ÔN TẬP HỌC KỲ 1 KHTN 6

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ I- NĂM HỌC: 2021-2022 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO VIÊN BIÊN SOẠN: NGƠ HỮU HỐ TRANG THƠNG TIN: VẬT LÍ HUYỆN BA TƠ A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I MỞ ĐẦU Nêu khái niệm khoa học tự nhiên; lĩnh vực chủ yếu KHTN Nêu quy định an tồn học phịng thực hành Phân biệt: kí hiệu cảnh báo phịng thực hành II CHỦ ĐỀ 1: CÁC PHÉP ĐO Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo chiều dài, khối lượng, thời gian, thể tích Có thể đo số trường hợp cụ thể, thao tác sai đo cách khắc phục Nguyên tắc hoạt động nhiệt kế dùng chất lỏng: dựa vào tượng dãn nở nhiệt chất lỏng Phân biệt loại nhiệt kế chọn nhiệt kế thích hợp đo nhiệt độ III CHỦ ĐỀ 2: CÁC THỂ CỦA CHẤT Cho ví dụ số chất thể rắn, lỏng, khí Nêu khái niệm: nóng chảy, sơi, bay hơi, ngưng tụ, đông đặc IV CHỦ ĐỀ 3: OXYGEN VÀ KHƠNG KHÍ Nêu số tính chất oxygen; tầm quan trọng oxygen sống, cháy trình đốt cháy nhiên liệu Nêu thành phần khơng khí V CHỦ ĐỀ 4: MỘT SỐ VẬT LIỆU, NHIÊN LIỆU, NGUYÊN LIỆU, LƯƠNG THỰC THỰC PHẨM THƠNG DỤNG TÍNH CHẤT VÀ ỨNG DỤNG CỦA CHÚNG Trình bày tính chất ứng dụng số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng sống sản xuất Nêu biện pháp sử dụng nhiên liệu, nguyên liệu, vật liệu an toàn, hiệu đảm bảo phát triển bền vững VI CHỦ ĐỀ 5: CHẤT TINH KHIẾT - HỖN HỢP PHƯƠNG PHÁP TÁCH CÁC CHẤT Nêu khái niệm: chất tinh khiết, hỗn hợp Phân biệt: hỗn hợp đồng với hỗn hợp khơng đồng nhất; dung mơi với dung dịch Trình bày số cách đơn giản để tách chất khỏi hỗn hợp Lựa chọn phương pháp phù hợp dụng cụ cần thiết để tách chất khỏi hỗn hợp VII CHỦ ĐỀ 6: TẾ BÀO - ĐƠN VỊ CƠ SỞ CỦA SỰ SỐNG Nêu khái niệm tế bào, chức tế bào Nêu hình dạng, kích thước số tế bào Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần tế bào Phân biệt: tế bào nhân sơ tế bào nhân thực, tế bào động vật tế bào thực vật Dựa vào sơ đồ nhận biết trình lớn lên sinh sản tế bào Xác định số tế bào tạo lần sinh sản thứ n VIII CHỦ ĐỀ 7: TỪ TẾ BÀO ĐẾN CƠ THỂ Lấy ví dụ: thể đơn bào, thể đa bào Nêu khái niệm: mô, quan, hệ quan, thể Quan sát hình ảnh mô tả quan cấu tạo xanh, mô tả cấu tạo thể người Trình bày mối quan hệ từ tế bào hình thành nên mơ, quan, hệ quan thể IX CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG Các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự: loài, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới 2 Nhận biết năm giới sinh vật B CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Hoạt động sau người hoạt động nghiên cứu khoa học? A Trồng hoa với quy mơ lớn nhà kính B Nghiên cứu vaccine phòng chống virus corona phòng thí nghiệm C Sản xuất muối ăn từ nước biển phương pháp phơi cát D Vận hành nhà máy thủy điện để sản xuất điện Câu 2: Theo em, việc lắp ráp pin cho nhà máy điện mặt trời (hình dưới) thể vai trị khoa học tự nhiên? A Chăm sóc sức khoẻ người B Nâng cao khả hiểu biết người tự nhiên C Ứng dụng công nghệ vào đời sống, sản xuất D Hoạt động nghiên cứu khoa học Câu 3: Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực sau đây? A Vật lý học B Hóa học sinh học C Khoa học Trái Đất Thiên văn học D Lịch sử loài người Câu 4: Hành động sau không thực quy tắc an tồn phịng thực hành? A Làm thí nghiệm theo hướng dẫn giáo viên B Làm theo thí nghiệm xem internet C Đeo găng tay làm thí nghiệm với hố chất D Rửa tay sau làm thí nghiệm Câu 5: Khi quan sát tế bào thực vật ta nên chọn loại kính nào? A Kính có độ B Kính lúp C Kính hiển vi D Kính hiển vi kính cận Câu 6: Biển báo sau cho biết điều gì? A Chất dễ cháy B Chất gây nổ C Chất ăn mòn D Phải đeo găng tay thường xuyên Câu 7: Kí hiệu cảnh báo sau cho biết em gần vị trí có hố chất độc hại? A Hình A B Hình B C Hình C D Hình D Câu 8: Dụng cụ dụng cụ sau không sử dụng để đo chiều dài? A Thước dây B Thước mét C Thước kẹp D Compa Câu 9: Khi đo độ dài vật, người ta chọn thước đo: A Có GHĐ lớn chiều dài cần đo có ĐCNN thích hợp B Có GHĐ lớn chiều dài cần đo không cần để ý đến ĐCNN thước C Thước đo D Có GHĐ nhỏ chiều dài cần đo đo nhiều lần Câu 10: Dùng dụng cụ để đo khối lượng? A Thước B Đồng hồ C Cân D Lực kế Câu 11: Để đo thời gian vận động viên chạy 400m, loại đồng hồ thích hợp là: A Đồng hồ treo tường B Đồng hồ cát C Đồng hồ đeo tay D Đồng hồ bấm giây Câu 12: Cho bước đo thời gian hoạt động gồm: (1) Chọn đồng hồ thích hợp (2) Ước lượng thời gian hoạt động cần đo (3) Hiệu chỉnh đồng hồ đo cách (4) Đọc, ghi kết đo quy định (5) Thực phép đo thời gian Thứ tự bước thực để đo thời gian hoạt động là: A (1), (2), (3), (4), (5) B (2), (1), (5), (4), (3) C (2), (3), (1), (5), (4) D (2), (1), (3), (5), (4) Câu 13: Nguyên tắc sử dụng để chế tạo nhiệt kế dùng chất lỏng mà em học? A Dãn nở nhiệt chất lỏng B Dãn nở nhiệt chất khí C Thay đổi màu sắc vật đo theo nhiệt độ D Hiện tượng nóng chảy chất Câu 14: Nhiệt kế sau có tên gọi gì? A Nhiệt kế y tế B Nhiệt kế thủy ngân C Nhiệt kế hồng ngoại D Nhiệt kế rượu Câu 15: Các chất thể lỏng là: A muối ăn, đường kính trắng, nhôm, đá vôi B cồn, gỗ, dầu ăn, xăng C cồn, nước, dầu ăn, xăng D khí oxygen, khí nitrogen, khí carbon dioxide, nước Câu 16: Lựa chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: ……………… trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất A Sự nóng chảy B Sự đơng đặc C Sự bay D Sự ngưng tụ Câu 17: Oxygen có tính chất sau đây? A Ở điều kiện thường oxygen khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị, tan nước, nặng không khi, không trị cháy B Ở điều kiện thường oxygen khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị, tan nước, nặng khơng khí, trì chảy sống C Ở điều kiện thường oxygen không máu, khơng mùi, khơng vị, tan nước, nhẹ khơng khí, trì cháy sống D Ở điều kiện thường oxygen khí khơng màu, không mùi, không vị, tan nhiều nước, nặng khơng khí, trì cháy sống Câu 18: Chất sau chiếm tỉ lệ thể tích khoảng 20% khơng khí? A Oxygen B Hydrogen C Nitrogen D Carbon dioxide Câu 19: Vai trò quan trọng oxygen là: A Duy trì nhiên liệu nguyên liệu B Duy trì lương thực sống C Duy trì khống sản cháy D Duy trì sống cháy Câu 20: Gang thép hợp kim tạo thành phần sắt carbon, gang cứng sắt Vì gang sử dụng cơng trình xây dựng? A Vì gang sản xuất thép B Vị gang khó sản xuất thép C Vì gang dẫn nhiệt thép D Vì gang giịn thép Câu 21: Vật liệu sau tái chế? A Thuỷ tỉnh B Thép xây dựng C Nhựa D Xi măng Câu 22: Khi dùng gỗ để sản xuất giấy người ta gọi gỗ là: A vật liệu B nguyên liệu C nhiên liệu D phế liệu Câu 23: Những thức ăn sau chứa hàm lượng tinh bột cao: A Gạo, khoai lang, cà chua, sữa B Gạo, lúa mạch, khoai lang, khoai mì C Cá, lúa mạch, khoai mì, bắp D Các loại đậu, thịt gà, khoai tây, sắn Câu 24: Trường hợp sau chất tinh khiết? A Nước giếng B Nước khoáng C Nước cất D Nước biển Câu 25: Để phân biệt chất tinh khiết hỗn hợp ta dựa vào: A tính chất chất B thể chất C mùi vị chất D số chất tạo nên Câu 26: Muốn hoà tan nhiều muối ăn vào nước, ta không nên sử dụng phương pháp đây? A Nghiền nhỏ muối ăn B Đun nóng nước C Vừa cho muối ăn vào nước vừa khuấy D Bỏ thêm đá lạnh vào Câu 27: Khi cho bột mì vào nước khuấy đều, ta thu được: A nhũ tương B huyền phù C dung dịch D dung môi Câu 28: Phương pháp đơn giản để tách cát lẫn nước? A Lọc B Dùng máy li tâm C Chiết D Cô cạn Câu 29: Nếu không may làm đổ dầu ăn vào nước, ta dùng phương pháp để tách riêng dầu ăn khỏi nước? A Lọc B Dùng máy li tâm C Chiết D Cô cạn Câu 30: Một cốc chứa hỗn hợp gồm: muối, cát nước Để tách cát muối ăn khỏi nước ta dùng cách sau A Dùng phương pháp chiết sau cạn B Dùng phương pháp lọc sau chiết C Dùng phương pháp lọc sau cô cạn D Chỉ dùng phương pháp cô cạn Câu 31: Khi cho đường vào nước ta thu hỗn hợp nước đường Vậy: A Đường dung môi, nước đường chất tan, nước dung dịch B Nước đường dung môi, đường chất tan, nước dung dịch C Đường dung môi, nước chất tan, nước đường dung dịch D Nước dung môi, đường chất tan, nước đường dung dịch Câu 32: Chức màng tế bào là: A chứa vật chất di truyền, điều khiển hoạt động sống tế bào B bảo vệ kiểm soát chất vào, khỏi tế bào C chứa bào quan, nơi diễn hoạt động sống tế bào D tham gia vào trình quang hợp tế bào Câu 33: Thành phần có chức điều khiển hoạt động tế bào? A Nhân tế bào vùng nhân B Tế bào chất C Màng tế bào D Lục lạp Câu 34: Nhận định nói hình dạng kích thước tế bào? A Các loại tế bào có chung hình dạng kích thước B Các loại tế bào thường có hình dạng khác kích thước giống C Các loại tế bào khác thường có hình dạng kích thước khác D Các loại tế bào khác kích thước, chúng giống hình dạng Câu 35: Đơn vị cấu tạo nên thể sống gọi gì? A Mơ B Tế bào C Biểu