Bài thảo luận so sánh cách nuôi dưỡng và giáo dục trẻ ở Việt Nam và nước ngoài

Bài thảo luận : So sánh chức nuôi dưỡng giáo dục gia đình Việt Nam gia đình nước phát triển Chức giáo dục gia đình chức xã hội quan trọng gia đình nhằm tạo người hiếu thảo, người cơng dân có ích cho xã hội gia đình trường học đầu tiên, cha mẹ người thầy cô giáo đời môi người Do nội dung giáo dục gia đình phải tồn diện bao gồm tri thức, kinh nghiệm, đạo đức, lối sống, ý thức cộng đồng, cách cư xử… Dưới góc độ luật học, khái niệm chức giáo dục gia đình hiểu nhiệm vụ, vai trị gia đình thơng qua việc thực quyền nghĩa vụ thành viên nhằm hoàn thiện nhân cách, lực cá nhân thành viên gia đình Tuy nhiên, xã hội đại ngày nay, gia đình khơng phải môi trường giáo dục trẻ em Ngồi gia đình, trẻ em cịn chịu ảnh hưởng mơi trường giáo dục khác nhà trường, nhóm bạn bè, phương tiện thông tin đại chúng (trong có mạng xã hội) Nhưng gia đình có vai trò quan trọng giáo dục ban đầu Những đứa trẻ sau trở thành người phụ thuộc lớn vào giáo dục gia đình tuổi ấu thơ Giáo dục gia đình tảng cho việc hình thành nhân cách trẻ em giáo dục gia đình tiếp tục theo sát bước tiến em giai đoạn trưởng thành chúng Muốn làm tốt điều gia đình phải trở thành tế bào lành mạnh xã hội Hôm tìm hiểu cách ni dưỡng giáo dục gia đình Việt Nam gia đình nước phát triển để tìm điều khác biệt cách giáo dục trẻ em Từ khái niệm chức giáo dục gia đình, ta thấy đặc điểm mặt chủ thể, cách thức, mục tiêu hướng tới việc thực chức này… Thứ nhất, mặt chủ thể thực chức giáo dục gia đình cá nhân có quan hệ nhân, huyết thống ni dưỡng, thường người sống chung mái nhà việc tạo dựng gia đình dựa pháp lý Thứ hai, mục tiêu việc thực chức giáo dục gia đình nhằm định hướng, nâng cao nhận thức mặt đạo đức, lối sống mà khơng nhấn mạnh tới kiến thức văn hóa giáo dục nhà trường Thứ ba, chức giáo dục gia đình khơng giới hạn việc cha mẹ bảo ban, dạy dỗ hành vi ứng xử, đạo đức mà thể qua bảo, hướng dẫn học tập đặc biệt tạo điều kiện cho thực quyền học tập Do đó, có nghĩa vụ góp phần thực chức giáo dục gia đình * Phân biệt cách ni dưỡng gia đình Việt Nam gia đình nước phát triển 1.Dạy tự lập Tâm lý chung người mẹ phương Đơng với văn hóa tình cảm gia đình, ln muốn bao bọc, che chở chăm sóc trẻ chu tồn tới khơn lớn Xuất phát từ tình u thương cao song thực tế kết mà mang lại không mong muốn Trong đó, cha mẹ Phương Tây lại coi trọng ni theo cách việc rèn luyện tính tự lập cho Từ việc tự sinh hoạt cá nhân việc tự đưa định cho vấn đề riêng cha mẹ Mỹ để tâm Không cách dạy giúp chủ động sống sau mà cách giảm gánh nặng cho cha mẹ, cha mẹ có nhiều thời gian cho thân việc thường xuyên phải thường trực nỗi lo cha mẹ Việt, mẹ Việt 2.Thói quen ăn uống Ngay cứng cáp ngồi được, cha mẹ Mỹ đặt bé vào ghế ăn riêng để tập làm quen với việc ăn dặm Họ để đồ ăn thìa dĩa lên bàn ăn bé ăn theo cách Dù bữa ăn có bị nhem bẩn cách tự thưởng thức bữa ăn trọn vẹn với sở thích thay cha mẹ bón muỗng cha mẹ Việt Con khám phá cách dùng thìa đũa ăn uống khơng cịn nỗi ám ảnh tới ăn Bố mẹ Việt thường để ăn trước tới lượt khơng cho bé tham gia vào bữa ăn chung Đó khác biệt lớn cách nuôi mẹ Mỹ mẹ Việt Việc để ăn bữa giúp trẻ có ý thức tự giác với việc ăn uống có động lực để ăn nhiều trẻ ăn Trong ăn phương Tây, bé khơng phép xem điện thoại hay tv việc ngồi ăn nhà Việc xem điện thoại, thiết