Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm và tự luận môn pháp luật đại cương

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm và tự luận pháp luật đại cương , trắc nghiệm pháp luật đại cương, tự luận pháp luật đại cương, đề thi pháp luật đại cương, đề cương ôn tập trắc nghiệm pháp luật đại cương năm 2021

PHẦN A ĐẠI CƯƠNG VỀ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ NHÀ NƯỚC Câu Theo quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, Nhà nước có nguồn gốc: A Từ phân hóa giàu nghèo xã hội B Từ phân hóa giàu nghèo xã hội giai đoạn lịch sử C Từ mâu thuẫn giai cấp đối kháng khơng thể điều hịa giai cấp bóc lột giai cấp bị bóc lột D Từ mâu thuẫn xã hội nói chung Câu Theo quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, chất Nhà nước nói chung là: A Bản chất giai cấp thống trị kinh tế, giai cấp thiết lập Nhà nước, sử dụng Nhà nước để thống trị xã hội tất mặt đời sống xã hội B Vừa mang chất giai cấp thống trị kinh tế, giai cấp thiết lập Nhà nước, sử dụng Nhà nước để thống trị xã hội tất mặt đời sống xã hội, vừa mang chất xã hội C Chỉ mang chất xã hội D Chỉ mang chất giai cấp bị bóc lột Câu Theo quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, Nhà nước có nguồn gốc: A Duy từ trị thời cơng xã nguyên thủy B Duy từ kinh tế thời chiếm hữu nô lệ C Sâu xa từ kinh tế chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất; nguyên nhân trực tiếp mâu thuẫn giai cấp có lợi ích đối kháng kinh tế – giai cấp bị bóc lột giai cấp bóc lột D Từ khác biệt địa vị xã hội thời đại Câu Kiểu Nhà nước là: A Tổng hợp dấu hiệu chất, đặc thù Nhà nước phản ánh chất giai cấp thiết lập Nhà nước B Tổng thể dấu hiệu Nhà nước thể chất giai cấp, vai trò xã hội, điều kiện phát sinh, tồn phát triển Nhà nước hình thái kinh tế – xã hội định C Kiểu tổ chức Nhà nước thành đơn vị hành nước D Hình thức tổ chức cách thức vận hành quyền lực Nhà nước giai đoạn lịch sử định Câu Theo quan điểm thuyết gia trưởng, Nhà nước xuất kết của: A Sự mở rộng gia đình quyền gia trưởng phạm vi xã hội B Những gia đình lớn C Sừ bành chướng sức mạnh người đàn ông xã hội D Sự yếu ớt phụ nữ, tan rã chế độ mẫu quyền Câu Chọn phương án ĐÚNG số nhận định sau: A Nhà nước tổ chức xã hội nên có dấu hiệu giống tổ chức xã hội khác B Nhà nước tổ chức quyền lực trị đặc biệt C Nhà nước tổ chức quyền lực trị đặc biệt nên có dấu hiệu đặc trưng riêng có D Nhà nước máy bạo lực trấn áp nên đâu có bạo lực có Nhà nước Câu Hãy chọn phương án sai số nhận định sau: A B C D Nhà nước có chức đối nội chức đối ngoại Nhà nước có chức lập pháp, chức hành pháp chức tư pháp Nhà nước có chức trị, kinh tế xã hội Nhà nước có chức bạo lực trấn áp Câu Trong hình thức cấu trúc Nhà nước tư sản đại thì: A Nhà nước liên bang Nhà nước đơn đề có máy Nhà nước, hệ thống pháp luật thống B Nhà nước liên bang có hai hệ thống pháp luật; hệ thống chung toàn liên bang bang cịn có hệ thống riêng C Hệ thống pháp luật bang hoàn toàn khác biệt với hệ thống pháp luật liên bang D Tất phương án Câu Các hình thức thể Nhà nước bao gồm: A Chính thể quân chủ thể cộng hịa B Chính thể qn chủ, thể cộng hịa, quân chủ tuyệt đối, quân chủ tương đối C Quân chủ tuyệt đối, quân chủ hạn chế D Cộng hòa quý tộc, cộng hòa dân chủ, cộng hòa nhân dân Câu 10 Chính thể quân chủ thể mà đó: A Quyền lực cao Nhà nước tập trung toàn vào tay người B Quyền lực cao Nhà nước tập trung toàn phần vào tay người đứng đầu Nhà nước C Quyền lực cao Nhà nước tập trung toàn phần vào tay người đứng đầu Nhà nước theo nguyên tắc thừa kế D Quyền lực cao Nhà nước nằm tay Quốc hội Câu 11 Trong Nhà nước tư sản đại, Chính thể cộng hịa: A Chỉ thể cộng hịa tổng thống B Chỉ thể cộng hịa đại nghị C Chỉ thể cộng hịa lưỡng hệ D Bao gồm tất loại Câu 12 Hình thức cấu trúc Nhà nước là: A Sự cấu tạo Nhà nước thành đơn vị hành chính, lãnh thổ xác lập mối quan hệ đơn vị với nhau, trung ương với địa phương B Sự cấu tạo quan quyền lực Nhà nước trung ương C Sự cấu tạo quan quyền lực Nhà nước địa phương D Khơng liên quan đến phương án Câu 13 Bộ máy Nhà nước là: A Hệ thống quan Nhà nước từ trung ương xuống địa phương tổ chức theo nguyên tắc chung thống nhất, tạo thành chế đồng để thực nhiệm vụ chức Nhà nước theo