ôn tập tiếng trung

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:48

... nhiều tiếng.  + Từ ghép : những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa.  + Từ láy : những từ phức có quan hệ láy âm giữa các tiếng. Bài 17 Ôn tập tiếng ... gần âm - Dùng từ không đúng nghĩa. 1. Cấu tạo từ tiếng Việt:  - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.  - Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ.  - Từ đơn: từ chỉ có 1 tiếng.  - Từ phức: ... điểm… mà tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị.  - Từ mượn tiếng Hán: gồm từ gốc Hán và từ Hán Việt bộ phận từ mượn quan trọng nhất.→  - Tiếng Việt còn mượn từ của một số ngôn ngữ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... tiÕng viÖt líp 9 tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9 Bài tập trắc nghiệm: 1. Trong một câu văn có thể có mấy khởi ngữ : A, Một. B, Hai C, Không hạn chế nhưng thường không quá 2. 2. Trong một câu ... 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9 A, ở rừng mùa này thường như thế .Mưa. Nhưng mưa đá. Lúc đầu tôi không biết. Nhưng rồi có tiếng lanh canh gõ trên nóc hang. Có cái gì vô cùng sắc xé không khí ... CN VN KN CN tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9 / / VN 1. Khởi ngữ + Liªn kÕt tiÕt 138 : «n tËp tiÕng viÖt líp 9 tiÕt 138 : «n tËp tiÕng viÖt líp 9 BÕn quª tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9 Phép...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... (past) Would + V0 (không thể xảy ra ở hiện tại) If3 (pastperfect) Would have V3 (không thể xảy ra ở quá khứ) Nối hai câu bằng If1: không lùi, không lật, chỉ áp dụng đúng công thức) Nối hai câu ... quá khứ không còn nữa S + used to + V0 (Ex: He used smoke 20 cigareties) • . . . . . . too. . . . . to V (quá . . . không thể) • Sau chủ từ giả —› to V • not . . . . . enough to V (Không đủ . ... biểu là câu không cần đối đáp. Ex: “I like Tom” or “I don’t meet him” (từ từ đem xuống, chữ nào đổi được thì cứ việc đổi). → Lưu ý: động từ giới thiệu (trong câu gián tiếp) không được chứa...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:46

... ____________________________________________________________ 203. “It’s time to start revising (ôn lại) for the exam,” the teacher said. → ____________________________________________________________ 204....

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... cho nhau cái gì chứ không phải lqà cái bắt tay. Cô nhìn thẳng vào mắt anh - những người con gái sắp xa ta, biết không bao giờ gặp ta nữa, hay nhìn ta như vậy. d) Thưa ông, chúng chau ở Gia ... nhận ra điều đó. Bài tập 4: Em hãy đặt câu có chứa thành phần khởi ngữ hoặc thành phần biệt lập để giới thiệu về truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu Bài tập 5: Viết đoạn văn ngắn ... 2008 Bµi 27: <TiÕt 138> I. Khởi ngữ và thành phần biệt lập. 1 - Ví dụ: 3 – Bài tập: - Học thuộc bài - Làm bài tập 1, 2 SGK trang110 - Xem lại nghĩa tường minh và hàm ý Thø 7 – ngµy 22 th¸ng...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... moment. b. Một hành động tạm thời ở hiện tại ( temporary action ), hành động này không bền vững hoặc bất th- ờng và không nhất thiết phải đang xẩy ra ở thời điểm hiện tại. ... + V + ? Eg: Did he go to school yester day? Where đid you live when you were a small boy? Không dùng did khi câu hỏi có chủ ngữ ( S ) là từ để hỏi ( Wh ). Chia động từ ở thì quá khứ. Eg: ... boy do last night? ã Chia động từ trong câu khảng định: Trong câu khẳng định, động từ đợc chia không phụ thuộc vào chủ ngữ. Các động từ đợc chia thành hai nhóm: Có quy tắc ( Regular verbs ) và...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... Việt: Ôn tập phần Tiếng Việt lớp 10 tập II. A. Mục đích yêu cầu: 1. Về kiến thức: Giúp học sinh ôn lại các kiến thức và củng cố lại các kiến thức cơ bản, chủ yếu trong chương trình Tiếng Việt tập ... bắc trung bộ. Người việt cổ đã có đóng góp to lớn kiến tạo nền văn minh lúa nước. - Quan hệ họ hàng: Tiếng việt có nguồn gốc Nam Á.Cụ thể có liên quan đến tiếng Mường ,Tiếng Môn- Khơ Me và ngôn ... - Câu 1: Ôn tập phần nội dung bài học “ Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ”, đây là một nội dung ôn tập lí thuyết thuần tuý, hình thức tổ chức hoạt...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... người. b CĐT: học tập chăm chỉ - Câu: Để trở thành học sinh giỏi, chúng em cố gắng học tập chăm chỉ. Tiết 62: Ôn tập tiếng việt I/ Nội dung ôn tập: II/ Luyện tập: 3. Bài tập 3: Có bạn học ... Tiết 62: Ôn tập tiếng việt I/ Nội dung ôn tập: II/ Luyện tập: 1. Bài tập 1: Viết đoạn văn 5 câu ( chủ đề mái trường mến yêu) có dùng ít nhất 1 từ láy, 2 danh từ, 2 động từ. 2. Bài tập 2: Cho ... liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp Tiết 62: Ôn tập tiếng việt I/ Nội dung ôn tập: II/ Luyện tập: 3. Bài tập 3: Có bạn học sinh phân loại cụm danh từ, cụm động từ như bảng...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26

