Đây là nội dung bài tập Kiểm Tra Thường Xuyên Môn Sinh 7 Trường: ko thể Công Khai Sinh học hay sinh vật học (gọi tắt là sinh) (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng). Sinh học bao hàm nhiều ngành học khác nhau được xây dựng dựa trên những nguyên lý riêng. Có 4 nguyên lý tạo thành nền tảng cho sinh học hiện đại: lý thuyết tế bào, tiến hóa, di truyền và cân bằng nội môi (homeostasis )1. Các môn học này có mối quan hệ qua lại với nhau, giúp ta hiểu về sự sống với các mức độ, phạm vi khác nhau. Sự ra đời của sinh học bắt đầu từ thế kỉ 19, khi các nhà khoa học tìm thấy được các đặc điểm chung cơ bản giữa các loài. Ngày nay, sinh học trở thành một môn học chuẩn và bắt buộc tại các trường học và Đại học trên khắp thế giới. Rất nhiều bài báo được công bố hằng năm ở trên khắp các tạp chí chuyên ngành về y và sinh.2 Việc phân loại các ngành con của sinh học rất đa dạng. Ban đầu, chúng được phân loại theo chủng loại các cá thể làm đối tượng nghiên cứu. Ví dụ: thực vật học, nghiên cứu về cây; động vật học, nghiên cứu về động vật; và vi sinh học, nghiên cứu về các vi sinh vật. Tiếp đến, chúng lại được chia nhỏ dựa trên quy mô của các cá thể và phương pháp nghiên cứu chúng: hóa sinh nghiên cứu về hóa cơ bản của sự sống; sinh học phân tử nghiên cứu các tương tác phức tạp giữa các hệ thống của các phân tử sinh học; sinh học tế bào tìm hiểu các cấu trúc cơ bản tạo thành mọi sự sống. Như vậy, sự sống ở mức độ nguyên tử và phân tử được nghiên cứu thông qua sinh học phân tử, hóa sinh và di truyền phân tử. Ở mức độ tế bào, nó được hiểu biết thông qua sinh học tế bào và mức độ đa bào thì thông qua sinh lý học, giải phẫu học và mô học. Sinh học phát triển nghiên cứu sự sống ở các giai đoạn phát triển khác nhau hoặc phát triển cá thể (ontogeny) của sinh vật.
NỘI DUNG ÔN TẬP KTTX SINH CHỦ ĐỀ THÂN MỀM Câu 1: Vỏ trai cấu tạo gồm lớp: A lớp lớp đá vôi lớp sừng B lớp lớp xà cừ lớp đá vơi C lớp lớp sừng, lớp biểu bì lớp đá vôi D lớp lớp sừng, lớp đá vôi lớp xà cừ Câu 2: Cơ quan đóng vai trị đóng, mở vỏ trai? A Đầu vỏ B Đỉnh vỏ C Cơ khép vỏ (bản lề vỏ) D Đi vỏ Câu 3: Vì ta mài mặt vỏ trai lại ngửi thấy mùi khét? A Vì lớp vỏ ngồi chứa nhiều chất khống B Vì lớp ngồi vỏ trai cấu tạo tinh bột C Vì phía ngồi vỏ trai lớp sừng D Vì lớp ngồi vỏ trai cấu tạo chất xơ Câu 4: Ấu trùng trai thường bám vào mang da cá để: A lấy thức ăn B lẩn trốn kẻ thù C phát tán nòi giống D kí sinh Câu 5: Lớp xà cừ vỏ trai quan tiết tạo thành? A Lớp miệng B Lớp miệng C Lớp áo trai D Lớp áo trai Câu Thân mềm có tập tính phong phú do: A có mắt dễ dàng nhìn thấy C bảo vệ vỏ đá vôi B có quan di chuyển D hệ thần kinh phát triển Câu Thân mềm có vỏ cứng bọc ngoài: A mực, ốc gai, trai C bạch tuộc, ốc vặn, ốc ruộng B hến, sò huyết, ốc sên D ốc hương, trai sông, mực Câu Ngành thân mềm có đặc điểm chung là: A thân mềm, ruột dạng túi C thân mềm, có vỏ đá vơi khoang áo B hệ tiêu hoá phân hoá D quan di chuyển phát triển Câu Hóa thạch số