quy định pháp luật B Hệ thống quan Nhà nước lập giúp Nhà Nước thực chức đối nội, đối ngoại, làm kinh tế, giáo dục, văn hóa, mơi trường C Tất quan có sử dụng tiền Nhà nước thu tiền cho Nhà nước D Tất phương án Câu 14 Hãy phương án ĐÚNG số nhận định sau: A Bộ máy Nhà nước quốc gia giới ngày cấu thành thiết chế bản: Ngun thủ quốc gia, Nghị viện, Chính phủ, Hồng gia B Bộ máy Nhà nước quốc gia giới ngày cấu thành thiết chế bản: Nguyên thủ quốc gia, Nghị viện, Chính phủ, Viện kiểm sốt C Bộ máy Nhà nước quốc gia giới ngày cấu thành thiết chế bản: Nghị viện, Chính phủ, Tịa án, Viện kiểm sốt D Bộ máy Nhà nước quốc gia giới ngày cấu thành thiết chế bản: Ngun thủ quốc gia, Nghị viện, Chính phủ, Tịa án Câu 15 Những nhận định sau phù hợp với nguyên tắc tổ chức hoạt động máy Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? A Phải bảo đảm lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Nhà nước B Nhà nước tổ chức, hoạt động theo Hiến pháp pháp luật, quản lý xã hội Hiến pháp pháp luật C Thực tập trung dân chủ, bình đẳng đồn kết dân tộc tổ chức hoạt động máy Nhà nước D Tất phương án CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁP LUẬT Câu Hãy xác định phương án ĐÚNG số nhận định sau: A Ngoài chất giai cấp chất xã hội, pháp luật cịn có tính dân tộc tính mở B Ngồi chất giai cấp chất xã hội, pháp luật khơng có tính chất khác C Ngoài chất giai cấp chất xã hội, pháp luật cịn có tính khoa học tính quốc tế D Tất phương án Câu Pháp luật hệ thống quy tắc xử chung ……… đặt thừa nhận bảo đảm thực hiện, thể ý chí ………, nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội phù hợp với ……… A B C D Nhà nước – giai cấp thống trị – lợi ích giai cấp thống trị Nhà nước – giai cấp thống trị – lợi ích tất giai cấp Nhà nước – tất giai cấp, tầng lớp khác – lợi ích giai cấp thống trị Nhà nước – giai cấp thống trị – lợi ích giai cấp, tầng lớp khác Câu Tính cưỡng chế pháp luật thể hiện: A B C D Những hành vi vi phạm pháp luật bị xử phạt hành Những hành vi vi phạm pháp luật bị áp dụng hình phạt Những hành vi vi phạm pháp luật bị áp dụng biện pháp chế tài Những hành vi vi phạm pháp luật bị xử lý kỷ luật Câu Thuộc tính pháp luật đặc điểm quan trọng để phân biệt Pháp luật với QPXH khác: A B C D Tính quy phạm phổ biến Tính xác định chặt chẽ mặt hình thức Tính đảm bảo Nhà nước Cả phương án Câu Nội dung sau phù hợp với tính quy phạm phổ biến pháp luật? A Phạm vi tác động quy phạm xã hội rộng so với pháp luật B Ai cần phải thực theo tín điều tơn giáo ban hành C Cơ quan có quyền ban hành pháp luật có quyền khơng thực pháp luật D Phạm vi tác động pháp luật rộng lớn không gian, thời gian đối tượng áp dụng Câu Ưu vượt trội pháp luật so với quy phạm xã hội khác là: A Tính cưỡng chế B Tính rộng rãi C Tồn thời gian dài D Tính xã hội Câu Hãy xác định phương án số nhận định sau: A Pháp luật hệ thống quy tắc xử chung, Nhà nước đặt thừa nhận bảo đảm thực hiện, thể ý chí giai cấp thống trị, nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội phù hợp với lợi ích giai cấp thống trị B Pháp luật hệ thống quy phạm Nhà nước đặt thừa nhận bảo đảm thực hiện, nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội phù hợp với lợi ích giai cấp thống trị C Pháp luật hệ thống quy phạm Đảng trị cầm quyền đặt ra, bắt buộc nhân dân phải thực hiện, nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội phù hợp với lợi ích Đảng D Pháp luật hệ thống quy phạm kĩ thuật Nhà nước đặt thừa nhận bảo đảm thực hiện, nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội phù hợp với lợi ích giai cấp thống trị Câu Mối quan hệ pháp luật kinh tế thể hiện: A B C D Pháp luật kinh tế phương tiện Nhà nước Kinh tế sở để sinh pháp luật Pháp luật phụ thuộc vào kinh tế tác động trở lại vào kinh tế Pháp luật thể kinh tế Câu Trong hệ thống văn quy phạm pháp luật, văn có giá trị pháp lý cao là: A B C D Hiến pháp Hiến pháp, luật pháp lệnh Hiến pháp pháp lệnh Nghị định Chính phủ Câu 10 Nhận định SAI nói vai trị pháp luật? A Pháp luật sở để thiết lập, củng cố tăng cường quyền lực Nhà nước B Pháp luật phương tiện để Nhà nước quản lí kinh tế, xã hội C Pháp luật tạo môi trường ổn định cho việc thiết lập mối quan hệ nước D Pháp luật phương tiện để nhân