1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường

295 3 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 295
Dung lượng 11,34 MB

Nội dung

Câu 49: Trong tất cả các khối chóp tứ giác đều ngoại tiếp mặt cầu bán kính bằng a , thể tích V của khối chóp có thể tích nhỏ nhất.. Tư Duy Mở Thầy Dũng..[r]

Ngày đăng: 07/12/2021, 03:34

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2.1 Hiện trạng diện tích rừng do cộng đồng tham gia quản lý ở Việt Nam - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 2.1 Hiện trạng diện tích rừng do cộng đồng tham gia quản lý ở Việt Nam (Trang 19)
Bảng 3.1 Tình hình sử dụng đất đai của huyện Ngọc Lặc qua 3 năm (2011-2013) - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 3.1 Tình hình sử dụng đất đai của huyện Ngọc Lặc qua 3 năm (2011-2013) (Trang 53)
Bảng 3.2 Tình hình dân số, lao động trên địa bàn huyện Ngọc Lặc (2011-2013) - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 3.2 Tình hình dân số, lao động trên địa bàn huyện Ngọc Lặc (2011-2013) (Trang 55)
Bảng 3.3 Tình hình phát triển kinh tế của huyện Ngọc Lặc trong 3 năm (2011-2013) - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 3.3 Tình hình phát triển kinh tế của huyện Ngọc Lặc trong 3 năm (2011-2013) (Trang 57)
* Tình hình đất đai và rưng trên địa bàn huyện Ngọc Lặc - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
nh hình đất đai và rưng trên địa bàn huyện Ngọc Lặc (Trang 63)
Bảng 4.2 Trình độ văn hĩa của các chủ hộ được điều tra trên xã Thạch Lập - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.2 Trình độ văn hĩa của các chủ hộ được điều tra trên xã Thạch Lập (Trang 67)
Bảng 4.3 Khái quát mơ hình cộng đồng tham gia quản lý rừng - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.3 Khái quát mơ hình cộng đồng tham gia quản lý rừng (Trang 69)
* Mơ hình cộng đồng tham gia quản lý rừng ở xã Mỹ Tân - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
h ình cộng đồng tham gia quản lý rừng ở xã Mỹ Tân (Trang 70)
Bảng 4.5 Bảng mơ hình cộng đồng tham gia quản lý rừng ở xã Mỹ Tân - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.5 Bảng mơ hình cộng đồng tham gia quản lý rừng ở xã Mỹ Tân (Trang 70)
Bảng 4.7 Sự tham gia của cộng đồng trong xây dựng quy hoạch, kế hoạch bảo vệ và phát triển rừng trên địa bàn huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hĩa - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.7 Sự tham gia của cộng đồng trong xây dựng quy hoạch, kế hoạch bảo vệ và phát triển rừng trên địa bàn huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hĩa (Trang 73)
Qua bảng số liệu cho thấy 2/3 xã (Xã Thạch Lập và xã Mỹ Tân) là chỉ cĩ một số ít hộ dân (10% và 23,33 %) mà những hộ này chủ yếu là những người giữ - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
ua bảng số liệu cho thấy 2/3 xã (Xã Thạch Lập và xã Mỹ Tân) là chỉ cĩ một số ít hộ dân (10% và 23,33 %) mà những hộ này chủ yếu là những người giữ (Trang 74)
Bảng 4.8 Cộng đồng tham gia họp thơn lần thứ nhất - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.8 Cộng đồng tham gia họp thơn lần thứ nhất (Trang 76)
Bảng 4.9: Cộng đồng tham gia họp thơn lần 2 - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.9 Cộng đồng tham gia họp thơn lần 2 (Trang 77)
Bảng 4.10 Diện tích rừng cộng đồng tham gia quản lý trên địa bàn huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hĩa - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.10 Diện tích rừng cộng đồng tham gia quản lý trên địa bàn huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hĩa (Trang 78)
Bảng 4.12 Số vụ vi phạm trên địa bàn huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hĩa. - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.12 Số vụ vi phạm trên địa bàn huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hĩa (Trang 80)
Bảng 4.16 Kết quả khai thác gỗ thương mại trong 3 năm (2011-2013) của cộng đồng trên địa bàn huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hĩa - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.16 Kết quả khai thác gỗ thương mại trong 3 năm (2011-2013) của cộng đồng trên địa bàn huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hĩa (Trang 84)
Bảng 4.17 Cộng đồng thơn tham gia hoạt động kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện bảo vệ và phát triển rừng - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.17 Cộng đồng thơn tham gia hoạt động kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện bảo vệ và phát triển rừng (Trang 85)
Bảng 4.18 Tình hình mua sắm tài sản của hộ gia đình ở3 xã điều tra - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.18 Tình hình mua sắm tài sản của hộ gia đình ở3 xã điều tra (Trang 88)
Bảng 4. 19 Độ che phủ của rừng trên địa bàn huyện Ngọc Lặc, - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4. 19 Độ che phủ của rừng trên địa bàn huyện Ngọc Lặc, (Trang 90)
Bảng 4.20 Đánh giá tỉnh thần đồn kết của cộng đồng tham gia quản lý rừng. - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.20 Đánh giá tỉnh thần đồn kết của cộng đồng tham gia quản lý rừng (Trang 91)
Bảng 4.21 Trình độ văn hĩa và điều kiện kinh tế hộ trên địa bàn huyện Ngọc - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.21 Trình độ văn hĩa và điều kiện kinh tế hộ trên địa bàn huyện Ngọc (Trang 94)
Bảng 4.22 Mức độ hài lịng của cộng đồng đối với cách làm của chính quyền - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
Bảng 4.22 Mức độ hài lịng của cộng đồng đối với cách làm của chính quyền (Trang 95)
1 Ơng/ bà cĩ tham gia vào nghiên cứu tơng hợp phân tích tình hình về điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, an ninh quốc phịng ở địa phương khơng? - Tư duy mở – Toán Lý Hóa – Chinh phục giảng đường
1 Ơng/ bà cĩ tham gia vào nghiên cứu tơng hợp phân tích tình hình về điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, an ninh quốc phịng ở địa phương khơng? (Trang 107)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w