vỏ ốc, vỏ sị có ý nghĩa thực tiễn nào? A Làm đồ trang sức B Có giá trị mặt địa chất C Làm môi trường nước D Làm thực phẩm cho người Câu 10 Ốc sên phá hoại cối vì: A sinh sản ốc sên đào lỗ làm đứt rễ B ốc sên ăn làm không phát triển C ốc sên tiết chất nhờn làm chết mầm D ốc sên để lại vết nhớt đường gây hại đến Câu 11: Động vật sống biển, có tua mai lưng tiêu giảm? A Bạch tuộc B Sò C Mực D Ốc sên Câu 12: Mực tự vệ cách nào? A Co thể vào vỏ cứng C Dùng tua miệng để công kẻ thù B Tung hỏa mù để trốn chạy D Tiết chất nhờn làm kẻ thù không bắt Câu 13: Trong đặc điểm sau, đặc điểm khơng có đại diện ngành thân mềm? A Có vỏ đá vơi B Cơ thể phân đốt C Có khoang áo D Hệ tiêu hố phân hố Câu 14: Lồi có tập tính đào lỗ đẻ trứng? A Ốc vặn B Ốc sên C Sò D Mực Câu 15: Vỏ số thân mềm có ý nghĩa thực tiễn nào? A Có giá trị xuất B Làm môi trường nước C Làm thực phẩm D Dùng làm đồ trang trí CHỦ ĐỀ GIÁP XÁC Câu 1: Cơ thể tôm gồm: A phần : đầu, ngực bụng C phần : đầu, ngực, bụng, đuôi B phần : râu, đầu, ngực, bụng, đuôi D phần : phần đầu ngực phần bụng Câu 2: Vỏ tôm cấu tạo bằng: A kitin B xenlulôzơ C keratin D collagen Câu 3: Các sắc tố vỏ tơm sơng có ý nghĩa nào? A Tạo màu sắc rực rỡ giúp tôm đe dọa kẻ thù B Thu hút mồi lại gần tơm C Là tín hiệu nhận biết đực tôm D Giúp tôm ngụy trang để lẩn tránh kẻ thù Câu 4: Tơm định hướng phát mồi có: A đôi mắt chân bụng B đôi râu lái C chân hàm chân ngực D đôi mắt đôi râu Câu 5: Tập tính ơm trứng tơm mẹ có ý nghĩa nào? A Giúp trứng tận dụng ôxi từ thể mẹ B Bảo vệ trứng khỏi kẻ thù C Giúp phát tán trứng nhiều nơi D Giúp trứng nhanh nở Câu 6: Tại trình lớn lên, ấu trùng tôm phải lột xác nhiều lần? A Vì lớp vỏ dần canxi, khơng cịn khả bảo vệ B Vì chất kitin tơm tiết phía ngồi liên tục C Vì lớp vỏ cứng rắn cản trở lớn lên tơm D Vì sắc tố vỏ tôm bị phai, không lột xác tơm khả ngụy trang Câu Người ta dùng thính để câu hay cất vó tơm vì: A tơm có đơi chân khỏe B tơm có khả bơi nhanh C tơm có khứu giác nhạy bén D tơm có mắt tinh Câu 8: Lồi coi giáp xác lớn nhất? A Rận nước B Cua nhện C Tơm nhờ Câu 9: Lồi giáp xác mang lại thực phẩm cho người? A Chân kiếm B Mọt ẩm C Tôm hùm Câu 10: Giáp xác có vai trị đời sống người? A Làm nguồn nhiên liệu thay cho khí đốt D Con sun D Con sun B Được dùng làm mỹ phẩm cho người C Là thị cho việc nghiên cứu địa tầng D Là nguồn thực phẩm quan trọng người ... ngành thân mềm? A Có vỏ đá vơi B Cơ thể phân đốt C Có khoang áo D Hệ tiêu hố phân hố Câu 14: Lồi có tập tính đào lỗ đẻ trứng? A Ốc vặn B Ốc sên C Sò D Mực Câu 15: Vỏ số thân mềm có ý nghĩa thực tiễn... Câu 2: Vỏ tôm cấu tạo bằng: A kitin B xenlulôzơ C keratin D collagen Câu 3: Các sắc tố vỏ tôm sông có ý nghĩa nào? A Tạo màu sắc rực rỡ giúp tôm đe dọa kẻ thù B Thu hút mồi lại gần tơm C Là tín... hướng phát mồi có: A đơi mắt chân bụng B đôi râu lái C chân hàm chân ngực D đôi mắt đôi râu Câu 5: Tập tính ơm trứng tơm mẹ có ý nghĩa nào? A Giúp trứng tận dụng ôxi từ thể mẹ B Bảo vệ trứng khỏi