VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI VÀO THỰC TIỄN ĐỔI MỚI NGƯỜI LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN BÀI TIỂU LUẬN ĐỀ BÀI: VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI VÀO THỰC TIỄN ĐỔI MỚI NGƯỜI LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN NGƯỜI THỰC HIỆN LỚP MÃ SINH VIÊN : : : : NGHIÊM CHÂU GIANG PHẠM ĐỨC ANH QT KINH DOANH QUỐC TẾ CLC-63D 11210679 Hà Nội, ngày tháng 12 năm 2021 LỜI MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG I LÝ LUẬN Khái niệm hình thái Kinh tế - Xã hội .3 Kết cấu hình thái Kinh tế - Xã hội 2.1 Lực lượng sản xuất .3 2.2 Quan hệ sản xuất 2.3 Kiến trúc thượng tầng Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên 3.1 Sự vận động phát triển xã hội tuân theo quy luật khách quan thân cấu trúc hình thái kinh tế - xã hội 3.2 Quy luật chung lịch sử nhân loại phát triển lên từ thấp đến cao qua năm hình thái kinh tế - xã hội 3.3 Quy luật phát triển lên hình thái kinh tế - xã hội bao hàm “bỏ qua” II VẬN DỤNG Sự phát triển lên tình hình nước ta Yếu tố người yếu tố khoa học – kỹ thuật 2.1 Yếu tố người 2.2 Yếu tố khoa học – kỹ thuật Những đổi cần thiết người lao động KẾT LUẬN 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 LỜI MỞ ĐẦU Chủ nghĩa vật lịch sử hệ thống quan điểm vật biện chứng xã hội triết học Mác-Lênin, ba phận hợp thành nên triết học Mác Nó kết vận dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng phép biện chứng vật vào việc nghiên cứu đời sống xã hội lịch sử nhân loại Chủ nghĩa vật lịch sử phát vĩ đại chủ nghĩa Mác việc vận dụng triệt để chủ nghĩa vật để xem xét lĩnh vực tượng xã hội loại bỏ hạn chế lý luận lịch sử trước đồng thời tìm quy luật nhất, phổ biến chi phối vận động phát triển xã hội lồi người Cho ta nhận thấy q trình xã hội loài người vận động thay nhau, phát triển thay từ thấp đến cao thực chất việc giải mâu thuẫn lịng nó, vận động nội quy luật khách quan lịng hình thái kinh tế-xã hội phát triển hình thái kinh tế-xã hội q trình lịch sử tự nhiên Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội Mác – Ăngghen phát vào năm 40 kỷ 19, V.I.Lênin kế thừa, phát triển, nội dung chủ nghĩa vật lịch sử, vạch quy luật nhất, phổ biến vận động phát triển xã hội, phương pháp khoa học để nhận thức, cải tạo xã hội Qua thời gian, giới có chuyển biến, thay đổi to lớn học thuyết hình thái kinh tế - xã hội giữ nguyên giá trị khoa học thời đại Ngày sống cách mạng công nghiệp lần thứ tư với kết hợp công nghệ số sinh học tạo khả sản xuất hồn tồn có tác động sâu sắc đến đời sống kinh tế, trị, xã hội giới Với việc vận dụng linh hoạt, sáng tạo học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vào cách mạng công nghiệp 4.0 cần có hướng đi, sách đắn để xây dựng, phát triển đất nước cụ thể việc cần phải đổi mới, đào tạo người lao động có kỹ phong cách làm việc động, sáng tạo người lao động giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội lực lượng đầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 hội to lớn để Việt Nam thu hẹp khoảng cách phát triển với nước tiên tiến thực mục tiêu sớm trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Tuy nhiên, bên cạnh hội có thách thức khơng nhỏ người lao động Để hóa giải thách thức, tận dụng tốt hội, việc đổi người lao động vô cần thiết quan trọng Từ lý em chọn đề tài: “Vận dụng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vào thực tiễn đổi người lao động Việt Nam nay” Trong