BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAO LƯU TÌM HIỂU AN TỒN GIAO THƠNG Năm học 2021 – 2022 ĐỀ BÀI DÀNH CHO GIÁO VIÊN KHỐI TIỂU HỌC Họ tên: Nguyễn Thị Thương Số điện thoại di động: 0943834637 Giới tính: nữ Nhà riêng: Email: nguyenthithuongthphutan@gmail.com Trường: Tiểu học Phú Tân Địa nhà trường: ấp Cái Đôi, xã Phú Tân, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau Phường/xã: Phú Tân Quận/huyện: Phú Tân Tỉnh/Thành phố: Cà Mau (Thầy/cô khoanh tròn vào 01 đáp án số phương án trả lời) PHẦN A: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC CHUNG VỀ ATGT VÀ KĨ NĂNG LÁI XE AN TỒN Câu Theo luật giao thơng đường bộ, phương tiện giao thông giới đường hiểu cho đầy đủ nhất? A Gồm loại xe ô tô; máy kéo; rơ moóc sơ mi rơ moóc kéo xe ô tô, máy kéo; xe mô tô hai bánh; xe mô tô ba bánh; xe gắn máy (kể xe máy điện); xe đạp (kể xe đạp máy), xe xích lơ, xe lăn dùng cho người khuyết tật, xe súc vật kéo loại xe tương tự B Gồm loại xe mô tô hai bánh; xe mô tô ba bánh; xe gắn máy (kể xe máy điện) loại xe tương tự C Gồm xe ô tô; máy kéo; rơ moóc sơ mi rơ mc kéo xe tơ, máy kéo; xe mô tô hai bánh; xe mô tô ba bánh; xe gắn máy (kể xe máy điện) loại xe tương tự D Gồm xe đạp (kể xe đạp máy), xe xích lơ, xe lăn dùng cho người khuyết tật, xe súc vật kéo loại xe tương tự Câu Phương án sau không với quy tắc giao thông đường bộ? A Tại nơi đường giao khơng có biển báo hiệu theo vòng xuyến, phải nhường đường cho xe từ bên phải B Phương tiện tham gia giao thông đường di chuyển với tốc độ thấp phải bên trái C Tại nơi có vạch kẻ đường dành cho người bộ, người điều khiển phương tiện phải quan sát, giảm tốc độ nhường đường cho người bộ, xe lăn người khuyết tật qua đường D Khi có người điều khiển giao thơng người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh người điều khiển giao thông Câu 3: Thứ tự xe quy tắc giao thông? A Xe tải, xe con, mô tô B Xe con, xe tải, mô tô C Mô tô, xe con, xe tải D Xe con, mô tô, xe tải Câu Đơn vị chịu trách nhiệm trước Chính phủ thực quản lý nhà nước giao thông đường bộ? A Bộ Công an; B Bộ Giao thông vận tải; C Bộ Công an Ủy ban nhân dân cấp; D Bộ Giao thông vận tải Ủy ban nhân dân cấp Câu Bà Q không đội mũ bảo hiểm, điều khiển xe đạp điện ngược chiều Theo quy định hành, hành vi vi phạm quy định an tồn giao thơng, bà Q phải chịu mức phạt đây? A Phạt tiền từ 100.000 đồng đến 200.000 đồng B Phạt tiền từ 200.000 đồng đến 300.000 đồng C Phạt tiền từ 300.000 đồng đến 500.000 đồng D Phạt tiền từ 400.000 đồng đến 600.000 đồng PHẦN B: TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC THEO TÀI LIỆU “GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC” Câu Đâu mô tả nhóm biển hiệu lệnh? A Có dạng hình trịn, màu xanh, hình vẽ màu trắng B Có dạng hình tam giác đều, viền đỏ, màu vàng, có hình vẽmàu đen C Có dạng hình chữ nhật hình vng, xanh D Có dạng hình trịn, viền đỏ, màu trắng, có hình vẽ hoặcchữ số, chữ viết màu đen Câu Gặp biển báo đây, người điều khiển phương tiện giao thông phải nhường đường cho người bộ? A B C D Biển Biển Biển Cả ba biển 1, 2, 3 Câu Âm hiệu còi người điều khiển giao thông yêu cầu tất người tham gia giao thơng phải dừng lại? A Một tiếng cịi dài, mạnh B Một tiếng còi ngắn C Một tiếng còi dài tiếng còi ngắn D Ba tiếng còi ngắn, thổi nhanh Câu Sắp xếp bước để