... để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê. Tiết 123 Tiết 123 . . Ôn tập TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT - Câu cầu khiến Dùng để yêu cầu, đề nghị, người thực hiện hành động được ... phức tạp. Bài tập 4: Viết đoạn văn có sử dụng một số kiểu câu đơn đã học về chủ đề “học tập . Bài tập 4: Viết đoạn văn (5- 7 dòng ) có sử dụng một số dấu câu đã học và chỉ ra công dụng của ... trong một phép liệt kê phức tạp. A  A BB CC DD HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học bài và soạn bài “ Ôn tập tiếng Việt ” ( tiếp theo ) - Chuẩn bị tốt cho việc thi học kì II sắp đến. I. LÝ THUYẾT 1....

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... đề cơng ôn tập học kỳ I Động từ khiếm khuyết (modal) modal + be + [ verb in past participle] Chủ động : The ... tất cả các ngôi. Subject + wish + Subject* + verb in simple past năm hoc 2008-2009 2 đề cơng ôn tập học kỳ I Ví dụ: I wish I had enough time to finish my homework. ( I dont have enough time.) We ... are too lazy. The teacher wants you to be more studious.  Designed by mai v¨n l¹ng 13 đề cơng ôn tập học kỳ I Ví dụ: At breakfast this morning he said I will be very busy today At breakfast...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

... has used this room for ages.  54. They took him for a Frenchman, his French was so good.  ÑEÀ CÖÔNG OÂN TAÄP ANH VAÊN 10 I. REPORTED SPEECH 1. “ I have something to show you now”  He told me...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... cảm của người nói. Bài tập 2: (1) Chúng ta /không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào cũng như ta /không thể nào phân tích cái đẹp của ánh sáng của thiên nhiên. (2) (3) Có lẽ tiếng Việt của chúng ... gìn sự trong sáng của tiếng Việt) 1. Xác định các câu ghép. 2. Phân tích ngữ pháp các câu ghép. 3. Nêu cách nối các vế trong câu ghép. Bài tập 2: (1) Chúng ta /không thể nói tiếng ta đẹp như thế ... thán và biểu thị các sắc thái tình cảm của người nói. Bài tập 2: (1) Chúng ta không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào cũng như ta không thể nào phân tích cái đẹp của ánh sáng của thiên nhiên....

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... ăn. Người nhà giàu không cho, lại còn mắng : xin ăn. Người nhà giàu không cho, lại còn mắng : _ Bước ngay ! Rõ trông nư người ở dưới điạ ngục mới lên _ Bước ngay ! Rõ trông nư người ở dưới ... đội bóng huyện mình chơi có hay không ? không ? Nam bảo : Nam bảo : - Tớ thấy họ ăn mặc rất đẹp - Tớ thấy họ ăn mặc rất đẹp Bài tập 2: Bài tập 2: Tìm hàm ý cuả câu in đậm dưới. ... ngục là chỗ của các Địa ngục là chỗ của các ông ông ” ” III. Nghiã tường minh và hàm ý III. Nghiã tường minh và hàm ý : : Bài tập 1: Bài tập 1: Đọc truyện cười sau và cho Đọc...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... cần tế nhị và tôn trọng ngời khác. 3.Phơng châm quan hệ c. Nội dung của lời nói phải đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa. 4.Phơng châm cách thức d. Không nói những ... tế nhị và tôn trọng ngời khác. 3.Phơng châm quan hệ c. Nội dung của lời nói phải đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa. 4.Phơng châm cách thức d. Không nói những ... lòng ngời tan rÃ, quân Thanh ở xa tới, không biết tình hình quân ta yếu hay mạnh, không hiểu rõ thế nên đánh hay nên giữ ra sao, vua Quang Trung ra Bắc không quá mời ngày quân Thanh sẽ bị dẹp...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44