suốt thời gian vừa qua, tình hình dịch bệnh COVID 19 diễn phức tạp, trị trường Đại học Kinh tế Quốc dân phải gặp qua ảnh nhỏ, với cách giảng dạy truyền đạt khoa học cô Nghiêm Châu Giang - giảng viên môn Triết Học Mác - Lênin giúp em có nhìn, hiểu biết mơn để từ tiếp tục học tập, nắm vững kiến thức nghiên cứu lĩnh vực liên quan Tuy vậy, sinh viên năm nhất, em chưa có nhiều hội trải nghiệm thực tế nên tiểu luận cịn thiếu sót Em mong nhận góp ý tận tình từ để tiểu luận em hồn thiện rút kinh nghiệm cho lần Em xin chân thành cảm ơn cô! PHẦN NỘI DUNG I LÝ LUẬN I.1 Khái niệm hình thái Kinh tế - Xã hội Hình thái kinh tế - xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử, dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định, với kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội đó, xây dựng trình độ định lực lượng sản xuất với kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng quan hệ sản xuất I.2 Kết cấu hình thái Kinh tế - Xã hội I.2.1 Lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất tổng hợp yếu tố vật chất tinh thần tạo thành sức mạnh thực tiễn cải biến giới tự nhiên theo nhu cầu sinh tồn, phát triển người Lực lượng sản xuất bao gồm nhân tố thuộc người lao động (như lực, kỹ năng, tri thức… người lao động) với tư liệu sản xuất định (như đối tượng lao động, công cụ lao động…) Trong nhân tố “người lao động” giữ vai trị định Bởi vì, xét đến tư liệu sản xuất sản phẩm mà người tạo ra, đồng thời giá trị hiệu thực tế tư liệu sản xuất phát huy triệt để người lao động có kỹ năng, tri thức trình độ cao Bên cạnh đó, q trình sản xuất cơng cụ lao động bị hao phí người lao động tạo giá trị lớn giá trị ban đầu nó, người lao động nguồn gốc sáng tạo sản xuất vật chất, phát triển sản xuất Mặt khác, tư liệu sản xuất nhân tố công cụ lao động nhân tố phản ánh rõ trình độ phát triển lực lượng sản xuất cầu nối người lao động đối tượng lao động, giữ vai trò định trực tiếp đến suất lao động chất lượng sản phẩm Công cụ lao động yếu tố động nhất, cách mạng lực lượng sản xuất, nguyên nhân sâu xa biến đổi kinh tế xã hội lịch sử hay coi thước đo trình độ phát triển lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất tảng vật chất- kỹ thuật hình thái kinh tế - xã hội tiêu chuẩn khách quan để phân biệt thời đại kinh tế khác Ngoài ra, lực lượng sản xuất thay đổi dẫn đến quan hệ sản xuất thay đổi kéo theo phương thức sản xuất thay đổi mà phương thức sản xuất đặc trưng hình thái kinh tế - xã hội nên ta nói lực lượng sản xuất xét đến yếu tố định đến vận động phát triển hình thái kinh tế - xã hội I.2.2 Quan hệ sản xuất Quan hệ sản xuất tổng hợp quan hệ kinh tế - vật chất người với người trình sản xuất vật chất Quan hệ sản xuất bao gồm: quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức – quản lý trình sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm lao động xã hội Những quan hệ sản xuất tồn mối quan hệ thống nhất, chi phối tác động lẫn quan hệ sản xuất tư liệu sản xuất giữ vai trò định Quan hệ sản xuất quan hệ khách quan, bản, chi phối định trực tiếp tất quan hệ xã hội khác hay hiểu quan hệ sản xuất giống khung, sườn thể xã hội Đồng thời, tiêu chuẩn khách quan, quan trọng để phân biệt xã hội khác lịch sử Quan hệ sản xuất hình thái kinh tế - xã hội vừa tồn với tư cách hình thức kinh tế phát triển lực lượng sản xuất, vừa tồn với tư cách hợp thành cấu kinh tế xã hội (cơ sở hạ tầng) mà dựng hệ thống kiến trúc thượng tầng I.2.3 Kiến trúc