có cách chuyển hướng an tồn nơi đường giao có đèn tín hiệu giao thơng A Đèn đỏ - dừng lại trước vạch dừng B Tiếp tục di chuyển, ý an toàn C Đèn xanh - quan sát an toàn xung quanh, đưa tín hiệu chuyển hướng D Giảm tốc độ gần đến nơi đường giao 1D; 2A; 3C; Câu 10 Hành khách không thực hành vi ngồi máy bay? A Ngồi số ghế ghi thẻ lên máy bay B Ngồi ngắn, giữ trật tự thắt dây an toàn C Chú ý lắng nghe, quan sát hướng dẫn tiếp viên hàng khơng D Sử dụng thiết bị thu, phát sóng máy bay cất, hạ cánh PHẦN C: CHIA SẺ Ý KIẾN Thầy/cô sử dụng tài liệu “Giáo dục an tồn giao thơng dành cho học sinh tiểu học” tổ chức hoạt động dạy học an toàn giao thông cho phù hợp với thực tế địa phương? Là giáo viên Lớp xã Phú Tân, địa phương nông thôn, sử dụng tài liệu “Giáo dục an tồn giao thơng dành cho học sinh tiểu học” tổ chức hoạt động dạy học an tồn giao thơng sau: Tích hợp mơn học Thực tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục ATGT trình dạy học số mơn học Chương trình giáo dục tiểu học (Chương trình ban hành theo Quyết định 16/2006 Chương trình giáo dục phổ thơng 2018) như: Tự nhiên Xã hội, Đạo đức, Tiếng Việt, Mĩ thuật, Âm nhạc Tuỳ thuộc vào mục tiêu, nội dung yêu cầu cần đạt học/mạch kiến thức, việc tích hợp nội dung giáo dục ATGT thực theo ba mức độ: toàn phần, phận, liên hệ Đưa giáo dục ATGT trở thành nội dung hoạt động trải nghiệm (Chương trình giáo dục phổ thơng 2018) - Lồng ghép vào hoạt động văn nghệ, câu lạc bộ, sinh hoạt tập thể lớp - Tổ chức hội thi giao lưu khối ATGT: hỏi đáp, vẽ, tiểu phẩm, trò chơi giáo dục ATGT; - Thực kế hoạch tun truyền an tồn giao thơng - Trao đổi với phụ huynh an toàn giao thông, đề nghị phụ huynh phối kết hợp với giáo viên tạo điều kiện tốt cho học sinh tìm hiểu an tồn giao thơng, chấp hành quy tắc an tồn giao thơng ngồi thực tế Xây dựng nội dung giáo dục ATGT thành học theo chủ đề cụ thể học sách giáo khoa môn học tổ chức dạy học với phương pháp, hình thức tương tự học môn học tiểu học - Sử dụng câu hiệu, dễ nhớ để học sinh dễ nhớ thực - Tìm hiểu kĩ đặc trưng lực học sinh, nhóm học sinh để giao nhiệm vụ học tập cho phù hợp - Chủ động tìm thêm tài liệu tranh, ảnh, video an tồn giao thơng hay, lạ để đưa vào dạy tạo hứng thú cho học sinh - Tổ chức trị chơi tìm hiểu an tồn giao thơng - Chú trọng, nhấn mạnh: + Đi bên tay phải, sá lề đường, hướng đường, đường dành cho + Quan sát kĩ xung quanh nơi xe cộ qua lai nhiều, ngã ba, ngã tư, hay nơi tầm nhìn bị che khuất + Các loại biển báo giao thông, quy định an tồn giao thơng + Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy tham gia giao thông + Không hàng hai, hàng ba, đùa nghịch tham gia giao thông + Các điều nên làm không nên làm tham gia giao thông ... động văn nghệ, câu lạc bộ, sinh hoạt tập thể lớp - Tổ chức hội thi giao lưu khối ATGT: hỏi đáp, vẽ, tiểu phẩm, trò chơi giáo dục ATGT; - Thực kế hoạch tun truyền an tồn giao thơng - Trao đổi... cầu cần đạt học/mạch kiến thức, việc tích hợp nội dung giáo dục ATGT thực theo ba mức độ: toàn phần, phận, liên hệ Đưa giáo dục ATGT trở thành nội dung hoạt động trải nghiệm (Chương trình giáo... giữ trật tự thắt dây an toàn C Chú ý lắng nghe, quan sát hướng dẫn tiếp viên hàng không D Sử dụng thi? ??t bị thu, phát sóng máy bay cất, hạ cánh PHẦN C: CHIA SẺ Ý KIẾN Thầy/cô sử dụng tài liệu “Giáo