dân bảo vệ quyền đáng Câu 11 Nguồn gốc hình thành nên pháp luật nói chung: A Tập qn pháp B Tiền lệ pháp C Văn Quy phạm pháp luật D Tất ý Câu 12 Phần giả định QPPL là: A Quy tắc xử thể ý chí Nhà nước mà người phải thi hành xuất điều kiện QPPL dự kiến trước B Chỉ biện pháp tác động mà Nhà nước áp dụng chủ thể không thực thực không mệnh lệnh Nhà nước C Nêu lên đặc điểm, thời gian, chủ thể, tình huống, điều kiện, hồn cảnh xảy thực tế, môi trường tác động QPPL D Cả ý Câu 13 Chủ tịch nước có thẩm quyền ban hành loại văn Quy phạm pháp luật nào? A Luật, Quyết định B Luật, lệnh C Luật, lệnh, Quyết định D Lệnh, Quyết định Câu 14 Chính phủ có thẩm quyền ban hành loại văn QPPL nào? A B C D Luật, Pháp lệnh Pháp lệnh, Nghị Nghị quyết, Nghị định Nghị quyết, Nghị định, Quyết định Câu 15 Pháp luật có đặc điểm là: A Bắt nguồn từ thực tiễn đời sống xã hội B Pháp luật có tính quy phạm phổ cập; mang tính quyền lực, bắt buộc chung; có tính xác định chặt chẽ mặt nội dung C Pháp luật có tính quy phạm phổ biến; mang tính quyền lực, bắt buộc chung; có tính xác định chặt chẽ mặt hình thức D Mang chất giai cấp chất xã hội CHƯƠNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ QUAN HỆ PHÁP LUẬT, THỰC HIỆN PHÁP LUẬT, VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ Câu Tuân thủ pháp luật hình thức thực pháp luật, đó: A Các chủ thể pháp luật tiến hành hoạt động mà pháp luật không cấm B Các chủ thể pháp luật kiềm chế không tiến hành hành vi mà pháp luật ngăn cấm C Các chủ thể pháp luật thực nghĩa vụ pháp lý hành động tích cực D Các chủ thể pháp luật thực quyền chủ thể pháp luật quy định Câu Thi hành pháp luật hình thức thực pháp luật, đó: A Các chủ thể pháp luật thực nghĩa vụ pháp lý hành động tích cực B Các chủ thể pháp luật tiến hành hoạt động mà pháp luật không cấm C Các chủ thể pháp luật kiềm chế không tiến hành hoạt động mà pháp luật ngăn cấm D Các chủ thể pháp luật thực quyền chủ thể pháp luật quy định Câu Sử dụng pháp luật hình thức thực pháp luật mà chủ thể thực cách thức xử mà pháp luật cho phép câu Áp dụng pháp luật hình thức thực pháp luật mà Nhà nước thơng qua quan, cán Nhà nước có thẩm quyền tổ chức xã hội Nhà nước trao quyền, tổ chức cho chủ thể thực quyền nghĩa vụ pháp luật quy định, vào quy định pháp luật đơn phương định làm thay đổi, đình chỉ, chấm dứt quan hệ pháp luật định Câu Dấu hiệu vi phạm pháp luật là: A B C D Hành vi xác định người Hành vi trái pháp luật, có lỗi chủ thể thực hành vi Chủ thể thực hành vi trái pháp luật có lực trách nhiệm pháp lý Cả A, B, C Câu Khi nghiên cứu vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí khẳng định sau SAI? A B C D Vi phạm pháp luật sở trách nhiệm pháp lí Việc truy cứu trách nhiệm pháp lí có tác dụng làm hạn chế vi phạm pháp luật Trách nhiệm pháp lí phát sinh sở có vi phạm pháp luật Mọi hành vi vi phạm pháp luật bị áp dụng trách nhiệm pháp lí hình Câu Hành vi trái pháp luật sau dạng hành vi KHÔNG HÀNH ĐỘNG? A B C D Xúi giục người khác trộm cắp tài sản Đe dọa giết người Khơng đóng thuế Tiêu thụ tài sản người khác phạm tội mà có Câu Năng lực trách nhiệm pháp lí là: A Khả cá nhân thực hành vi định B Khả tổ chức thực hành vi định C Khả cá nhân, tổ chức phải gánh chịu trách nhiệm từ hành vi vi phạm pháp luật hậu từ hành vi D Cả A, B, C Câu Trách nhiệm pháp lí là: A Trách nhiệm chủ thể vi phạm pháp luật Nhà nước B Trách nhiệm chủ thể vi phạm pháp luật chủ thể bị hành vi vi phạm pháp luật xâm hại C Việc Nhà nước áp dụng biện pháp cưỡng chế chủ thể vi phạm pháp luật D Những hậu pháp lý bất lợi mà Nhà nước áp dụng chủ thể vi phạm pháp luật Câu 10 Thông thường trách nhiệm pháp lý phân thành loại nào? A Trách nhiệm pháp lý hình trách nhiệm pháp lý dân B Trách nhiệm pháp lý hình sự; trách nhiệm pháp lý hành chính; trách nhiệm pháp lý dân trách nhiệm kỷ luật C Trách nhiệm pháp lý hình trách nhiệm pháp lý hành D Khơng thể xác định xác Câu 11 Vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật, có lỗi, ………, xâm hại đến quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ A B C D Chủ thể có lực pháp luật thực Chủ thể có lực hành vi thực Chủ thể đủ 18 tuổi thực Chủ thể có lực trách nhiệm pháp lí thực Câu 12 Hành vi sau hành vi trái pháp