thượng tầng Kiến trúc thượng tầng toàn quan điểm, tư tưởng xã hội với thiết chế trị - xã hội tương ứng quan hệ nội thượng tầng hình thành sở hạ tầng định Cấu trúc kiến trúc thượng tầng (theo chiều ngang) gồm quan điểm, tư tưởng trị, pháp quyền, đạo đức, tơn giáo, nghệ thuật, triết học… thiết chế xã hội tương ứng nhà nước, đảng phái, giáo hội, đoàn thể tổ chức xã hội khác Cùng quan hệ xã hội nội lĩnh vực Trong xã hội có đối kháng giai cấp kiến trúc thượng tầng mang tính đối kháng giai cấp phận có tác động mạnh nhà nước - cơng cụ quyền lực trị đặc biệt giai cấp thống trị Kiến trúc thượng tầng thể mối quan hệ người với người lĩnh vực tinh thần hay hiểu da, thịt, mạch máu, thần kinh thể xã hội, thể vai trò động hoạt động có ý thức người Là công cụ để bảo vệ phát triển sở hạ tầng I.3 Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên I.3.1 Sự vận động phát triển xã hội tuân theo quy luật khách quan thân cấu trúc hình thái kinh tế - xã hội I.3.1.1 Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Mối quan hệ lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất mối quan hệ thống biện chứng, lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất tác động tích cực với lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất nội dung quan hệ sản xuất hình thức phương thức sản xuất Lực lượng sản xuất biến đổi nhanh yếu tố động quan hệ sản xuất thường ổn định biến đổi chậm so với lực lượng sản xuất Ban đầu quan hệ sản xuất cịn hình thức phù hợp với lực lượng sản xuất qua thời gian mà người lao động mâu thuẫn với tư liệu sản xuất bộc lộ khả nâng cao suất, chất lượng, hiệu sản xuất Cùng với việc cải tiến công cộng lao động, nâng cao nhận thức, kỹ làm việc… lúc lực lượng sản xuất phát triển lên quan hệ sản xuất trở nên lỗi thời, lạc hậu, kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất lỗi thời biểu thành đấu tranh giai cấp lao động cách mạng chống lại giai cấp thống trị lỗi thời Đấu tranh giai cấp phát triển đến đỉnh chuyển thành cách mạng xã hội, kết phương thức sản xuất cũ bị thay phương thức sản xuất cao hơn, tiên tiến hơn, đời xã hội cao hơn, văn minh hơn, tiến I.3.1.2 Quy luật kiến trúc thượng tầng phù hợp với sở hạ tầng Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng hai phương diện đời sống xã hội phương diện kinh tế phương diện trị - xã hội Chúng ln tồn mối quan hệ thống biện chứng với nhau, tác động lẫn sở hạ tầng giữ vai trò định kiến trúc thượng tầng Cơ sở hạ tầng định đời kiến trúc thượng tầng, tương ứng với sở hạ tầng định sinh kiến trúc thượng tầng phù hợp có tác dụng bảo vệ cho sở hạ tầng Cơ sở hạ tầng định cấu, tính chất kiến trúc thượng tầng kiến trúc thượng tầng phản ánh sở hạ tầng, sở hạ tầng mâu thuẫn tất yếu xảy mâu thuẫn kiến trúc thượng tầng Chẳng hạn, xung đột lợi ích trị - xã hội có nguyên nhân sâu xa từ mâu thuẫn đấu tranh giành lợi ích sở kinh tế xã hội Tuy sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng không mà với yếu tố, hình thái kiến trúc thượng tầng có tác động gần, xa trực tiếp, gián tiếp phức tạp Tính chất phụ thuộc kiến trúc thượng tầng vào sở hạ tầng có nguyên nhân sâu xa từ tính tất yếu kinh tế toàn lĩnh vực sinh hoạt xã hội Tính tất yếu kinh tế lại phụ thuộc vào tính tất yếu nhu cầu trì phát triển lực lượng sản xuất khách quan xã hội I.3.2 Quy luật chung lịch sử nhân loại phát triển lên từ thấp đến cao qua năm hình thái kinh tế - xã hội Quá trình phát triển hình thái kinh tế - xã hội