bị điện tử nhiều mẹ Việt cách để dỗ dành thật dễ dàng để trẻ có bụng căng trịn mà khơng phải nhiều cơng dỗ dành tạo thói quen xấu cho sau 3.Chế độ dinh dưỡng So với bữa thơng thường, bố mẹ mỹ chia bữa nhỏ cho bé, thường họ khơng có ý định ép ăn uống mà phục vụ theo nhu cầu miễn đảm bảo dinh dưỡng dù bữa phụ hay Đó cách tơn trọng trẻ mong muốn chúng cần đáp ứng người lớn Còn Việt Nam, bố mẹ thường nuôi với chế độ ăn dặm bắt đầu với bột, cháo với rau củ, thịt cá xay nhuyễn lặp lặp lại khiến bé cảm thấy chán ăn, sợ ăn dẫn tới biếng ăn Các mẹ thay đổi thực đơn liên tục, cứng cáp tập cho ăn đa dạng loại thực phẩm để lạ miệng thích thú với đồ ăn 4.Áp lực điểm số thành tích Nhờ ni theo cách độc lập xây dựng từ nhỏ kết hợp tuyệt vời giáo dục trường nhà mà trẻ em Mỹ không bị áp lực điểm số lối tư cổ cũ thành tích Các bé tập trung phát triển thân năm đầu đời học thay điểm số Khác với áp lực tâm lý cha mẹ Việt mong mỏi học có thành tích tốt dựa vào để đánh bỏ quên cần có thời gian phát triển khả thân cần cổ vũ để tìm điều chúng muốn làm 5.Cách xử trí bé phạm lỗi Ni dạy khơng địn roi xem phương châm cách giáo dục trẻ người Mỹ Mẹ Mỹ áp dụng linh hoạt nhiều cách phạt trẻ khác theo phụ thuộc vào mức độ sai phạm bé Điển hình cách để ngồi suy nghĩ lỗi tự nhận chúng sai Bằng cách này, trẻ trở nên biết suy nghĩ tự nhận lỗi lầm để từ sau không tái phạm Trong đó, câu nói “thương cho roi cho vọt” dường ăn sâu tiềm thức người Châu Á nói chung người Việt nói riêng Cha mẹ Việt thường dùng đòn roi để răn đe khiến sợ hà khắc đà ba mẹ ảnh hưởng sâu sắc đến tâm lý trẻ suốt q trình khơn lớn góp phần hình thành nên tính cách trẻ sau 6.Trẻ gặp vấn đề sức khỏe Mẹ Việt thường lo lắng nhiều có tâm lí sợ mắc bệnh nặng chăm ni ốm Trong có vấn đề nhỏ, sức đề kháng trẻ tự giúp bé khỏi bệnh mà không cần tới bệnh viện tự ý mua thuốc cho uống Thay vào đó, mẹ Mỹ ln để phát triển khỏe mạnh cách tự nhiên Cịn tình nghiêm trọng em bé Mỹ bác sĩ chăm sóc y tế khám chữa Và bác sỹ Mỹ nghiêm khắc, không lạm dụng thuốc kháng sinh để kê đơn thuốc trẻ Việt Nam 7.Con khóc ăn vạ Bước vào tuổi lên 2, bé bắt đầu biết đòi hỏi thứ muốn Khơng đáp ứng, bé ịa khóc ăn vạ bố mẹ Trước tình này, nhiều ba mẹ nuôi thương con, thường dễ mủi lòng chiều theo ý muốn để trẻ ngừng khóc Điều tạo cho trẻ nếp suy nghĩ vịi vĩnh tính cách gia trưởng thích Mẹ Tây khác khơng phải đòi hỏi bé dễ dàng nhận đồng ý Giữ thái độ bình tĩnh, mềm mỏng cương dạy bí kíp việc xây dựng tính cách tốt cho trẻ mẹ Mỹ áp dụng 8.Ru ngủ Ru trở thành nét văn hóa phụ nữ Á Đông Những hát ru nhẹ nhàng qua tiếng “à ơi” mẹ tuổi thơ em bé Việt Qua lời ru ngào, sâu lắng, mẹ đưa bé vào giấc ngủ êm đềm, bình yên giúp bé cảm nhận ấm tình u thương vơ bờ bến Nhưng ngày việc ru lại trở thành nỗi ám ảnh khơng người phụ nữ đại khơng thể lúc mẹ kè sát để dỗ ngủ Mẹ Mỹ tạo thói quen cho bé tự ngủ cho bé nghe nhạc cổ điển nhẹ nhàng, du dương thay tự hát ru 9.Việc dùng bỉm cho bé Hàng năm, người Mỹ tiêu tốn lượng tiền lớn vào việc mua bỉm cho trẻ Cũng mà hoạt động sản xuất kinh doanh bỉm trẻ em phát triển đến bất ngờ Mẹ Mỹ sử dụng bỉm cho trẻ gần 24/24 hầu hết khoảng thời gian ngày, bé khoảng tuổi Chúng ta phủ nhận lợi ích tiện lợi mà bỉm trẻ em mang lại, song việc nuôi gây bối, khó chịu, dễ bị hăm cho trẻ 10.Nỗi sợ tiếp xúc với môi trường bên ngồi Mẹ Việt ln hạn