Bài tập 1: Gạch dưới những lỗi chính tả rồi viết lại đoạn thơ sau cho đúng và đẹp: Mọi hôm mẹ thích vui chơi Hôm nay mẹ chẳng nói cười được đâu Nhà trâu khô giữa cơi trầu Truyện cười gấp[r]
Trang 1Họ và tên: Nguyễn Thuỳ Dương Lớp: 4
TUẦN 1
Bài tập 1: Gach dưới những lỗi chính tả r
Mọi hôm mẹ thích vui chơi
Hôm nay me chắng nói cười được đâu
Nhà trâu khô giữa cơi trầu
Truyện cười gấp nại trên dầu bấy lay
Cánh màn khép nóng cả ngày
Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa
Lắng mưa từ những ngày xưa
Nặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan
Bài tập 2: Phân tích cấu tạo của từng tiếng trong câu ca dao dưới đây:
Anh em như chân thê tay
Rách lành đùm boc, do hay dé dan
Bài tập 3: Gạch dưới những tiếng bắt vẫn với nhau trong mỗi đoạn thơ sau:
Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan
Nắng trong trái chín ngọt ngào bay hương
Ca doi di gió đi sương Hôm nay mẹ lại lần giường tập đi
TRUONG TH AN THƯỢNG A 1 PHIEU BT TV CUOI TUAN 4
Trang 2Bé nằm ngủ với à ơi tiếng bà Gió còn ngủ tận thung xa
Đề con chim ngủ la đà ngọn lửa Bài tập 4: Hãy hình dung kể một câu chuyện thuộc chủ điểm “Thương người như thể
thương thân”
(Ví dụ: Nhán vát chỉnh trong cấu chuyện là một bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn đang
` Ty Ty
cA A A ? ` Ne A
Trang 3Họ và tên: Nguyễn Thuỳ Dương Lớp: 4
TUẦN 2
Bài - J- Điền
a
b ông 2 - Gach dưới những từ sai chính tả và viết lại cho đúng: h; n 9 uénh oang
Lá
Aw
Bai tap 2 — Thực hiện theo yêu cau:
1 Tìm ít nhất 3 từ ngữ:
Aw cA Aw Aw
2 Nôi câu tục ngữ với những điêu mà câu tục ngữ đó khuyên (chê) con người:
1 Ở hiền gặp lành - Khuyên người ta đoàn kết với nhau vì đoàn
kết tạo nên sức mạnh
2 _ Trâu buộc ghét trâu ăn - Khuyên người ta sống nhân hậu sẽ gặp điều
tót đẹp, may mắn
3 Một cây làm chắng nên non - Chê người ta có tính ghen tị khi thấy người
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao khác hơn minh
Trang 4TRUONG TH AN THUONG A 4 PHIẾU BT TV CUÓI TUẦN 4
Trang 5
Họ và tên: Nguyễn Thuỳ Dương Lớp: 4
TUẦN 3 Bai tap 1: Doan tho sau cua Tổ Hữu cô một số tiếng viết sai chính tả, hãy viết lại cho dung
(chép lai lai ca doan)
Bang hoàng Như giữa chiêm bao Chắng mây Tam Đảo tuôn vào Trường Sơn
Dốc quanh xườn núi mua chon Tưỡng Miễn Nam đó, trập trờn hôm mai Đường đi hay dắc mơ giải
Aw ° Aw
1 Dùng gạch chéo (/) tách các từ trong câu:
Chữ viết giúp con người mở rộng phạm vi giao tiếp mà tiếng nói không thể làm được
2 a Gạch dưới các từ phức trong đoạn thơ sau của Lâm Thi Mi Da
Mang theo truyện cô tôi đi Nghe trong cuộc sống thâm thì tiếng xưa
Vàng cơn nang trang, trang con mua
Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soI
Bài tập 3 — Xếp các từ vào cột B theo yêu câu của mỗi dòng: nhân ái, tàn ác, bất hoà, lục
a Cùng nghĩa với nhân hậu
b Trái nghĩa với nhân hậu
_e Cùng nghĩa với đoàn kết
Trang 6có tính cách như thế nào?
Ba cậu bé rủ nhau vào rừng Vì mải chơi nên các câu về nhà khá muộn Ba cậu bàn nhau xem nên nói thế nào để b6 mẹ khỏi mắng Cậu bé thứ nhất định nói dối là về muộn
do bị cho sói đuôi
Cậu thứ hai bảo:
- Còn tớ, tớ sẽ nói là đang đi thì gặp ông ngoại
a Cậu bé thứ nhất:
b Cậu bé thứ hai
c Cậu bé thứ ba
Bài tập5: Viết tiếp để hoàn thành chính bức thư gửi một người bạn mới chuyền đến trường
Nhận được thư, tớ liên việt ngay cho cậu đây Đâu thư chúc cậu vân học giỏi và có
thêm nhiều bạn tốt nhé!
Tăng đã thay cậu làm tô trưởng Bạn ây cũng “hắc” ra phêt Lại có thêm một bạn mới nữa Cái Hoà cũng xinh lắm nhé! Nhưng chưa biết học hành thế nào Thế là lớp ta vẫn có
35 ban Ay, xuyt quên, không báo cho cậu một tỉn quan trọng:
Trường ta vưa khánh thành thư viện mới và mua thêm rất nhiều sách Nghe nói toàn sách hay, nhưng chưa ai được đọc cả, vì còn đang làm lại thẻ Oai không!
Còn tình hình trường lớp mới của cậu thế nào? Viết thư kế cho mình nhé!
Aw
Trang 7TRUONG TH AN THUONG A
