đánh giá phản hồi của khán giả
Xây dựng ứng dụng quảng cáo và đánh giá sản phẩm trên mạng xã hội dựa vào phản hồi của người dùng
... Giới thiệu • Đề tài: Xây dựng ứng dụng quảng cáo đánh giá sản phẩm mạng xã hội dựa vào phản hồi người dùng • Giảng viên hướng dẫn: TS Nguyễn Anh Tuấn Đại học Quốc gia TPHCM Đại ... thực Đánh giá Kết luận hướng phát triển Nhóm Hạt Cát - IS02 Tư vấn Vấn đề: chọn quán mà người dùng A nên đến? -> tiêu chí để lựa chọn • (7) Tìm quán mà B, bạn A, đến • (6) Tìm quán B đánh giá ... sở tri thức Khả tư vấn Cách thực Đánh giá Kết luận hướng phát triển Nhóm Hạt Cát - IS02 Hiện thực • Lấy danh sách bạn bè người dùng • Người dùng bình luận, đánh giá hay thích quán cà phê • Người...
Ngày tải lên: 08/08/2015, 22:56
Đánh giá tác động của việc lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đến hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng
... đánh giá hoạt động dạy học giảng viên: Tự đánh giá; Đồng nghiệp đánh giá HĐGD; Nhà quản lý đánh giá HĐGD; SV đánh giá HĐGD 1.2.5 Tiêu chí đánh giá chất lượng HĐGD 1.2.6 Khảo sát ý kiến đánh giá ... điểm đánh giá lần điểm đánh giá lần đánh giá HĐGD GV Kiểm định chứng tỏ có khác biệt kết đánh giá HĐGD GV lần đánh giá khác nhau, GV có điều chỉnh HĐGD để có đánh giá tốt Với tiêu chí đánh giá ... 38 GV đạt lần với điểm đánh giá trung bình đạt lần cho thấy thay đổi kết đánh giá HĐGD SV GV lần đánh giá giảng dạy khác Điểm đánh giá trung bình lần đánh giá thứ lần đánh giá thứ hai trình bảng...
Ngày tải lên: 24/03/2017, 06:26
Đánh giá tác động của việc lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đến hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵn
... đánh giá hoạt động dạy học giảng viên: Tự đánh giá; Đồng nghiệp đánh giá HĐGD; Nhà quản lý đánh giá HĐGD; SV đánh giá HĐGD 1.2.5 Tiêu chí đánh giá chất lượng HĐGD 1.2.6 Khảo sát ý kiến đánh giá ... điểm đánh giá lần điểm đánh giá lần đánh giá HĐGD GV Kiểm định chứng tỏ có khác biệt kết đánh giá HĐGD GV lần đánh giá khác nhau, GV có điều chỉnh HĐGD để có đánh giá tốt Với tiêu chí đánh giá ... 38 GV đạt lần với điểm đánh giá trung bình đạt lần cho thấy thay đổi kết đánh giá HĐGD SV GV lần đánh giá giảng dạy khác Điểm đánh giá trung bình lần đánh giá thứ lần đánh giá thứ hai trình bảng...
Ngày tải lên: 24/04/2017, 20:59
NGHIÊN cứu THÔNG TIN PHẢN hồi của NGƯỜI NHIỄM HIV AIDS về sự hỗ TRỢ của GIA ĐÌNH và CỘNG ĐỒNG
... NGHIÊN CứU ĐáNH GIá TIềN LÂM SàNG CủA PHứC MIễN DịCH PHóNG Xạ 131I-RITUXIMAB TRÊN ĐộNG VậT THí NGHIệM Mai Trọng Khoa1, Nguyễn Thị Thu2, Trần Đình Hà1, Võ Thị Cẩm Hoa2, Nguyễn Thị Khánh Giang2...
