Tài liệu về " kỹ thuật số " 20 kết quả
Giáo trình Kỹ thuật số - Chương 4
tài liệu “Giáo trình kỹ thuật số” được biên soạn theo đề cương do vụ giáo dục chuyên nghiệp. Bộ giáo dục và đào tạo xây dựng và thông qua. Nội dung được biên soạn theo tinh thần ngắn gọn d. 9.8)7.6.5 .47 .6.576.(79.8.7.6.5 .49 .8.7.6.59.8.76.9.87.A1.3.2 .4. 3.3.2 .4. 3 +++=+++=)98)(556(79.8)556(7A1++++=+++= .4. 2 .4. 3 .4. 3.2 .4. 3 9.8.7.6.5 .49 .8.7.6.59.8.7.69.87.A0.3.2.1 .4. 3.59 ++++= KỸ THUẬ...
Giáo trình Kỹ thuật số - Chương 5
tài liệu “Giáo trình kỹ thuật số” được biên soạn theo đề cương do vụ giáo dục chuyên nghiệp. Bộ giáo dục và đào tạo xây dựng và thông qua. Nội dung được biên soạn theo tinh thần ngắn gọn d. KỸ THUẬT SỐ
_____________________________________________________ _Chương 5 Mạch tuần tự V - 9 5. 2.2.2. IC 74 95: (H 5. 15) Ý nghĩa. KỸ THUẬT SỐ
_____________________________________________________ _Chương...
Giáo trình Kỹ thuật số - Chương 6
tài liệu “Giáo trình kỹ thuật số” được biên soạn theo đề cương do vụ giáo dục chuyên nghiệp. Bộ giáo dục và đào tạo xây dựng và thông qua. Nội dung được biên soạn theo tinh thần ngắn gọn d. sau: Tính A - B: A - B = A-B+2n- 1-2 n+1 = A+(2n -B -1 ) - 2n+1 = A+(B )1 - 2n+1 = - {2n - [A+(B )1] -1 } . này ≥10, ngược lại, Y=0. Bảng sự thật TP C’4S’4S’3S’2Y 0-1 2-3 4-5 6- 7 8-9 1 0-1 1 1 2-1 3 1 4-1 5...
Giáo trình Kỹ thuật số - Chương 7
tài liệu “Giáo trình kỹ thuật số” được biên soạn theo đề cương do vụ giáo dục chuyên nghiệp. Bộ giáo dục và đào tạo xây dựng và thông qua. Nội dung được biên soạn theo tinh thần ngắn gọn d. KỸ THUẬT SỐ
_____________________________________________________________________________ _Chương 7 Bộ nhớ bán dẫn VII - 7 7. 3.1.3 ROM lập trình. KỸ THUẬT SỐ
________________________________________________...
Giáo trình Kỹ thuật số - Chương 8
tài liệu “Giáo trình kỹ thuật số” được biên soạn theo đề cương do vụ giáo dục chuyên nghiệp. Bộ giáo dục và đào tạo xây dựng và thông qua. Nội dung được biên soạn theo tinh thần ngắn gọn d. 0 -0 ,625 ← LSB -1 ,250 -1 ,87 5 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 -2 .500 -3 ,125 -3 ,750 -4 ,375 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 -5 ,000 -5 ,625 -6 ,250 -6 ,87 5. = -RF.I = -( 23b3 + 22b2 + 2b1+b0)Vr.RF/23R = -...
Hướng dẫn sử dụng bảo vệ kỹ thuật số loại REL511 ABB
Ch-ơng I. Giới thiệu
REL 511 là một thiết bị điều khiển và bảo vệ đ-ờng dây đa năng có thể sử dụng trên các đ-ờng dây trên không truyền tải ngắn và đ-ờng dây phân phối và cáp ngầm trong các hệ thống nối đất cũng nh- tổng trở nối đất cao hoặc cách ly. Nó đại diện cho các đơn vị cơ bản của các thiết bị đầu cuối bảo vệ đ-ờng dây truyền tải ngắn và phân phối tạo thành một phần của hệ thống PYRAMID (Ki...
Kỹ thuật điện tử kỹ thuật số mạch logic thuần tự
Mạch tuần tự là mạch logic có tính chất nhớ, có khâu trễ
Trạng thái tiếp theo của mạch phụ thuộc vào giá trị của kích thích ở lối vào và trạng thái hiện tại của mạch
Mạch tuần tự thường hoạt động đồng bộ theo sự điều khiển của tín hiệu nhịp clock
S=0, R=0
Cả 2 cổng NAND đều có ngõ vào là 0 nên ngõ ra là 1, đây là điều kiện không mong muốn vì đã quy ước Q và Q\ có trạng thái logic ngược nhau.
Vì v...