chế phát triển thể chất so với mẹ văn hóa khác Điều giúp bảo vệ cách an toàn bao bọc cần có giới hạn để khám phá giới xung quanh phát triển tư khả sáng tạo Trẻ em Mỹ cha mẹ đặc biệt khuyến khích việc thực hoạt động vui chơi trời thỏa sức vui chơi, vận động làm điều muốn Do đó, trẻ em thường lực tốt khỏe mạnh nhiều Ngoài mẹ Mỹ coi trọng việc nuôi theo cách cho thoải mái động chạm, khám phá vật dụng xung quanh để khám phá giới Tuy nhiên mẹ cần lưu ý mua sắm sản phẩm an toàn cho con, đặc biệt đồ gia dụng nội thất cho gia đình an tồn với 11 Trao “quyền” cho trẻ Trẻ em nước phát triển lại mạnh dạn, tự tin việc học giao tiếp xã hội Bí để có đứa trẻ ngoan, biết hợp tác, lời “trao quyền” cho trẻ để chúng cảm nhận “quyền” này:  Trao cho niềm tin  Trao cho tôn trọng  Trao cho quyền bình đẳng  Trao cho đánh giá cao thân  Trao cho khích lệ Đối với gia đình Việt việc trao quyền khơng có , cha mẹ ln bao bọc muốn phải theo đường lối mà cha mẹ vạch Khiến cho trẻ trở lên rụt rè thiếu tự tin giao tiếp , thụ động 12 Dám đấu tranh để giành lấy yêu thích Khi gặp u thích mà phải đấu tranh người Mỹ cổ vũ đấu tranh giành lấy cho dù đồ chơi, trường học ưa thích, bạn bè… Điều khác với cách giáo dục Việt Nam Cho đến tại, Cha mẹ Việt thường mắng chửi tranh giành đồ với bạn nên suy nghĩ lại Cách làm truyền thống giúp biết nhường nhịn nhau, tránh xung đột để cha mẹ nhẹ lịng có lẽ đứa trẻ giáo dục Việt Nam sinh cạnh tranh đứa trẻ hưởng cách giáo dục nước phát triển sau phải phấn đấu xã hội để tiến lên, cịn đứa cịn lại khơng có động lực để phấn đấu mà nghĩ cao thượng tư kẻ thua Tuy cách ni dạy khác nhau, có ưu nhược điêm riêng việc phối hợp phương pháp làm mẹ Việt nhận cách phù hợp với Hãy phụ huynh hiểu để có hội phát triển thân cách tồn diện mơi trường sống lành mạnh Các yếu tố tác động tới thực chức giáo dục gia đình Gia đình thiết chế xã hội quan trọng Sự thay đổi gia đình thời kỳ khác chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố như: kinh tế, trị, văn hóa, pháp luật… Sự phát triển kinh tế giai đoạn lịch sử ln có tác động tới yếu tố xã hội khác Đối với việc thực chức giáo dục gia đình, thấy khác biệt rõ rệt giai đoạn giai đoạn phong kiến trình độ kinh tế-xã hội có khác biệt đáng kể Nền kinh tế thị trường tạo hội cho cá nhân, gia đình có điều kiện tích lũy, làm giàu tự đầu tư vào hoạt động theo nhu cầu Nhờ chức giáo dục gia đình cải thiện đáng kể Và gia đình tùy vào điều kiện kinh tế điều kiện để sống phát triển khác -Việt Nam quốc gia phát triển nên kinh tế nhiều gia đình chưa cung cấp cho điều kiện nuôi dưỡng tốt - Đối với nước phát triển kinh tế phát triển nên nhà nước hỗ trợ Ví dụ nhà nước trợ cấp để cha mẹ nuôi đến trẻ hết 18 tuổi Sự phát triển khoa học, công nghệ tạo điều kiện để người có hội tiếp xúc với ứng dụng Sự phổ biển internet, điện thoại di động… có tác động khơng nhỏ tới việc giáo dục nói chung giáo dục gia đình nói riêng Nó mở nhiều hội để tìm hiểu nhiều tri thức đa dạng,phong phú từ nhiều đất nước Tuy nhiên, việc lạm dụng ứng dụng công nghệ ảnh hưởng tới sức khỏe, tâm lý cá nhân Điều gây khó khăn khơng nhỏ cho việc thực chức giáo dục gia đình thời gian thành viên bên ngày thu hẹp, gắn bó cá nhân bị suy giảm đáng kể - Ở Việt Nam phủ nhận internet phủ sóng phần lớn nơi nước nhiên nhiều vùng xa xơi hẻo lánh chưa có nhiều hội để tiếp xúc với tiện ích