - Mã đề thi 263 Câu 35: Bán kính nguyên tử c a các nguyên tố: ... là A. 1,04 gam. B. 1,32 gam. C. 1,64 gam. D. 1,20 gam. Câu 26: Trung hoà 5,48 gam hỗn hợp gồm axit axetic, phenol và axit benzoic, cần dùng 600 ml dung dịch NaOH 0,1M. Cô cạn dung dịch sau ... trùng hợp c a isopren. C. Các chất etilen, toluen và stiren đều tham gia phản ứng trùng hợp. D. Tính bazơ c a anilin mạnh hơn c a amoniac. Câu 12: Trong phòng thí nghiệm, người ta điều chế...
- 5
- 458
- 1
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 (1) docx
... là:CH3CHNH2COOHCH3CHNH2CO-OHCH3CHNH COOHHOH2Theo đề bài từ: 28,48 gam Ala 32 gam Ala-Ala 27,72 gam Ala-Ala-AlanAla = 28,480,3289 mol=nAla-Ala = 320,289.2 18 mol=−nAla-Ala-Ala = 27,720,1289.3 18.2 ... cao khan (CaSO4). Để làm khô các chất khí, chất rắn và nhiều chất lỏng hữu cơ, …Câu 8.Thủy phân hết m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32gam Ala-Ala ... giảm đau (Thông thường những người đau đầu, hay đau tim thì hay phảidùng aspirin ) Chú ý: Loại này có hại cho dạ dày. Aspirin, hay acetylsalicylic acid (ASA), (acetosal) là một dẫn xuất c a acid...
- 24
- 583
- 2
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 pot
... là:CH3CHNH2COOHCH3CHNH2CO-OHCH3CHNH COOHHOH2Theo đề bài từ: 28,48 gam Ala 32 gam Ala-Ala 27,72 gam Ala-Ala-AlanAla = 28,480,3289=nAla-Ala = 320,289.2 18=−nAla-Ala-Ala = 27,720,1289.3 18.2=−1,080,32 ... <; a a a a a a a a a aC H C AgC H COC H CO a a a a C HC H CO C H→→→ + + = → = →→ →1 2 3=> Loại đáp án B+ Giải sử chỉ có C3H4 tạo ra kết t a => ... cao khan (CaSO4). Để làm khô các chất khí, chất rắn và nhiều chất lỏng hữu cơ, …Câu 8. Thủy phân hết m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32 gam...
- 24
- 582
- 0
Dap An De Thi Tot Nghiep THPT Nam 2010
... 60 .Xét tam giác vuông SAO, ta có:n ACo a 2= a 6 0,25SA = OA. tan SOA =2.tan60=2. 32 .1 1 a 62 a 36Vì vậyVS.ABCD = 3 SA. SABCD= 3 .2. a =6 . 0,25Câu 4 .a 1. (1,0 ... đường cao c a khối chóp S.ABCD; A + SA ⊥ BD.(2)0,50D Từ (1) và (2) suy ra BD ⊥ mp(SOA).B OCDo đóSO ⊥ BD. (3)nTừ (1) và (3) suy ra SOA là góc gi a mp(SBD) vànomp(ABCD). Do đó SOA = 60 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN – Giáo dục trung học phổ thôngHƯỚNG DẪN CHẤM THI (Văn bản gồm 04 trang)I. Hướng dẫn chung...
- 8
- 527
- 0
Đáp án đề thi TNTHPT Môn Toán - Năm 2010
... 2yx50-2426-3Caâu 3:Ta có : BD ⊥ AC; BD ⊥ SA ⇒ BD ⊥ (SAC) ⇒ BD ⊥ SO ⇒ ··OSOA [(SBD),(ABCD)] 60= =o a 2 a 6SA OAtan60 . 32 2= = = VSABCD = 3ABCD1 1SA.S a 63 6= = (đvtt) ... 2;1 )a ∆= −uur⇒ , (1;2;2)OA a ∆ = uuur uur ⇒ d(O; ∆) = ,1 4 414 4 1OA a a∆∆ + + = =+ +uuur uuruur2) (α) ch a O và ∆ nên (α) có 1 vectơ pháp tuyến: ,n OA a ∆ ... trung điểm c a AB ⇒ M (1;1;02)Gọi N là trung điểm c a OC ⇒ N (0; 0; 32) A ∈ Ox; B ∈ Oy; C ∈ Oz nên tâm I = 1 2∆ ∩ ∆ với (1∆ qua M và vuông góc với (Oxy)) và (2∆qua N và vuông...
- 4
- 392
- 0
Đề thi Toán Khối A năm 2010
- 1
- 225
- 1
Đề thi ĐH khối A năm 2005 (có đáp án)
... ) là đường tròn đường kính AC ĐỀ THI ĐH,CĐ KHỐI A NĂM 2005Câu I: ( 2 điểm) Gọi (Cm) là đồ thị c a hàm số y = mx + x1 (*) ( m là tham số )1.Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số (*) ... :1z2yx1zy2x1zyx21≤++++++++ ĐÁP ÁN 1212121≤++++++++zyxzyxzyx Cách 1 : Ta có : (a – b )2 ≥ 0, ∀ a, b > 0 ( hiển nhiên)⇔ )1(0,,11411>∀+≤+bababap dụng (1) ta có : ++≤++zyxzyx1214121 ... hoành độ điểm cực tiểu (hoặc d a vào bảng biến thi n). Do đó A )2,1( mm là điểm cực tiểu c a (Cm) Tiệm cận xiên c a (Cm) là d : mx – y = 0Ta có : d (A, d) = 1221122122+=⇔=+−⇔mmmmm⇔...
- 5
- 5,994
- 27
Tài liệu Đáp án đề thi tuyển sinh Đại học 2010 môn Hóa khối A docx
... Mã đề thi Câu số 253 419 596 684 728 815 34. D C A B D B 35. C A D B B A 36. A B C D C C 37. A A C D A C 38. A A D A B D 39. D A C B D B 40. A D C B D D 41. A A B D C ... 42. B D C A B B 43. B C C A B B 44. A B D B B A 45. D C D B C C 46. C A B C C B 47. B C A C A B 48. B D C C C D 49. D B D B D B 50. A C A D A C 51. B D B D A A 52. D D C ... A 52. D D C B B D 53. B D A D A D 54. C B C D D C 55. B D B D D B 56. A C D D A A 57. A D B C D D 58. D A D B D C 59. C D B B A B 60. D B B A B A 2...
- 2
- 549
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25