Bài tập và hướng dẫn giải bài tập lập trình PLC s7 300
Bài tập và hướng dẫn giải bài tập lập trình PLC S7-300
Hầu hết các hãng chế tạo PLC đều có 3 ngôn ngữ lập trình được coi là tương đương nhau đó là LAD, FBD và STL. Ngoài ra, một số hãng còn có các ngôn ngữ lập trình khác như hãng Siemens (đã được giới thiệu trong tài liệu phần lý thuyết). Tuy nhiên, hầu hết các sinh viên và cán bộ kỹ thuật đều đã được nghiên cứu và học môn học kỹ thuật số.. Bài t...
Bài tập và hướng dẫn giải bài tập lập trình PLC s7 300
Hầu hết các hãng chế tạo PLC đều có 3 ngôn ngữ lập trình được coi là
tương đương nhau đó là LAD, FBD và STL. Ngoài ra, một số hãng còn có các
ngôn ngữ lập trình khác như hãng Siemens (đã được giới thiệu trong tài liệu
phần lý thuyết). Tuy nhiên, hầu hết các sinh viên và cán bộ kỹ thuật đều đã được
nghiên cứu và học môn học kỹ thuật số. Vì vậy, cuốn tài liệu này tập trung vào
hướng dẫn giải bài tập...
Bìa tập kỹ thuật số - chương 2
1. Bieán ñoåi caùc soá nhò phaân sau sang thaäp phaân:
a) 101102 b) 100011012 c) 1001000010012
d) 11110101112 e) 101111112 f) 1100011012
2. Bieán ñoåi caùc soá thaäp phaân sau soá nhò phaân:
a) 37 b) 14 c) 189
d) 205 e) 2313 f) 511
3. Bieán ñoåi caùc soá baùt phaân sau sang nhò phaân:
a) 478 b) 238 c) 1708
d) 2068 e) 23138 f) 6168. 31 ,29 ,28 ,27 ,25 ,23 ,22 ,19,18,15,13,11,9,7,5,0,,,, EDCBAf ) )...
Giáo trình kỹ thuật số
Giáo trình kỹ thuật số hay. chng hn ch s “1” v trí hàng n v biu din cho giá tr s ng là 1 song ch s “1” v trí hàng nghìn li biu din cho giá tr s lng là 1000,
Giáo trình kỹ thuật số
Giáo trình kỹ thuật số
Kỹ thuật số - chương 1: một số khái niệm mở đầu
Kỹ thuật số-
Chương 1 Mộtsố khái niệmmởđầu Th.S Đặng NgọcKhoa Khoa Điện-ĐiệnTử 3 5 Mô tả số học Tín hiệuanalog (tương tự) là tín hiệucó giá trị thay đổimộtcáchliêntục Tín hiệudigital (số) là tín hiệucógiátrị thay đổitheonhững bướcrờirạc. Analog == Tương tự. Digital == Rờirạc (step by step) 6 Tín hiệu analog và digital Tín hiệu analog Tín hiệudigital 4 7 Những đạilượng sau đây là analog...
Kỹ thuật số Chương 2 :Hệ thống số _HVBCVT
Kỹ thuật số
Kỹ thuật số- chương 6: mạch số học -HVCNBCVT
Kỹ thuật số 1 1 Chương 6 Mạch số học Th.S Đặng NgọcKhoa Khoa Điện-ĐiệnTử 2 Mạch số học ALU (arithmetic/logic unit) sẽ lấydata từ trong bộ nhớđểthực thi những lệnh theo control unit 2 3 Mạch số học Ví dụ quá trình mộtlệnh đượcthực thi: Đơnvịđiềukhiểnralênhcộng mộtsốđượcchỉđịnh trong bộ nhớ vớisố có trong thanh ghi accumulator . Số cộng đượctruyềntừ bộ nhớđếnthanhghiB. Dữ liệutrongthanhghi...
Giáo trình thực hành kỹ thuật số
tài liệu “Giáo trình thực hành kỹ thuật số” được biên soạn dùng để giảng dạy và học tập trong các trường THCN ở Hà Nội, đồng thời là tài liệu tham khảo hữu ích cho các trường có đào tạo các ngành kỹ thuật - nghiệp vụ và đông đảo bạn đọc quan tâm đến vấn đề hướng nghiệp và dạy nghề.
KỸ THUẬT SỐ VÀ MẠCH LOGIC
tài liệu “Giáo trình kỹ thuật số và mạch logic” được biên soạn dùng để giảng dạy và học tập trong các trường THCN ở Hà Nội, đồng thời là tài liệu tham khảo hữu ích cho các trường có đào tạo các ngành kỹ thuật - nghiệp vụ và đông đảo bạn đọc quan tâm đến vấn đề hướng nghiệp và dạy nghề.
Giáo trình kỹ thuật số
tài liệu “Giáo trình kỹ thuật số” được biên soạn theo đề cương do vụ giáo dục chuyên nghiệp. Bộ giáo dục và đào tạo xây dựng và thông qua. Nội dung được biên soạn theo tinh thần ngắn gọn dễ hiểu. Các kiên thức trong toàn bộ giáo trình có mối liên hệ logic, chặt chẽ. Những nội dung lý thuyết phù hợp với những vần đề thực tế thường gặp trong sản xuất và đời sống