nên cịn lạc hậu hiểu biết, khó khăn việc nắm bắt thông tin học tập, dihcj covid - Ở nước phát triển khác mạng internet phủ sóng nước nên việc giáo dục dễ dàng người có lối tư vượt trội Về mặt trị, ổn định mơi trường trị yếu tố góp phần phát triển mặt xã hội Khi môi trường sống có trật tự, ổn định việc thực chức gia đình, có chức giáo dục đầu tư mặt thời gian, cơng sức, qua thu hiệu mong đợi Ngược lại, tình hình trị bất ổn, mơi trường sinh hoạt khơng ổn định tâm lý, thời gian bị chi phối việc tập trung cho hoạt động cụ thể điều không dễ dàng.Chưa kể trị cịn tác động khơng nhỏ đến tâm lí gia đình - Ở Việt Nam trị ổn định nên nước ta kkhơng có vụ bạo loạn biểu tình khủng bố nên người dân n tâm sống sống hịa bình Chính người dân có thời gian để ý đến việc giáo dục , khơng có trường hợp loạn mức - Ở nước phát triển, ví dụ Hoa Kì, trị bất ổn định nên có nhiều bạo loạn , khủng bố trẻ em thường có xu hướng loạn có xu hướng bạo lực nhiều Về ảnh hưởng yếu tố văn hóa, tác động phong tục, tập quán có ảnh hưởng định đời sống cá nhân xã hội thành viên gia đình Trong thời kỳ phong kiến, ảnh hưởng sâu đậm tư tưởng Nho giáo nên gia đình, giáo dục thường thực người đàn ông – người giữ vai trò gia trưởng Điều hạn chế hiểu biết cá nhân vấn đề xã hội bên gia đình Ngày nay, với việc tăng cường quyền bình đẳng giới, gia đình ngồi xã hội người phụ nữ tôn trọng trao quyền nhiều hơn, giáo dục Nội dung giáo dục không dừng quy tắc, chuẩn mực quan hệ gia đình mà cịn bao gồm cách ứng xử xã hội, kiến thức chung xã hội, khoa học… -Ở Việt Nam theo văn hóa Phương Đơng chịu ảnh hưởng nhiều tư tưởng Nho giáo cịn sót lại nên quan niệm nhiều người, chủ yếu người miền Bắc có xu hướng quản “nghiêm” - Ở nước ngồi ni dạy người ta có xu hướng ni “thả” , họ quen với cách tự lập để làm điều muốn gị bó vào khuôn phép Việc pháp luật ghi nhận trách nhiệm giáo dục cha mẹ quyền lợi trẻ em gia đình sở pháp lý đảm bảo việc thực chức giáo dục gia đình Các quy định Hiến pháp, Luật Hơn nhân gia đình, Luật Bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em, Luật Giáo dục…cho thấy mối quan hệ gia đình pháp luật việc giáo dục cá nhân – công dân Nói cách khác, việc thực quy định pháp luật giáo dục gia đình cách nhằm thực chức giáo dục gia đình Sự ảnh hưởng yếu tố không diễn cách riêng lẻ chiều mà có tác động đồng bộ, qua lại yếu tố Khi yếu tố có thay đổi kéo theo thay đổi yếu tố khác Như kinh tế xã hội có thay đổi kéo theo biến đổi đời sống trị, lối sống, phong tục…khi đó, yếu tố pháp luật có thay đổi tách động tới thói quen, đời sống cơng dân Sự thay đổi pháp luật theo chiều hướng tích cực ngược lại, phạm vi giáo dục gia đình, điều dẫn tới việc mở rộng thu hẹp quyền nghĩa vụ cha mẹ, việc thực chức giáo dục gia đình  ... lý trẻ suốt q trình khơn lớn góp phần hình thành nên tính cách trẻ sau 6 .Trẻ gặp vấn đề sức khỏe Mẹ Việt thường lo lắng nhiều có tâm lí sợ mắc bệnh nặng chăm ni ốm Trong có vấn đề nhỏ, sức đề. .. an toàn cho con, đặc biệt đồ gia dụng nội thất cho gia đình an tồn với 11 Trao “quyền” cho trẻ Trẻ em nước phát triển lại mạnh dạn, tự tin việc học giao tiếp xã hội Bí để có đứa trẻ ngoan, biết... gia đình chưa cung cấp cho điều kiện nuôi dưỡng tốt - Đối với nước phát triển kinh tế phát triển nên nhà nước hỗ trợ Ví dụ nhà nước trợ cấp để cha mẹ nuôi đến trẻ hết 18 tuổi Sự phát triển khoa