Ở đây có đề cương và đề thi câu hỏi và tiểu luận ppt các môn mới nhất của trường đại học công nghiệp hà nội. Tài liệu được cập nhật mới nhất và đạt tiêu chuẩn về chất lượng. HAUIer, muốn lấy 910 thì nhào vô nhen Đảm bảo hữu ích và sát với đề thi nhất ạ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP HÀ NỘI NHĨM 7: Lương Minh Tam Nguyễn Thị Tâm TƯ TƯỞNG Ninh Duy Tân Quảng Đức Thắng HỒ CHÍ MINH Lương Hoài Thư Trần Duy Tiệp Trần Quốc Tịnh Hoàng Thùy Trang Lê Văn Tráng 10 Bùi Duy Trường GVHD: Nguyễn Thị Ngọc Quan điểm Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa Khái niệm văn hóa Văn hóa giáo dục Văn hóa văn nghệ Văn hóa đời sống Khái niệm văn hóa Năm 1943 người viết: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngơn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa.” Khái niệm văn hóa Saturn Theo nghĩa rộng thì: Văn hóa tồn giá trị vật chất tinh thần loài người sáng tạo với phương thức sử dụng chúng, nhằm đáp ứng lẽ sinh tồn, đồng thời mục đích sống lồi người Khái niệm văn hóa Saturn Theo nghĩa hẹp thì: Văn hóa đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng xã hội Đây quan điểm quán Hồ Chí Minh kể từ sau cách mạng tháng tám Nội hàm khái niệm văn hóa: Giá trị văn hóa tinh thần Giá trị văn hóa vật chất Phương thức sử dụng giá trị văn hóa người tạo Văng hóa giáo dục Văn hóa văn nghệ Văn hóa đời sống Giá trị khái niệm Đây quan điểm mới, mang Khắc tính vượt thời đại, gần với quan niệm phiến diện định nghĩa văn hóa văn hóa đại phục Văn hóa giáo dục Mục tiêu Nội dung Xây dựng văn hóa giáo dục phải coi nhiệm vụ cấp bách, có ý nghĩa chiến lược, lâu dài Phương pháp Đội ngũ giáo viên Mục tiêu: Mục tiêu văn hóa giáo dục thực chức văn hóa việc dạy học • Bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp • • Mở rộng hiểu biết, nâng cao dân trí Bồi dưỡng phẩm chất, lối sống tốt đẹp, lành mạnh, hướng người đến chân, thiện, mĩ Nội dung: Nội dung giáo dục: phải toàn diện phù hợp với giai đoạn cách mạng cụ thể Video Giao lưu trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1: Một chức văn hóa theo quan điểm Hồ Chí Minh : A : Bồi dưỡng tình u đơi lứa B : Bồi dưỡng tư tưởng đắn tình yêu cao đẹp C ; Bồi dưỡng long tự tôn dân tộc D : Bồi dưỡng tình yêu tình yêu với quê hương , đất nước Câu hỏi 1: Một chức văn hóa theo quan điểm Hồ Chí Minh : A : Bồi dưỡng tình u đôi lứa B : Bồi dưỡng tư tưởng đắn tình yêu cao đẹp C ; Bồi dưỡng long tự tơn dân tộc D : Bồi dưỡng tình u tình yêu với quê hương , đất nước Câu hỏi 2: Tiêu chí xây dựng văn hóa đời sống theo Hồ Chí Minh gì? A Sống có lý tưởng, có đạo đức B Lối sống mới, nhận thức C Nếp sống mới, phong cách D Đạo đức mới, lối sống mới, nếp sống Câu hỏi 2: Tiêu chí xây dựng văn hóa đời sống theo Hồ Chí Minh gì? A Sống có lý tưởng, có đạo đức B Lối sống mới, nhận thức C Nếp sống mới, phong cách D Đạo đức mới, lối sống mới, nếp sống Câu hỏi 3: Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu văn hoá giáo dục là: A Nâng cao dân trí B Bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp C Bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, phong cách lành mạnh D Thực ba chức văn hoá giáo dục Câu hỏi 3: Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu văn hoá giáo dục là: A Nâng cao dân trí B Bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp C Bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, phong cách lành mạnh D Thực ba chức văn hoá giáo dục Câu hỏi 4: “Văn hòa đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng”là quan điểm Hồ Chí Minh về: A Chức văn hóa B Vị trí, vai trị văn hóa C Tính chất văn hóa D Xây dựng đời sống văn hóa Câu hỏi 4: “Văn hịa đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng”là quan điểm Hồ Chí Minh về: A Chức văn hóa B Vị trí, vai trị văn hóa C Tính chất văn hóa D Xây dựng đời sống văn hóa Câu hỏi 5: Theo Hồ Chí Minh, lĩnh vực văn hố là: A Văn hoá giáo dục B Văn hoá nghệ thuật C Văn học, đời sống D Cả a, b, c Câu hỏi 5: Theo Hồ Chí Minh, lĩnh vực văn hố là: A Văn hố giáo dục B Văn hoá nghệ thuật C Văn học, đời sống D Cả a, b, c Câu hỏi 6: Định nghĩa văn hố theo Tư tưởng Hồ Chí Minh ra: A Nguồn gốc văn hoá B Mục tiêu văn hoá C Các phận họp thành văn hoá D Chức văn hoá E Cả a, b, c&d Câu hỏi 6: Định nghĩa văn hố theo Tư tưởng Hồ Chí Minh ra: A Nguồn gốc văn hoá B Mục tiêu văn hoá C Các phận họp thành văn hoá D Chức văn hoá E Cả a, b, c&d THANK FOR WATCHING ... đoạn cách mạng cụ thể Phương pháp: dạy học phải thường xuyên, liên tục, lúc, nơi, dạy học phải phù hợp, từ dễ đến khó, từ thấp đến cao Học đôi với hành, học gắn với lao động, sản xuất Đội ngũ... sinh viên trường đại học cơng nghiệp: Tích cực Là hệ niên trẻ Điều kiện đầy đủ cho hội nhập phát triển Tính tự giác cao học làm việc Liên hệ với sinh viên trường đại học công nghiệp: Tiêu cực... sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát