slide thuyết trình học trực tuyến – con dao hai lưỡi

Welcome to Group ABC Conditionnally show it Thành viên nhóm Nguyễn Thị Minh Anh Phạm Thùy Trang Nguyễn Thị Quỳnh Hoa Lưu Thị Anh Thư Đinh Thị Hiền Trịnh Diệu Linh Lê Hữu Thanh Học trực tuyến – Con dao hai lưỡi Group Name Nội dung Thực trạng học online sinh viên hiên Nội dung Biện pháp Nội dung Bối cảnh xuất phương pháp học online Nội dung thuyết trình Nội dung Bối cảnh xuất phương pháp học online Nội dung Thực trạng học online sinh viên hiên Nội dung Biện pháp Nội dung thuyết trình Nội dung Bối cảnh xuất phương pháp học online Nội dung Thực trạng học online sinh viên hiên Nội dung Biện pháp Nội dung Bối cảnh xuất phương pháp học online  Học tập trực tuyến triển khai ứng dụng rộng rãi bối cảnh cách ly dịch bệnh Covid-9 Việt Nam Đặc biệt, bối cảnh dịch bệnh Covid-19, học tập trực tuyến xem phương pháp học tập hiệu nhằm không bị ngắt quãng việc dạy học tập mà tuân thủ chấp hành cách ly phủ  Dù số lượng lớp học trực tuyến tăng lên, áp dụng phổ biến toàn trường song nhiều giáo viên, sinh viên bày tỏ mối quan tâm chất lượng dạy học tập trực tuyến ảnh hưởng đến kết học sinh viên Nội dung thuyết trình Nội dung Bối cảnh xuất phương pháp học online Nội dung Thực trạng học online sinh viên hiên Nội dung Biện pháp Nội dung Thực trạng học online sinh viên Ưu điểm học online Chủ động việc học tập Đơn giản Xem giảng nhiều lần Học lúc nơi Nâng cao thành tích học tập Thuận lợi việc lưu trữ tài liệu học tập  Lưu trữ nhiều tài liệu  Tìm kiếm tài liệu nhiều nguồn khác nhau,  Tìm kiếm sau lưu trữ dễ dàng thuận tiện Học tập nhóm đơn giản hiệu Microsoft Teams Zoom Tiết kiệm thời gian chi phí học tập tối đa Nội dung Thực trạng học online sinh viên Nhược điểm học online Nội dung Group Name Khảo sát sinh viên có gặp khó khăn q trình học online 4%  Đường truyền mạng  Thiếu giáo trình Có Khơng  Thiếu thiết bị học  Tiếng ồn từ nhân tố bên ngồi 96%  Tương tác q trình học Tương tác sinh viên giảng viên bị hạn chế Áp lực nhiều tập nhà với thời gian gấp Nhược điểm Sinh viên dễ bị nhãng,mất tập trung Giảng viên khó kiểm sốt sinh viên Khơng phù hợp với sinh viên có chương trình thực hành Nội dung thuyết trình Nội dung Bối cảnh xuất phương pháp học online Nội dung Thực trạng học online sinh viên hiên Nội dung Biện pháp Nội dung Nhà trường Cần có sách hoạt động tư vấn, hỗ trợ sinh viên kịp thời vấn đề học online Thay đổi phương thức giảng dạy, khả tiếp cận công nghệ giảng viên lực quản lý, lãnh đạo nhà trường Cần quan tâm đến việc trang bị cho sinh viên kỹ sử dụng công nghệ Nội dung Giảng viên  Cần tăng cường tương tác trao đổi với sinh viên  Cần đa dạng hóa hình thức giảng cần đa dạng hóa hình thức giảng dạy lồng dạy vàhoạt lồng ghép động ghép nhiều động trongnhiều chương hoạt trình giảng dạy chương trình giảng dạy Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Sinh Viên NẠP ĐỦ NĂNG LƯỢNG HỌC CHỦ ĐỘNG GHI CHÉP BẰNG MÁY TÍNH NĨI KHƠNG VỚI MULTITASKING - LÀM VIỆC ĐA NHIỆM XÂY DỰNG THÓI QUEN TỐT CHO GIỜ GIẢI LAO VIỆC CẦN LÀM SAU GIỜ HỌC Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung thuyết trình Nội dung Bối cảnh xuất phương pháp học online Nội dung Thực trạng học online sinh viên hiên Nội dung Biện pháp PHẦN TRÒ CHƠI CÁC CÂU HỎI LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC HỌC ONINE Câu 1: Theo bạn, ưu điểm việc học online gì? A Làm giảm khả truyền đạt nhiệt huyết B Tiết kiệm chi phí lại, thời gian không gian học tập, chủ động việc học C Nãy sinh vấn đề an ninh mạng quyền sở hữu trí tuệ Đáp án: B PHẦN TRÒ CHƠI CÁC CÂU HỎI LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC HỌC ONINE Câu 2: Chúng ta sống thời kỳ công nghệ 4.0, việc học online chưa thể thay việc học truyền thống, học online cịn có nhược điểm: A Mơi trường học tập online khơng kích thích sáng tạo chủ động học viên giống học tập truyền thống.Học viên khơng có hội học tập trao đổi với bạn bè B Việc học online tiết kiệm chi phí học tập C Linh động thời gian học việc học Đáp án: A PHẦN TRÒ CHƠI CÁC CÂU HỎI LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC HỌC ONINE Câu 3: Học online có hiệu bạn cần lên kế hoạch sao? A.Lười biếng việc học, không ghi chép đầy đủ B.Không ý học tập, thường xuyên vắng học C.Xây dựng động lực, tinh thần tự giác học tập cho thân, xác định mục tiêu học tập thân Đáp án: C ... Hữu Thanh Học trực tuyến – Con dao hai lưỡi Group Name Nội dung Thực trạng học online sinh viên hiên Nội dung Biện pháp Nội dung Bối cảnh xuất phương pháp học online Nội dung thuyết trình Nội... phương pháp học online  Học tập trực tuyến triển khai ứng dụng rộng rãi bối cảnh cách ly dịch bệnh Covid-9 Việt Nam Đặc biệt, bối cảnh dịch bệnh Covid-19, học tập trực tuyến xem phương pháp học tập... sáng tạo chủ động học viên giống học tập truyền thống .Học viên khơng có hội học tập trao đổi với bạn bè B Việc học online tiết kiệm chi phí học tập C Linh động thời gian học việc học Đáp án: A PHẦN