luật? A B C D Hành vi vi phạm vào điều lệ Đảng Hành vi vi phạm vào điều lệ Đồn Hút thuốc khn viên trường Đại học Cả A, B, C Câu 13 Người sau có thẩm quyền áp dụng trách nhiệm kỉ luật? A B C D Thủ tướng quan, đơn vị, trường học, bệnh viện, xí nghiệp,… Chủ tịch nước Thư kí Tịa án nhân dân Cả A, B, C Câu 14 Năng lực chủ thể bao gồm: A B C D Năng lực pháp luật lực hành vi Năng lực pháp luật lực công dân Năng lực hành vi lực nhận thức Năng lực pháp luật lực nhận thức Câu 15 Năng lực hành vi là: A Khả chủ thể có quyền chủ thể mang nghĩa vụ pháp lý mà Nhà nước thừa nhận B Khả chủ thể Nhà nước thừa nhận, hành vi thực quyền chủ thể nghĩa vụ pháp lý, tham gia vào QHPL C Cả A B D Cả A B sai Câu 16 Người bị NLHV dân người bị bệnh tâm thần mắc bệnh khác: A Mà nhận thức, làm chủ hành vi B Mà khơng thể nhận thức, làm chủ hành vi theo yêu cầu người có quyền, lợi ích liên quan, Tịa án định tuyên bố NLHV dân kể chưa có kết luận tổ chức giám định C Mà nhận thức, làm chủ hành vi theo yêu cầu người có quyền, lợi ích liên quan, Tịa án định tuyên bố NLHV dân sở kết luận tổ chức giám định D Cả A, B, C Câu 17 Điều kiện để làm phát sinh, thay đổi hay chấm dứt quan hệ pháp luật: A B C D Khi có quy phạm pháp luật điều chỉnh quan hệ pháp luật tương ứng Khi xuất chủ thể pháp luật trường hợp cụ thể Khi xảy kiện pháp lý Cả A, B, C Mặt khách quan vi phạm pháp luật biểu bên ngồi vi phạm pháp luật mà người nhận thức trực quan sinh động Nhận định sau sai: A B C D Chức đối ngoại mặt hoạt động chủ yếu nhà nước nước quan hệ quốc tế như: phịng thủ đất nước, chống xâm lược từ bên ngồi Chức đối nội chức đối ngoại Nhà nước có quan hệ chặt chẽ, hỗ trợ, tác động lẫn Việc thực chức đối ngoại phải xuất phát từ chức đối nội nhằm phục vụ chức đối nội Chứu đối nội bao gồm: Giữ vững an ninh trị, đảm bảo trật tự an toàn xã hội, trấn áp phần tử chống đối, thiết lập mối bang giao với quốc gia khác Nhận định sau sai: A Những nguyên nhân làm xuất nhà nước đồng thời nguyên nhân làm xuất pháp luật B Pháp luật nhà nước đặt nên pháp luật xuất có nhà nước C Nhà nước sử dụng quyền lực để lập pháp luật D Có pháp luật nhà nước thể quyền lực nên pháp luật xuât trước có nhà nước Trong hình thức thể cộng hịa tổng thống : A tổng thống vừa nguyên thủ quốc gia, vừa người đứng đầu phủ, nhân dân bầu B Thành viên phủ tổng thống bổ nhiệm chịu trách nhiệm trước tổng thống C Cả a b D Tổng thống nguyên thủ quốc gia, đứng đầu phủ Thủ tướng “Có nhiều quy tắc, chuẩn mực chung xã hội có từ trước có nhà nước nhà nước cơng nhận sử dụng pháp luật“ thể chất pháp luật ? A Tính mở B Tính dân tộc C Bản chất xã hội D Bản chất giai cấp Trách nhiệm pháp lý A Những hậu pháp lý bất lợi mà nhà nước áp dụng chủ thể vi phạm pháp luật B Việc nhà nước áp dụng biện pháp cưỡng chế chủ thể vi phạm pháp luật C Trách nhiệm chủ thể vi phạm pháp luật chủ thể bị hành vi vi phạm pháp luật xâm hại D Trách nhiệm chủ thể vi phạm pháp luật nhà nước Cấu thành vi phạm pháp luật bao gồm: Mặt khách quan vi phạm pháp luật; Mặt chủ quan vi phạm pháp luật; Khách thể vi phạm pháp luật; Chủ thể vi phạm pháp luật Pháp luật là: A A quy tắc xử chung, Nhà nước ban hành thừa nhận Vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật, có lỗi, chủ thể có lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm hại đe dọa xâm hại quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ 10 Trong nhà nước xã hội chủ nghĩa, hình thức pháp luật chủ yếu là: Văn quy phạm pháp luật 11 Phần quy định quy phạm pháp luật là: Quy tắc xử thể ý chí Nhà nước mà người phải thi hành xuất điều kiện mà quy phạm pháp luật dự kiến trước PHẦN B BÀI TẬP Dạng Xác định cấu quy phạm pháp luật sau: ⮚ Bộ phận giả định +) Khái niệm: Giả định phận QPPL nêu lên hoàn cảnh, điều kiện xảy sống thuộc phạm vi điều chỉnh pháp luật +) Cách xác định: Chủ thể ai? Hồn cảnh, tình nào? +) Ý nghĩa: Giả định phận thiếu QPPL thiếu phận giả định QPPL trở nên vơ nghĩa ⮚ Bộ phận quy định +) Khái niệm: Quy định phận QPPL, nêu quy tắc xử mà chủ thể phép thực phải tuân theo chủ thể vào điều kiện, hồn cảnh nêu phận giả định +) Cách xác định: Trong điều kiện, hồn cảnh chủ thể phải làm gì, làm khơng làm gì? Áp dụng cách xác định +) Ý nghĩa: Quy định phận