Ngày tải lên: 21/08/2015, 11:20
NGÔN NGỮ PHẢN HỒI CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG PHÁP Ở CÁC LỚP SONG NGỮ CẤP II ppsx
... đơn giản để xác định câu trả lời học sinh hay sai Dựa vào nội dung thông tin đựng lời phản hồi, nhận diện đƣợc loại phản hồi tích cực loại phản hồi tiêu cực Lời phản hồi tích cực(réactions Lời phản ... nhận kiến thức học sinh Và từ sở liệu, tóm tắt giá trị lời phản hồi nhƣ sau: Giá trị lời phản hồi tiêu cực giáo viênNgôn ngữ phản hồi tiêu cực giáo viên Critique P: Thắng! Tu donnes le participé ... Phân loại, xếp lời phản hồi theo chức Phân tích giá trị lời phản hồi trình tiếp nhận kiến thức học sinh dựa thông tin thu đƣợc từ việc quan sát phản ứng học sinh lời phản hồi giáo viên, bảng thăm...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 04:20
Phản hồi của sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học y hà nội năm học 2010 2011
... tin phản hồi sinh viên nội dung giảng 22 3.3 Thông tin phản hồi sinh viên phương pháp giảng 28 dạy giảng viên 3.4 Thông tin phản hồi sinh viên tài liệu phục vụ 35 giảng dạy 3.5 Thông tin phản hồi ... lý giáo dục tự đánh giá GV) cho kết đánh giá có tính giá trị cao dùng phiếu phản hồi SV, học sinh [25] Việc phản hồi học sinh, SV qua phiếu câu hỏi không thực phản ánh tính hiệu công tác 28 giảng ... lấy ý kiến phản hồi theo khối 22 Bảng 3.2 Ý kiến phản hồi SV việc trình bày mục tiêu 23 giảng giảng viên Bảng 3.3 Ý kiến phản hồi SV tiêu chí nội dung 24 giảng Bảng 3.4 Ý kiến phản hồi SV mức...
Ngày tải lên: 25/07/2014, 03:24
Sự yêu thích và phản hồi của học sinh về phương pháp chữa lỗi ngữ pháp của giáo viên Một nghiên cứu tại trường Tiểu học Dân lập Lê Quý Đôn, Hà Nội
... ERRORS: A CASE STUDY AT LE QUY DON PRIVATE PRIMARY SCHOOL (Sự yêu thích phản hồi học sinh phương pháp chữa lỗi ngữ pháp giáo viên: Một nghiên cứu điển hình trường Tiểu học Dân lập Lê Quý Đôn,...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:25
Những yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi của học sinh sinh viên về hoạt động giảng dạy tại trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ nam sài gòn
... sinh viên đánh giá giảng viên, Kỷ yếu Hội thảo quốc gia đánh giá HĐGD nghiên cứu khoa học giảng viên”, tr56tr60, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [23] Lã Văn Mến (2005), Đánh giá phương pháp giảng dạy ... GV, Giáo dục đại học - chất lượng đánh giá , NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [24] Lê Đức Ngọc (2003), Bài giảng “Đo lường đánh giá giáo dục” [25] Nguyễn Phương Nga (2005), “Bộ phiếu chuẩn đánh giá ... nhìn từ giác độ phương pháp công cụ đánh giá HĐGD GV, kỷ yếu Hội thảo quốc gia đánh giá HĐGD nghiên cứu khoa học GV ĐHQG”, NXB ĐHQG Hà Nội [15] Ngô Doãn Đãi (2005), “Tác động chuẩn hoá đánh giá GV...
Ngày tải lên: 24/08/2015, 18:45
Những yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi của học sinh sinh viên về hoạt động giảng dạy tại trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ nam sài gòn
... tốt Giá trị HSSV đánh giá GV nhiều tác giả khẳng định: hết, HSSV người trực tiếp tham gia lớp học có đánh giá tốt việc giảng dạy.(16) Tuy nhiên hình thức đánh giá khác, hình thức HSSV đánh giá ... hướng người học Tác giả nhấn mạnh vai trò trọng yếu việc mô hình đánh giá giảng viên tác động việc đánh giá mang lại hiệu môi trường giáo dục Thêm vào đó, tác giả cho việc đánh giá không đồng ảnh ... hiệu thông tin phản hồilà làm để đạt hiệu việc lấy thông tin phản hồi người học cho việc học viên tham gia vào thông tin phản hồi để nhằm lấy thông tin phản hồi cuối tái đánh giá kết có đạt mục...
Ngày tải lên: 13/10/2015, 11:37
Ảnh hưởng của việc phản hồi của giáo viên đến động lực học kĩ năng viết của sinh viên năm thứ nhất: Một nghiên cứu tìm hiểu tại trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội
... writing skill – A survey research at Hanoi University of Business and Technology (Ảnh hưởng việc phản hồi giáo viên đến động lực học kĩ viết sinh viên năm thứ nhất: Một nghiên cứu tìm hiểu trường đại...
