*Hoạt động1: Trò chuyện về một số loại cây xanh quanh bé (2-3 phút). - Cô trò chuyện với trẻ về một số loại cây xanh mà trẻ biết[r]
Trang 1KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Chủ điểm: Cây xanh quanh bé Hoạt động: NBTN: Cây bàng – cây phượng Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Thời gian: 15-17 phút Ngày dạy: /03/2018
I Mục đích - yêu cầu
- Trẻ nhận biết và nói được tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của cây bàng, cây phượng
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô to, nói trọn câu
- Trẻ yêu quý và chăm sóc cây bàng, cây phượng.(tưới nước, nhặt lá vàng )
* Rể cây, thân cây, cành cây, lá cây
II Chuẩn bị
- Slide hình ảnh cây bàng, cây phượng
- Nhạc bài hát “Lý cây xanh”
- Lô tô hình ảnh cây bàng – cây phượng
- Mô hình nhà cây bàng – cây phượng
III.Tiến hành
*Hoạt động1:
Trò chuyện về
một số loại cây
xanh quanh bé
(2-3 phút)
- Cô trò chuyện với trẻ về một số loại cây xanh mà trẻ biết
Hỏi trẻ
+ Con kể những loại cây xanh nào mà con biết
- Cô khái quát lại câu trả lời của trẻ
- Cô dẫn dắt vào hoạt dộng
- Trẻ trả lời
* Hoạt động 2:
NBTN: Cây
bàng – cây
phượng
(9-10 phút)
- Cô cho trẻ quan sát từng loại cây qua tranh, kết hợp vừa hỏi trẻ vừa giới thiệu một số đặc điểm nổi bật của cây
* Cây bàng
- Cô cho trẻ xem hình ảnh cây bàng
- Đàm thoại:
+ Cây gì đây?
+ Cây bàng có những phần nào?
+ Đặc điểm của cây bàng như thế nào?
( thân to, lá to, có trái…)
- Cô cho trẻ phát âm từ “cây bàng”
nhiều lần cùng cô
- Cho trẻ lên chỉ vào từng phần của cây bàng, và phát âm to cho cả lớp nghe
- Cô khái quát lại câu trả lời của trẻ
* Cây phượng:
- Cô cho trẻ xem hình ảnh cây phượng
- Đàm thoại:
+ Trẻ trả lời câu hỏi
+ Trẻ phát âm
- Nếu trẻ chưa trả lời được các câu hỏi cô gợi
mở cho trẻ
- Trẻ phát
âm chưa đúng, cô sửa sai phát âm mẫu cho trẻ phát
âm lại
Trang 2+ Đố các con hình ảnh cây gì đây?
+ Cây phượng có những phần nào?
( Thân, cành, lá ) + Đặc điểm của cây phượng như thế
nào? ( lá nhỏ, có hoa, có trái )
- Cho trẻ phát âm từ “cây phượng”
nhiều lần cùng cô
- Cho trẻ lên chỉ từng bộ phận của cây phượng và phát âm to cho cả lớp nge
- Cô khái quát lại câu trả lời của trẻ, giới thiệu sự giống và khác nhau của 2 cây cho trẻ nghe
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc cây bàng, cây phượng
* Cô giải thích và cho trẻ phát âm lại:
Rể cây, thân cây, cành cây, lá cây.
+ Trẻ trả lời câu hỏi
+ Trẻ phát âm
* Hoạt động 3:
Chơi: Về đúng
nhà(3-4 phút)
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô cho trẻ tự chọn và
cầm lô tô cây bàng – cây phượng, vừa
đi vừa hát bài “Lý cây xanh” khi nghe hiệu lệnh thì trẻ chạy nhanh về nhà có Cây giống lô tô mà mình cầm
+ Luật chơi: Trẻ nào về sai sẽ bị phạt bật nhảy
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
- Trong quá trình trẻ chơi, cô chú ý hướng dẫn trẻ
- Cô nhận xét buổi học của trẻ Kết thúc hoạt động
+ Trẻ chơi trò chơi