tức trình thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội lịch sử nhân loại tác động quy luật khách quan lực lượng sản xuất thay đổi dẫn đến quan hệ sản xuất thay đổi quan hệ sản xuất thay đổi phù hợp với lực lượng sản xuất tạo phương thức sản xuất mà phương thức sản xuất lại đặc trưng cho hình thái kinh tế - xã hội định Dưới tác động mà lịch sử nhân loại thay hình thái kinh tế xã hội: cộng sản nguyên thủy, chiếm hữu nô lệ, phong kiến, tư chủ nghĩa, cộng sản chủ nghĩa I.3.3 Quy luật phát triển lên hình thái kinh tế - xã hội bao hàm “bỏ qua” Khi khẳng định tính chất lịch sử - tự nhiên phát triển xã hội chủ nghĩa Mác - Lênin đồng thời khẳng định vai trò nhân tố khác tiến trình phát triển lịch sử nhân loại nói chung lịch sử cộng đồng người cụ thể nói riêng Đó nhân tố điều kiện lịch sử, địa lý, tương quan lực lượng trị giai cấp, truyền thống văn hóa… Chính nhân tố mà tiến trình phát triển cộng đồng người diễn đường khác nhau, tạo nên phong phú đa dạng bao hàm bước phát triển “bỏ qua” hay vài hình thái kinh tế - xã hội định Tuy nhiên “bỏ qua” có điều kiện khách quan chủ quan định II VẬN DỤNG II.1 Sự phát triển lên tình hình nước ta Nước ta nước độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua hình thái kinh tế - xã hội tư chủ nghĩa trình phát triển Quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa tất yếu lịch sử nước ta vì: -Tồn giới bước vào thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Thực tiễn khẳng định chủ nghĩa tư chế độ xã hội lỗi thời mặt lịch sử, sớm hay muộn phải thay hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa mà giai đoạn đầu giai đoạn xã hội chủ nghĩa Cho dù nay, với cố gắng để thích nghi với tình hình mới, chủ nghĩa tư giới có thành tựu phát triển không vượt khỏi mâu thuẫn nó, mâu thuẫn không dịu mà ngày phát triển gay gắt sâu sắc Chủ nghĩa tư tương lai lồi người mà phải cộng sản chủ nghĩa -Cách mạng Việt Nam phát triển theo đường độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Tính tất yếu lịch sử xuất từ năm 20 kỷ XX Nhờ đường ấy, nhân dân ta làm Cách mạng Tháng Tám thành công, tiến hành thắng lợi hai kháng chiến hồn thành nghiệp giải phóng dân tộc Ngày nay, có lên chủ nghĩa xã hội giữ vững độc lập, tự cho dân tộc, thực mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Sự lựa chọn đường độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội nhân dân ta, lựa chọn lịch sử dân tộc lại vừa phù hợp với xu thời đại Điều thể độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa nước ta tất yếu lịch sử Hiện cách mạng 4.0 cách mạng mở nhiều hội, đồng thời đặt nhiều khó khăn, thách thức kể lãnh đạo, đạo, quản lý thực thi nhiều ngành, nhiều lĩnh vực, trình độ phát triển nước ta cịn có khoảng cách so với quốc gia công nghệ hàng đầu, tiềm lực cơng nghệ tiềm lực tài cho đầu tư đổi mới, phát triển cơng nghệ cịn hạn chế; thể chế, sách cịn nhiều bất cập; sở hạ tầng cấu, chất lượng nguồn nhân lực chưa đáp ứng yêu cầu kịp yêu cầu, nhiệm vụ phát triển người xã hội thời kỳ Với điều kiện, Việt Nam nước sau nên hội để “đi tắt, đón đầu”, bỏ qua số giai đoạn phát triển khác tiết kiệm thời gian so với nước khác Và điều kiện nước ta nước nông nghiệp cần đẩy mạnh phát triển công nghiệp, xây dựng dịch vụ bước cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước trọng tâm cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nơng thơn II.2 Yếu tố người yếu tố khoa học – kỹ thuật II.2.1 Yếu tố