Ngày tải lên: 25/12/2015, 17:20
Phép chia đều số điểm cho tất cả SV trong lớp và bài học cực đắt giá về xã hội của một giáo sư
... lại, tiếp tục khiến ngườ i chia sẻ nhiều D ưới nội dung: Một giáo sư kinh tế trường Đại học cho biết ông chưa đánh trượt sinh viên đánh trượt lớp Lớp kiên cho xã hội có hình thái tổ chức hoàn ... cho xã hội có hình thái tổ chức hoàn hảo xã hội không giàu không nghèo cách cân tuyệt vời Thế vị giáo sư nói: "Được rồi, lớp tiến hành thí nghiệm điều Tất điểm tổng hợp lại chia ra, người nhận ... tên nổ ra, người khó chịu không muốn học để người khác có lợi Đến cuối cùng, tất trượt, ngỡ ngàng Giáo sư nói với họ rằng: Thông qua kết kiểm tra bạn dễ dàng thấy rằng, kiểu kiểu xã hội mà bạn mong...
Ngày tải lên: 28/10/2016, 02:47
Phiếu đánh giá thuyết minh đề tài dành cho phản biện (Đại học Giáo dục)
... toán kinh phí đề nghị Cộng 100 Khuyến nghị khác (nếu có): Hà Nội, ngày tháng năm 20… Chuyên gia đánh giá ...
Ngày tải lên: 20/02/2017, 17:18
Phiếu đánh giá nghiệm thu đề tài dành cho phản biện (Đại học Giáo dục)
... định Đánh giá chung (Xuất sắc, tốt, đạt, không đạt) Đào tạo/hỗ trợ đào tạo tiến sĩ Đào tạo thạc sĩ PHẦN III ĐÁNH GIÁ TỔNG HỢP THỰC HIỆN CÁC CHỈ TIÊU ĐĂNG KÝ TT Sản phẩm Điểm Điểm tối đa đánh giá ... CHUYÊN GIA ĐÁNH GIÁ (Ký ghi rõ họ, tên) ...
Ngày tải lên: 20/02/2017, 17:19
Phản hồi của hệ tích lũy trung bình trên hình 1.48.
... hai dãy hữu hạn : x(n) = − , , , y (n) = , − , , , ↑ ↑ Giải : Dùng công thức [1.8-11] để tính giá trị rxy (m) : rxy (0) = ∑ x(n) y(n − 0) = (−1).1 + 2.(−2) + 1.3 + 2.1 = ... x(n), tức so sánh dãy x(n) với hai thời điểm cách m mẫu Hàm tự tương quan rx (m) đạt giá trị cực đại m = rx (0) giá trị tương quan x(n) thời điểm có : rx (0) = ∞ ∑ x(n).x(n) = E x [1.8-9] n = −∞ ... Ví dụ 1-32 : Hãy xác định hàm tương quan rxy (m) hai dãy : x(n) = rect ( n) y (n) = n u (n) ∞ Giải : Có rxy (m) = ∑ rect ( n) ( n − m ) u (n − m) = n = −∞ ∑2 ( n −m) u ( n − m) n =0 Có thể thấy...
Ngày tải lên: 13/09/2012, 12:13
Phân tích ưu, nhược điểm của chính sách phân phối của bột giặt OMO và đưa ra đề xuất
... thị trường nông thôn, vùng sâu ,vùng xa BÀI THẢO LUẬN GVHD: NGUYỄN HOÀNG GIANG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN NHÓM – HK6B ĐÁNH GIÁ XÁC NHẬN STT HỌ VÀ TÊN SBD VỊ TRÍ 01 Nguyễn Thị Đông 09 Thành viên Tích cực, ... bệnh, chiến tranh…trong thời gian qua trị Việt Nam đánh giá tương đối ổn định đay điểm đầu tư an toàn cho nhà đầu tư Việt Nam quốc gia tự tôn giáo nên việc phân phối, quảng cáo sản phẩm không ... doanh nghiệp, giá sản phẩm, nguồn nhân lực… Môi trường bên ngoài: Khách hàng, đối thủ cạnh tranh, nhà cung cấp, môi trường kinh tế, môi trường trị pháp luật, môi trường văn hóa – tôn giáo… NHÓM...
Ngày tải lên: 29/03/2013, 19:39