trọng tâm QPPL phần thể ý chí, mệnh lệnh Nhà nước việc điều chỉnh quan hệ xã hội ⮚ Bộ phận chế tài +) Khái niệm: Chế tài phận QPPL nêu lên biện pháp tác động mà Nhà nước dự kiến áp dụng chủ thể không thực mệnh lệnh Nhà nước nêu phần quy định +) Cách xác định: Hậu pháp lí bất lợi chủ thể +) Ý nghĩa: Chế tài biện pháp quan trọng nhằm đảm bảo cho quy định pháp luật thực nghiêm chỉnh đời sống; phận bảo đảm thực tế tính cưỡng chế pháp luật Câu “Khi chấm dứt hợp đồng thuê khoán, bên thuê khoán phải trả lại tài sản thuê khốn tình trạng phù hợp với mức độ khấu hao thỏa thuận; làm giá trị giảm sút giá trị tài sản th khốn phải bồi thường thiệt hại” - Bộ phận giả định: +) Khi chấm dứt hợp đồng thuê khoán, bên thuê khoán +) Nếu làm giá trị giảm sứt giá trị tài sản thuê khoán - Bộ phận quy định: +) Phải trả lại tài sản thuê khoán tình trạng phù hợp với mức độ khấu hao thỏa thuận - Bộ phận chế tài: +) Phải bồi thường thiệt hại A B C D Giả định – Quy định – Chế tài Giả định – Quy định – Giả định – Quy định Giả định – Quy định – Giả định – Chế tài Gải định – Chế tài Câu “Sinh viên hoàn thành chương trình đào tạo Cao đẳng, có đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp, đạt u cầu tích lũy đủ số tín theo quy định đáp ứng chuẩn đầu sở giáo dục Đại học Hiệu trưởng sở giáo dục Đại học cấp tốt nghiệp Cao đẳng” - Bộ phận giả định: +) Sinh viên hồn thành chương trình đào tạo Cao đẳng, có đủ điều kiện +) Nếu đạt yêu cầu hoăc tích lũy đủ số tín theo quy định đáp ứng chuẩn đầu sở giáo dục Đại học - Bộ phận quy định: +) Được dự thi tốt nghiệp bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp +) Được Hiệu trưởng sở giáo dục Đại học cấp tốt nghiệp Cao đẳng A B C D Giả định – Quy định – Chế tài Giả định – Quy định – Giả định – Quy định Giả định – Quy định – Giả định – Chế tài Giả định – Chế tài Câu “Người đứng đầu quan, tổ chức, cán bộ, công chức lợi dụng chức vụ, quyền hạn gây phiền hà, nhũng nhiễu cho tổ chức, cá nhân, bao che cho người vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường thiếu trách nhiệm để xảy ô nhiễm, cố mơi trường tùy tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử lý kỷ luật bị truy cứu trách nhiệm hình sự; trường hợp gây thiệt hại phải bồi thường theo quy định pháp luật” - Bộ phận giả định: +) Người đứng đầu quan, tổ chức, cán bộ, công chức lợi dụng chức vụ, quyền hạn gây phiền hà, nhũng nhiễu cho tổ chức, cá nhân, bao che cho người vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường thiếu trách nhiệm để xảy ô nhiễm, cố môi trường +) Trường hợp gây thiệt hại - Bộ phận chế tài: +) Tùy tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử lý kỷ luật bị truy cứu trách nhiệm hình +) Phải bồi thường theo quy định pháp luật Giả định – Chế tài – Giả định – Chế tài Câu “Trong thời gian không 05 (ngày) làm việc, kể từ ngày nhận hồ sơ phê duyệt kết trúng đấu giá, quan có thẩm quyền cấp phép phải ban hành văn phê duyệt kết trúng đấu giá Trường hợp khơng phê duyệt phải có thơng báo văn nêu rõ lý yêu cầu bổ sung (nếu có)” - Bộ phận giả định: +) Trong thời gian không 05 (ngày) làm việc, kể từ ngày nhận hồ sơ phê duyệt kết trúng đấu giá, quan có thẩm quyền cấp phép +) Trường hợp không phê duyệt - Bộ phận quy định: +) Phải ban hành văn phê duyệt kết trúng đấu giá +) Phải có thơng báo văn nêu rõ lý yêu cầu bổ sung (nếu có) Giả định – Quy định – Giả định – Quy định Câu “Trong trường hợp vợ chồng yêu cầu ly hôn, xét thấy hai bên thật tự nguyện ly hôn thỏa thuận việc chia tài sản, việc trông nom, ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục sở bảo đảm quyền lợi ích đáng vợ Tịa án cơng nhận thuận tình ly hơn; khơng thỏa thuận có thỏa thn khơng bảo đảm quyền lợi đáng vợ Tịa án giải việc ly hơn” Giả định – Quy định – Giả định – Quy định Dạng Xác định văn quy phạm pháp luật sau: ⮚ Văn quy phạm pháp luật - Khái niệm: Văn QPPL văn quan Nhà nước có thẩm quyền ban hành theo thủ tục, trình tự luật định, có quy tắc xử chung, Nhà nước bảo đảm thực nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội định +) VD: Hiến pháp; Các Bộ luật; Nghị định Chính phủ;… - Ra đời từ có Nhà nước, trở thành phổ biến Nhà nước pháp quyền tư sản - Đặc điểm: +) Văn QPPL xác lập