CO THE CHAC CHAN KHONG THE

Thứ ngày tháng năm TỐN Có thể khơng? Có thể lấy dứa mâm bên khơng? Có thể Có thể lấy táo mâm bên không? Không thể CĨ THỂ, CHẮC CHẮN, KHƠNG THỂ Hãy lấy khối lập phương màu đỏ Vinh Bích THẢO LUẬN NHĨM Hùng CĨ THỂ, CHẮC CHẮN, KHƠNG THỂ Hãy lấy khối lập phương màu đỏ Vinh không thểVinh lấy khối Bích Bích lấy khối Hùng Hùng chắn lấy khối lập phương màu đỏ lập phương màu đỏ lập phương màu đỏ KHÔNG THỂ Hãy lấy khối lập phương màu đỏ Trong hộp có khối lập phương màu xanh Vinh lấy khối lập phương màu đỏ Vinh CĨ THỂ Hãy lấy khối hình lập phương màu đỏ Trong hộp có khối hình lập phương màu đỏ khối hình lập phương màu xanh Bích lấy khối hình lập phương màu đỏ Bích CHẮC CHẮN Hãy lấy khối hình lập phương màu đỏ Trong hộp có khối hình lập phương màu đỏ Hùng chắn lấy khối hình lập phương màu đỏ Hùng CĨ THỂ, CHẮC CHẮN, KHƠNG THỂ Khi xét khả xảy ra, ta có trường hợp CĨ THỂ CHẮC CHẮN KHƠNG THỂ Chọn thẻ từ ghi từ thích hợp Lấy Có thể Lấy Chắc chắn Lấy Khơng thể Có thể, chắn hay không thể? 40 60 Chọn1 thẻ Lật úp thẻ 50 a) Thẻ chọn số tròn chục ? Thẻ chọn chắn số tròn chục a) b) b) Thẻ chọn số 70 ? Thẻ chọn số 70 c) c) Thẻ chọn Thẻ số 50.chọn? số 50 THẢO LUẬN NHĨM Trị chơi: Tập tầm vơng TẬP TẦM VƠNG Tập tầm vơng Tay khơng tay có Tập tầm vó Tay có tay khơng Tay có? Tay khơng? CỦNG CỐ Thi đua: Dùng từ có thể, chắn, khơng thể để nói buổi học hơm Ví dụ: - Tiết chắn học Tốn - Hơm khơng học vẽ kịp - Hơm nghỉ học