... TIẾT HỌC HÔM NAY
Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 20 06
Khoa học : ÔntậpVậtchấtvànăng lượng
(Sách giáo khoa trang 92, 93)
* Chuẩn bị tiết sau :
- Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng nănglượng ... hỗn hợp Tên các chất tạo thành hỗn hợp
1. Không khí
2. Hỗn hợp dùng để
làm vữa bê tông
b)
Tên dung dịch Tên các chất tạo thành dung dịch
1. Nước đường
2. Nước chanh
Bài tập2 : (Câu 4-SGK trang ... lượng của
Mặt trời, chất đốt, gió, nước chảy và việc sử dụng điện
tiết kiệm và an toàn.
- Pin, bóng đèn, dây dẫn (các em có thể sử dụng bộ
lắp ghép điện lớùp 5).
Bài tập 1 : (Câu 3–SGK trang...
... vànăng lượng.
Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 20 09
Khoa học: Ôntậpvậtchấtvànăng lượng.
Chuẩn bị tiết sau: Ôntập (tiếp theo)
Đội A
3 029 2 827 2 625 2 423 222 120 19181716151413 121 110987654 321
1
? ... sợi.
Một số dạng năng lượng:
Năng lượng mặt trời.
Năng lượngchất đốt
Năng lượng gió.
Năng lượng nước chảy
Năng lượng điện.
KHOA H C L P 5Ọ Ớ
Văn Đức Đạt
Trường : Tiểu học Cam Lộc 2
Cam Ranh ... I Ệ N
D U N G D Ị C H
G I Ó
V
Â
T
C
H
Ấ
T
V
A
N
Ă
N
G
L
Ư
Ợ
N
G
Đội B
3 029 2 827 2 625 2 423 222 120 19181716151413 121 110987654 321
...
... ÔNTẬPVẬTCHẤTVÀNĂNG LƯỢNG
I. MỤC TIÊU
Ôntập về :
- Các kiến thức phần Vậtchấtvànăng lượng; các kĩ năng quan sát và thí nghiệm.
- Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, ... trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung
phần Vậtchấtvànăng lượng.
+ GDMT : Ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, biết tôn trọng các thành tựu
khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. ... nguồn nănglượng trong sinh hoạt hằng
ngày, lao động, vui chơi giải trí.
- Pin, bóng đèn, dây dẫn…
- Chuông lắc.
- Thẻ từ chọn đáp án A; B; C; D
2. Hình ảnh trang 101, 1 02.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ...
... ÔNTẬPVẬTCHẤTVÀNĂNG LƯỢNG
( Tiếp)
I.Mục tiêu:
Ôn tập về :
- Các kiến thức phần Vậtchấtvànăng lượng; các kĩ năng quan sát và thí nghiệm.
- Những kĩ năng về bảo vệ môi ...
phần Vậtchấtvànăng lượng.
+ GDMT :Ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, biết tôn trọng các thành tựu
khoa học.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Hình ảnh trang 1 02 , bảng nhóm
III. Hoạt động dạy và ...
-GV ghi tên bài
Hoạt động 1 : Quan sát và trả lời câu hỏi
MT : Củng cố kiến thức về việc sử dụng một
số nguồn năng lượng.
-GV: Kết luận
Hoạt động 2: Trò chơi “Thi kể tên các dụng
cụ, máy...
... quyển là:
A) N
2
+ 3H
2
2NH
3
.
B) 2NH
3
N
2
+ 3H
2
.
C) 2NH
4
+
2O
2
+ 8e
-
N
2
+ 4H
2
O.
D) glucôzơ + 2N
2
axit amin.
Đáp án A
Câu 51 Các dạng nitơ có trong đất và các dạng nitơ mà ... hợp chất hữu cơ thành CO2 và H2O, đồng thời tích lũy nănglượng cần thiết
cho các hoạt động sống của cơ thể.
B) ôxi hóa các hợp chất hữu cơ thành CO2 và H2O, đồng thời giải phóng nănglượng ... Ý nào dưới đây không phải là đặc điểm chung của thực vật CAM và thực vật C4 khi cố
định CO2 ?
A) Tiến trình gồm 2 giai đoạn (2 chu trình).
B) Chất nhận CO2.
C) Đều diễn ra vào ban ngày.
D)...
... sử dụng các tệp có định dạng FLASH và VIDEO CLIP vào giảng dạy
nội dung không khí thuộc chủ đề Vậtchấtvànănglượng môn Khoa học lớp 4 ở
trường tiểu học Sông Đà thay thế cho các hình ảnh tĩnh ... đề Vậtchấtvànănglượng có
nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 4 không?
Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng tệp có định dạng FLASH và VIDEO CLIP
trong dạy học sẽ nâng cao kết quả học tập ... có định dạng FLASH và VIDEO CLIP trong dạy
học làm nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thuộc chủ đề Vật
chấtvànănglượng cho học sinh lớp 4 trường tiểu học Sông Đà.
GIỚI THIỆU
Trong...
... hợp: chứa 1 số chất tự nhiên và một số chất hóa học đã biết rõ thành phầnvà số lượng
B. TRAO ĐỔI CHẤTVÀNĂNGLƯỢNG Ở VI SINH VẬT
I Các kiểu dinh dưỡng của vi sinh vật
Nguồn nănglượng nguồn cacbon ... thì số lượng TB sẽ tăng
1 à 2 à 4 à 8 à16 à 32 à 64 à…
Sự phân chia TB theo cấp số nhân
1 à 21 à 22 à 23 à 24 à 25 à 26 2n
n: số lần phân chia TB
Nếu cấy số lượng VK ban đầu là No thì sau ... các chất dinh dưỡng có phân tử lớn như acid nucleic, protein, tinh bột và lipid (chứa
trong xác của động vậtvà thực vật) không thể được vận chuyển qua màng sinh chất, vi sinh vật phải tiết vào...
... thì số lượng TB sẽ tăng
1 à 2 à 4 à 8 à16 à 32 à 64 à…
Sự phân chia TB theo cấp số nhân
1 à 21 à 22 à 23 à 24 à 25 à 26 2n
n: số lần phân chia TB
Nếu cấy số lượng VK ban đầu là No thì sau ... )ATP
41%
Nấm mốc
- Ít O
2
- NO
2
, SO
2
,CO
2
- chuỗi vận chuyển e
màng sinh chất
- NO
3
-
, SO
4
-
,CO
3
-
Nghèo năng lượng
Bị ôxi hóa triệt để
-Không có SOD và
catalaza
< 36 (38)ATP
25 - 30%
Vi khẩn ... các chất dinh dưỡng có phân tử lớn như acid nucleic, protein, tinh bột và lipid (chứa
trong xác của động vậtvà thực vật) không thể được vận chuyển qua màng sinh chất, vi sinh vật phải tiết vào...
...
TIẾT 23 : DINH DƯỠNG CHUYỂN
HOÁ VẬTCHẤTVÀNĂNG
LƯỢNG Ở VI SINH VẬT
CẤU TRÚC BÀI GIẢNG:
I. Khái niệm vi sinh vật
II. Môi trường và các kiểu dinh dưỡng
III. Hô hấp và lên men
... dinh dưỡng
III. Hô hấp và lên men
PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬT
CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT
CHẤT VÀNĂNGLƯỢNG Ở VI
SINH VI SINH VẬT
BÀI THU HOẠCH LỚP HỌC
BÀI THU HOẠCH LỚP HỌC
GIÁO...