người Với thách thức thấy với sở lý luận học thuyết hình thái kinh tế - xã hội ta thấy vấn đề sâu xa việc phát triển đất nước nằm việc đổi người lao động Đầu tiên cần nhìn nhận điểm tích lượng sản xuất Việt Nam Từ lập nước đến nay, Việt Nam chủ yếu nước nông nghiệp mà nghề nông nghề lao động vất vả, khơng địi hỏi nhiều sức lao động mà phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên Trong đó, điều kiện tự nhiên nước ta lại biến đổi thất thường, thường xuyên xảy hạn hán, mùa, thiên tai Chính nhờ đặc điểm hình thành nên giá trị người lao động Việt Nam cần cù, chăm chỉ, sáng tạo, gắn bó bền chặt Bên cạnh Việt Nam biết đến nước có nguồn nhân lực dồi giá rẻ nên thu hút nguồn đầu tư từ nước Tuy nhiên người lao động nước ta nhiều hạn chế Đầu tiên mặt thể chất người lao động Việt Nam mức trung bình Bên cạnh đó, việc nhận thức cách mạng cơng nghiệp 4.0 tồn xã hội nhiều hạn chế, thống Người lao động chưa nắm rõ tầm quan trọng cách mạng hội to lớn mở tiếp cận Khả phân tích, dự báo chiến lược xu phát triển khoa học, công nghệ tác động đến đời sống kinh tế - xã hội đất nước hạn chế Tư xây dựng tổ chức thực thể chế phù hợp với yêu cầu Cách mạng công nghiệp lần thứ tư chậm đổi mới, sức ỳ cịn lớn Tiếp theo việc chủ động tham gia cách mạng công nghiệp 4.0 nước ta cịn thấp Điển hình cấu chất lượng nguồn nhân lực thấp, Việt Nam có gần 30% người lao động đào tạo tức 70% lực lượng lao động sản xuất kinh doanh dựa vào kinh nghiệm chính, tác phong cơng nghiệp cịn hạn chế, tính tùy tiện tự phổ biến, tổ chức kỷ luật chưa cao Và trình độ cịn thấp khơng đáp ứng yêu cầu cách mạng 4.0 - cách mạng địi hỏi trí thức, nước ta khơng cịn thu hút nhiều nguồn đầu tư từ nước ngồi có nguồn lao động dồi dào, giá rẻ Ngồi ra, khoa học cơng nghệ đổi sáng tạo quốc gia hình thành thiếu đồng hiệu Quá trình chuyển đổi số quốc gia diễn chậm, thiếu chủ động hạ tầng phục vụ trình chuyển đổi số quốc gia nhiều hạn chế Vậy để biến thách thức thành hội việc thay đổi lực lượng sản xuất yếu tố mà người lao động lại thành phần định đến trình độ lực lượng sản xuất Vậy nên việc đổi người lao động vô quan trọng cấp thiết Chỉ thay đổi tư duy, thái độ, kiến thức, kỹ năng… người lao động thay đổi vấn đề sau II.2.2 Yếu tố khoa học – kỹ thuật Bên cạnh yếu tố khoa học – kỹ thuật coi cơng cụ lao động góp phần quan trọng việc phát triển đất nước Với xuất ba trụ cột là: (1) Trong lĩnh vực công nghệ sinh học tập trung nghiên cứu, tạo bước phát triển đột phá ý dược (thuốc phương pháp chữa bệnh mới), nông nghiệp thủy sản, chế biến thực phẩm (chất lượng cao, an toàn)… (2) Trong lĩnh vực vật lý tập trung vào việc chế tạo robot hệ mới, máy in 3D, phương tiện tự lái (xe, máy bay…), vật liệu siêu bền… (3) Trong lĩnh vực kỹ thuật số, cách mạng 4.0 tập trung vào phát minh, sáng tạo, phát triển trí tuệ nhân tạo (AI), kết nối internet vạn vật (IoT), Big Data nhiều tảng cơng nghệ số khác đề yêu cầu lớn nguồn nhân lực chất lượng cao để tận dụng phát triển hết tiềm tảng khoa học – kỹ thuật thời đại II.3 Những đổi cần thiết người lao động Thứ nhất, người lao động cần có tư nhạy bén, nhận thức linh hoạt để hiểu rõ hội thách thức cách mạng công nghiệp lần thứ tư nước ta để từ chủ động đối đầu trước thay đổi thời đại Trước quen với cơng việc có tính chất lặp lặp lại, sử dụng đến sức người 10 ngày với công nghệ mà khoa học – kỹ thuật đem lại người lao động gần thay máy móc điều họ cần làm lệnh cho chúng làm việc giúp tiết