ngôn ngữ viết +) Là văn quan Nhà nước ban hành phối hợp ban hành theo thẩm quyền với hình thức định +) Được ban hành theo hình thức thủ tục pháp luật quy định +) Chứa đựng quy tắc xử mang tính chất bắt buộc chung, áp dụng nhiều lần đời sống xã hội trường hợp có kiện pháp lý xảy +) Được Nhà nước bảo đảm thực ⮚ Văn có tính chất đạo - Do quan Nhà nước có thẩm quyền ban hành nhằm thực chủ trương, đường lối, nhiệm vụ lớn, đề cập đến vấn đề có tính chất trị, pháp lý quốc gia, địa phương động viên nhân dân thực sách - Tuy mang tính pháp lý song khơng phải văn QPPL - VD: Lời tuyên bố, lời hiệu triệu,… ⮚ Văn cá biệt hay văn áp dụng pháp luật - Là loại văn quan Nhà nước có thẩm quyền ban hành để giải vụ việc cụ thể đối tượng cụ thể quản lý Nhà nước - VD: +) Bản án Hình sự, án dân sự,… +)Quyết định cá biệt; Chỉ thị cá biệt; Nghị cá biệt;… +) Quyết định khen thưởng, kỉ luật cán công chức; Quyết định nâng bậc lương, bổ nhiệm, miễn nhiệm; Biên bản, định xử phạt hành chính;… +) Chỉ thị phát động thi đua, biểu dương người tốt việc tốt,… +) Những văn có hiệu lực lần có quan hệ cá nhân, tổ chức cụ thể ghi đích danh văn ⮚ Văn hành thơng thường (những chủ thể có thẩm quyền) - Khái niệm: Là văn mang tính thơng tin điều hành nhằm thực văn QPPL khác dùng để giải công việc cụ thể, phản ánh tình hình, giao dịch, trao đổi, ghi chép cơng việc quan, tổ chức - Phân loại: +) Văn khơng có tên: Cơng văn văn dùng để giao dịch công việc quan đồn thể Đối với loại văn đầu văn tên loại văn Đây cách để phân biệt công văn với loại văn bả hành khác ● VD: Cơng văn đôn đốc, công văn trả lời, công văn mời họp, cơng văn giải thích, cơng văn u cầu, cơng văn kiến nghị, cơng văn chất vấn +) Văn có tên gọi: Thơng báo, báo cáo, biên bản, tờ trình, đề án, chương trình, kế hoạch, hợp đồng, loại giấy (giấy đường, giấy giới thiệu, giấy nghỉ phép, giấy ủy nhiệm,…) loại phiếu (phiếu gửi, phiếu báo, phiếu trình,…) - VD: ● Báo cáo: Dùng để trình bày cho rõ tình hình hay việc (báo cáo tuần, tháng, quý, năm, định kỳ, đột xuất, chuyên đề, hội nghị,…) ● Thông báo: Báo cho người biết tình hình hoạt động, tin tức liên quan tới đơn vị văn ● Biên bản: Bản ghi chép lại xảy tình trạng việc để làm chứng sau (biên hội nghị, nghiệm thu, hợp đồng, bàn giao,…) - Văn hành có vai trị chủ yếu cụ thể hóa văn QPPL, hướng dẫn cụ thể chủ trương, sách Nhà nước, hỗ trợ cho q trình quản lý hành Nhà nước thơng tin pháp luật - Chúng ta cần phải phân biệt rõ ràng văn hành với văn QPPL Theo đó, văn QPPL văn quan Nhà nước có thẩm quyền ban hành theo thủ tục, trình tự luật định, có quy tắc xử chung, Nhà nước đảm bảo thực nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội Câu Thông tư 152/2015/TT - BTC hướng dẫn thuế tài nguyên Bộ trưởng Bộ Tài ban hành ngày 02/10/2015 có phải văn quy phạm pháp luật khơng? Tại sao? Có văn QPPL Vì: +) Văn Bộ trưởng Bộ Tài ban hành – quan có thẩm quyền ban hành văn QPPL +) Văn áp dụng nhiều lần đời sống xã hội trường hợp cần áp dụng thuế tài nguyên A B C D Văn cá biệt Văn quy phạm pháp luật Văn có tính chất đạo Cả ý Câu Quyết định 268/QĐ - MĐC tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức, người lao động Trường Đại học Mỏ - Địa chất ban hành ngày 08/3/2017 có phải văn quy phạm pháp luật không? Tại sao? Đây văn QPPL mà văn cá biệt Vì: Trường Đại học Mỏ - Địa chất khơng có thẩm quyền ban hành văn QPPL A B C D Văn quy phạm pháp luật Văn cá biệt Văn có tính chất đạo Văn quy định hành Câu Quyết định số 147/QĐ - CP việc thành lập Trường Đại học Mỏ - Địa chất Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 08/8/1966 có phải văn quy phạm pháp luật không? Tại sao? A B C D Văn quy phạm pháp luật Văn cá biệt Văn có tính chất đạo Văn quy định hành Câu Luật nhân gia đình số 52/2014/QH13 Quốc hội ban hành ngày 19 tháng 06 năm 2014 có phải văn quy phạm pháp luật không? Tại sao? A B C D Văn quy phạm pháp luật Văn cá biệt Văn có tính chất đạo Văn quy định hành Câu Quyết định 437/QĐ - TTg ngày 11/3/2013 Thủ tướng Chính phủ việc cơng nhận Thành phố Tuy Hòa (thuộc tỉnh Phú Yên) thị loại II có phải văn quy phạm pháp luật không? Tại sao? A B C D Văn quy phạm pháp luật Văn cá biệt Văn có tính chất đạo Văn quy định hành Câu Cơng điện