bì D Bào quan Câu 36: Thành phần tế bào nhân thực? A Màng nhân B Vùng nhân C Chất tế bào D Hệ thống nội màng Câu 37: Tế bào động vật khơng có bào quan đây? A Ti thể B Không bào C Ribosome D Lục lạp Câu 38: Nhân/vùng nhân tế bào có chức gì? A Tham gia trao đổi chất với môi trường B Là trung tâm điều khiển hoạt động tế bào C Là nơi diễn hoạt động sống tế bào D Là nơi tạo lượng cung cấp cho hoạt động tế bào Câu 39: Một tế bào sau trải qua lần sinh sản liên tiếp tạo tế bào con? A B C 12 D 16 Câu 40: Sự lớn lên sinh sản tế bào có ý nghĩa gì? A Tăng kích thước thể sinh vật B Khiến cho sinh vật già C Tăng kích thước sinh vật, thay tế bào già, chết tế bào bị tổn thương D Ngăn chặn xâm nhập yếu tố từ bên ngồi vào thể Câu 41: Quan sát hình trùng biến hình cho biết trình nào? A Quá trình lớn lên tế bào B Quá trình sinh sản tế bào Câu 42: Cơ thể sau thể đơn bào? A Con chó B Trùng biến hình C Con ốc sên D Con cua Câu 43: Cấp độ thấp hoạt động độc lập thể đa bào là: A Hệ quan B Cơ quan C Mô D Tế bào Câu 44: Tập hợp mô thực chức là? A Tế bào B Mô C Cơ quan D Hệ quan Câu 45: Hệ quan thực vật bao gồm: A Hệ rễ hệ thân B Hệ thân hệ C Hệ chồi hệ rễ D Hệ hệ thân Câu 46: Quan sát số quan hình sau cho biết hệ tiêu hố gồm quan nào? A (2), (3) B (3), (4) C (3), (5) D (3), (6) Câu 47: Các cấp độ tổ chức thể đa bào tương ứng với số từ (1) đến (5) hình sau là: A Mô; Tế bào; Cơ quan; Hệ quan; Cơ thể B Tế bào; Mô; Hệ quan; Cơ quan; Cơ thể C Tế bào; Mô; Cơ quan; Cơ thể; Hệ quan D Tế bào; Mô; Cơ quan; Hệ quan; Cơ thể Câu 48: Hệ thống phân loại sinh vật bao gồm giới nào? A Động vật, Thực vật, Nấm B Nấm, Nguyên sinh, Thực vật, Virus C Khởi sinh, Động vật, Thực vật, Nấm, Virus D Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, Thực vật, Động vật Câu 49: Cấu tạo tế bào nhân thực, thể đa bào, có khả quang hợp đặc điểm sinh vật thuộc giới sau đây? A Khởi sinh B Nguyên sinh C Nấm D Thực vật Câu 50: Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao theo trình tự sau đây? A Lồi → Chi (giống) → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới B Chi (giống) → Loài → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới C Giới → Ngành → Lớp → Bộ → Họ → Chi (giống) → Loài D Loài → Chi (giống) → Bộ → Họ → Lớp → Ngành → Giới ... nhiên không bao gồm lĩnh vực sau đây? A Vật lý học B Hóa học sinh học C Khoa học Trái Đất Thiên văn học D Lịch sử loài người Câu 4: Hành động sau không thực quy tắc an tồn phịng thực hành? A Làm... động là: A (1) , (2), (3), (4), (5) B (2), (1) , (5), (4), (3) C (2), (3), (1) , (5), (4) D (2), (1) , (3), (5), (4) Câu 13 : Nguyên tắc sử dụng để chế tạo nhiệt kế dùng chất lỏng mà em học? A Dãn... khoa học tự nhiên? A Chăm sóc sức khoẻ người B Nâng cao khả hiểu biết người tự nhiên C Ứng dụng công nghệ vào đời sống, sản xuất D Hoạt động nghiên cứu khoa học Câu 3: Khoa học tự nhiên không