kiệm tối đa thời gian làm việc, tối ưu chất lượng, độ xác, sức người lao động Bên cạnh đó, cần khơng ngừng tư duy, sáng tạo, sẵn sàng chấp nhận thay đổi để thích ứng với chuyển biến nhanh chóng cách mạng 4.0 Cụ thể nhà quản lý cần nắm bắt xác hạn chế doanh nghiệp, chiến lược phát triển doanh nghiệp để từ đưa giải pháp nhanh chóng phù hợp Ví dụ cảm thấy cách thức làm việc không mang lại hiệu tối đa cần đưa quy trình làm việc thúc đẩy suất công việc tốt nguồn nhân lực cịn yếu cần có giải pháp đào tạo nâng cao chuyên môn, kỹ nghề nghiệp Thứ hai, người lao động cần nâng cao lực thân, tiệm cận nhanh với thở thời giúp người lao động vững vàng công việc, chủ động sống không bị bỏ lại phía sau Với cơng nghệ khoa học – kỹ thuật mẻ, tiên tiến đề lượng lớn nguồn nhân lực chất lượng cao có tri thức am hiểu công nghệ thông tin ngoại ngữ, có kỹ chuyên nghiệp, kỷ luật, thái độ làm việc nghiêm túc, trách nhiệm, sẵn sàng thay đổi để vận hành tốt cơng nghệ đó, ứng phó nhanh trước trở ngại khơng có dự báo Một ví dụ điển hình năm trước giới chưa hội nhập người lao động không trọng nhiều đến ngoại ngữ ngày ta sống giới gọi “thế giới phẳng” việc nắm tay ngoại ngữ điển hình tiếng anh công cụ vô quan trọng để giao lưu, học hỏi nhiều kiến thức, công nghệ tân tiến từ nước bạn với mạnh riêng đem xây dựng, cải tiến, áp dụng cho phù hợp với tình hình đất nước, góp phần đưa nước ta dần lên, theo kịp xu hướng giới 11 KẾT LUẬN Trong trình phát triển đất nước, cộng đồng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội ln giữ vai trị quan trọng, dù trải qua thời kì giá trị khoa học thời đại học thuyết giữ nguyên áp dụng hầu hết quốc gia Đối với nước Việt Nam ta nước độ lên chủ nghĩa xã hội học thuyết hình thái kinh tế - xã hội giúp ta nhận thức cách khoa học, có biện chứng kết cấu xã hội để từ Đảng nhà nước đề hướng đắn đưa đất nước hướng đến mục tiêu cơng nghiệp hóa, đại hóa, trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Và sinh viên từ việc nghiên cứu đề tài “Vận dụng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vào thực tiễn đổi người lao động Việt Nam” em nhận thấy việc học tập tốt, đảm bảo có chun mơn tốt việc rèn luyện thêm ngoại ngữ, tham gia nhiều vào hoạt động tập thể để xây dựng kỹ quan trọng làm việc nhóm, thuyết trình, lên kế hoạch… Ngồi ra, sinh viên cần có cho nhìn đa chiều khía cạnh vấn đề, tư sáng tạo đổi mới, thái độ học tập, làm việc tích cực, trách nhiệm, dám nghĩ dám làm dám thay đổi 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin, Nhà xuất trị quốc gia Giáo trình Triết học Mác – Lênin – Hội đồng biên soạn Giáo trình Môn Triết học Mác - Lênin, GS.TS Phạm Văn Đức (chủ biên) Nghị số 52-NQ/TW ngày 27/9/2019 Bộ trị số chủ trương, sách chủ động tham gia Cách mạng công nghiệp lần thứ tư 13 ... quy luật khách quan lịng hình thái kinh t? ?- xã hội phát triển hình thái kinh t? ?- xã hội q trình lịch sử tự nhiên Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội Mác – Ăngghen phát vào năm 40 kỷ 19, V.I.Lênin... lao động Để hóa giải thách thức, tận dụng tốt hội, việc đổi người lao động vô cần thiết quan trọng Từ lý em chọn đề tài: ? ?Vận dụng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vào thực tiễn đổi người lao. .. học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vào thực tiễn đổi người lao động Việt Nam? ?? em nhận thấy việc học tập tốt, đảm bảo có chun mơn tốt việc rèn luyện thêm ngoại ngữ, tham gia nhiều vào hoạt động