số 541/CĐ - TTg ngày 23/4/2021 Thủ tướng Chính phủ tăng cường thực phòng, chống dịch bệnh là: A Văn quy phạm pháp luật B Văn cá biệt C Văn có tính chất đạo D Văn quy định hành Câu Thơng tư số 09/2021/TT - BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo quy định quản lý tổ chức dạy học trực tuyến sở giáo dục phổ thông sở giáo dục thường xuyên là: A B C D Văn quy phạm pháp luật Văn cá biệt Văn có tính chất đạo Văn quy định hành Câu Thơng tư số 08/2021/TT - BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy chế đào tạo trình độ Đại học A B C D Văn quy phạm pháp luật Văn cá biệt Văn có tính chất đạo Văn quy định hành Dạng Các hình thức thực pháp luật: Câu Ông Trần Văn Duy làm đơn khởi kiện Công ty TNHH Việt Hàn Mỹ cho cơng ty đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động với ông trái pháp luật Hành vi khởi kiện ông Duy hình thức tuân thủ pháp luật hay sai? Tại sao? Sai, hành vi khởi kiện ông Duy hình thức sử dung pháp luật vì: +) Hành vi khởi kiện ông Duy cách thức xử mà pháp luật cho phép Sử dụng pháp luật Câu Cơ quan H anh P ký kết hợp đồng kinh tế với Cơ quan H vi phạm điều khoản hợp đồng gây thiệt hại kinh tế cho anh P Cơ quan H chủ động bồi thường thiệt hại cho P theo quy định hợp đồng Hỏi hành vi chủ động bồi thường thiệt hại quan H cho anh P có hình thức sử dụng pháp luật hay sai? Tại sao? Sai, hành vi quan H hình thức thi hành pháp luật vì: +) Cơ quan H thực điều pháp luật yêu cầu chủ động Thi hành pháp luật Câu Ơng Hà làm đơn kiện bà Vy tịa bà Vy có hành vi đưa hối lộ cho Chủ tịch huyện để Chủ tịch huyện cấp đất trái phép cho Hỏi hành vi ơng Hà hành vi áp dụng pháp luật hay sai? Tại sao? Sai, hành vi ông Hà hình thức sử dụng pháp luật vì: +) Hành vi làm đơn kiện ông Hà cách thức xử mà pháp luật cho phép Sử dụng pháp luật Câu Ơng A khiếu nại việc đồng chí Chủ tịch UBND huyện N thu hồi đất để cấp cho ơng B mà khơng có lý đáng Hỏi hành vi khiếu nại ơng A hình thức thi hành pháp luật hay sai? Tại sao? Sai, hành vi ơng A hình thức sử dụng pháp luật vì: +) Hành vi khiếu nại ông A cách thức xử mà pháp luật cho phép Sử dụng pháp luật Câu Nghĩa Nam ký kết hợp đồng kinh tế với Nam vi phạm điều khoản hợp đồng gây thiệt hại kinh tế cho Nghĩa Nam chủ động bồi thường thiệt hại cho Nghĩa theo hợp đồng Hỏi hành vi Nam hình thức sử dụng pháp luật hay sai? Tại sao? Sai, hành vi Nam hình thức thi hành pháp luật vì: +) Nam thực điều pháp luật yêu cầu chủ động Thi hành pháp luật Câu Cảnh sát giao thông A xử phạt vi phạm hành B B vi phạm pháp luật giao thông đường Hỏi hành vi A hình thức áp dụng pháp luật hay sai? Tại sao? Đúng, vì: A đại điện cho quan Nhà nước có thẩm quyền tự vào quy định pháp luật đưa định làm phát sinh quan hệ pháp luật xử phạt vi phạm hành Áp dụng pháp luật Dạng Xác định lỗi khung hình phạt: ● ● ● ● Lỗi cố ý trực tiếp = nhận thức + thấy trước hậu hành vi + mong muốn hậu xảy Lỗi cố ý gián tiếp = nhận thức + thấy trước hậu hành vi + không muốn hậu xảy để mặc cho xảy Lỗi vơ ý tự tin = thấy trước thiệt hại + tin hậu không xảy Lỗi vô ý cẩu thả = chủ thể không nhận thấy trước thiệt hại cho xã hội Câu Ông H ni cá để chế biến xuất Để đề phịng bắt cá trộm, ông giăng dây điện trần xung quang hàng rào đóng cầu dao điện từ đêm đến sáng Anh N dự tiệc khuya, người có men nên ngã vào hàng rào nhà ông H bị điện giật chết Hãy phân tích lỗi ơng H tình trên? - Lỗi cố ý gián tiếp Câu Thi lái xe đường trường, trời gần tối vào đêm trăng tròn nên đường sáng, Thi không ý việc bật đèn xe Đến quãng đường hẹp, mặt trăng bị mây che, xe Thi đâm sầm vào bà lão mắt yếu băng qua đường vạch cho người bộ, làm bà lão chết chỗ Hãy phân tích lỗi Thi tình trên? - Lỗi vơ ý cẩu thả Câu Nguyễn Thanh Toàn, 19 tuổi điều khiển xe máy (có lái xe) đâm phải người đường làm người bị thương nặng bỏ chạy dẫn đến chết người Hãy phân tích lỗi Tồn tình trên? - Lỗi cố ý gián tiếp - Nếu sợ hãi: vơ ý tự tin PHÂN LOẠI TỘI PHẠM VÀ KHUNG HÌNH PHẠT (Điều Luật Hình 2015) ⮚ ⮚ ⮚ ⮚ TP nghiêm trọng: Phạt tiền; cải tạo khơng giam giữ tù đến năm TP nghiêm trọng: Tù từ năm đến năm TP nghiêm trọng: Tù từ năm đến 15 năm TP đặc biệt nghiêm trọng: Tù từ 15 năm đến 20 năm, chung thân tử hình TUỔI CHỊU TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ o o Người từ đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình tội phạm Người từ đủ 14 tuổi đến 16 tuổi phải chịu trách nhiệm hình tội phạm nghiêm trọng cố ý, tội phạm đặc biệt nghiêm trọng MỘT SỐ CHỦ THỂ ĐẶC BIỆT 1) Phụ nữ có thai: Hỗn thi hành án đến đủ 36 tháng tuổi trở lên không áp dụng án tử hình, chuyển thành tù chung thân 2) Đối với người từ đủ 16 tuổi đến 18 tuổi phạm tội, điều luật áp dụng quy định hình phạt tù chung thân tử hình mức hình phạt cao áp dụng khơng 18 năm tù; tù có thời hạn mức hình phạt cao áp dụng khơng 3/4 mức phạt tù mà điều luật quy định 3) Đối với người từ đủ 14 tuổi đến 16 tuổi phạm tội, điều luật áp dụng quy định hình phạt tù chung thân tử hình mức phạt cao áp dụng khơng 12 năm tù; tù có thời hạn mức hình phạt cao áp dụng khơng 1/2 mức phạt tù mà điề luật quy định Câu Tuấn (19 tuổi) Ngọc (15 tuổi) buôn bán, tàng trữ ma túy thuộc loại tội phạm đặc biệt nghiêm trọng quy định Bộ luật Hình Việt Nam năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) Hỏi T N có phải chịu trách nhiệm hình khơng? Nếu có xác định khung hình phạt cho người - Tuấn Ngọc phải chịu TNHS - Khung hình phạt: +) Tuấn: tối đa 20 năm, chung thân, tử hình +) Ngọc: tối đa 12 năm Câu Lê Thị H 30 tuổi, mang thai, cấu kết với Nguyễn Văn A 15 tuổi, buôn bán hàng giả thuốc chữa bệnh Theo quy định Khoản Điều 194 Bộ luật Hình năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) hành vi phạm vào tội nghiêm trọng Hỏi Nguyễn Văn A Lê Thị H có phải chịu trách nhiệm hình khơng? Tại sao? Nếu có xác định khung hình phạt cho người - Lê Thị H phải chịu TNHS 16 tuổi phải chịu TNHS tội phạm - Nguyễn Văn A khơng phải chịu TNHS độ tuổi từ 14 đến 16 tuổi phải chịu TNHS tội phạm nghiêm trọng cố ý đặc biệt nghiêm trọng - Khung hình phạt: +) Lê Thị H: năm tù hoãn tới đủ 36 tháng tuổi trở lên Câu B 14 tuổi ngày C 16 tuổi ngày phạm tội giết người Theo quy định Khoản Điều lệ 123 Bộ luật Hình năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) tội nghiêm trọng Hỏi: B C có phải chịu trách nhiệm hình khơng? Tại sao? Nếu có xác định khung hình phạt cho người - B C phải chịu TNHS - Khung hình phạt: +) B: năm tháng tù 0,512 = +) C: 11 năm tháng tù 0,25 Câu P 14 tuổi tháng H 17 tuổi ngày phạm tội làm nhục người khác Theo quy định Khoản Điều 155 Bộ luật Hình năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) P H phạm vào tội nghiêm trọng Hỏi: P H có phải chịu trách nhiệm hình khơng? Tại sao? Nếu có xác định khung hình phạt cho người - P khơng phải chịu TNHS độ tuổi từ 14 đến 16 tuổi phải chịu TNHS tội phạm nghiêm trọng cố ý đặc biệt nghiêm trọng - H phải chịu TNHS - Khung hình phạt: +) H: năm tù Câu Nguyễn Văn Nam, 13 tuổi tháng Vũ Thị Son, 32 tuổi nuôi nhỏ (6 tháng tuổi) phạm vào tội đặc biệt nghiêm trọng cố ý quy định Bộ luật Hình Việt Nam năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) Hỏi Năm Son có phải chịu trách nhiệm hình khơng? Tại sao? Nếu có xác định khung hình phạt cho người - Vũ Thị Son phải chịu TNHS - Nguyễn Văn Nam chịu trách nhiệm hình chưa đủ 14 tuổi trở lên - Khung hình phạt: +) Vũ Thị Son: tối đa 20 năm hoãn thi hành án đến đủ 36 tháng tuổi trở lên không áp dụng án tử hình, chuyển thành tù chung thân Câu Phạm Hữu Thuần, 16 tuổi tháng phạm vào tội nghiêm trọng vô ý quy định Bộ luật Hình Việt Nam năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) Hỏi Thuần có phải chịu trách nhiệm hình khơng? Tại sao? Nếu có xác định khung hình phạt - Thuần phải chịu TNHS - Khung hình phạt: 0,25 +) Phạm Hữu Thuần: tối đa năm tháng tù  ... HIỆN PHÁP LUẬT, VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ Câu Tuân thủ pháp luật hình thức thực pháp luật, đó: A Các chủ thể pháp luật tiến hành hoạt động mà pháp luật không cấm B Các chủ thể pháp. .. quy phạm pháp luật, văn có giá trị pháp lý cao là: A B C D Hiến pháp Hiến pháp, luật pháp lệnh Hiến pháp pháp lệnh Nghị định Chính phủ Câu 10 Nhận định SAI nói vai trò pháp luật? A Pháp luật sở... pháp luật kinh tế thể hiện: A B C D Pháp luật kinh tế phương tiện Nhà nước Kinh tế sở để sinh pháp luật Pháp luật phụ thuộc vào kinh tế tác động trở lại vào kinh tế Pháp luật thể kinh tế Câu Trong