Bai 33 Cac nguyen li cua nhiet dong luc hoc

Vận dụng nguyên lí I của Nhiệt động lực học vào các quá trình biến đổi trạng thái chất khí a Qúa trình đẳng tích Vì V= hằng số nên A=0 Suy ra U  Q Vậy: Trong quá trình đẳng tích nhiệt [r]

GIÁO ÁN Ngày soạn 18/03/2018 Sinh viên thực tập Ngày dạy 23/03/2018 : Mai Thế Đoan Lớp dạy: 10A2 BAI 33 CAC NGUYEN Li CUA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC I MUC TIỂU Kiến thức: - Phat biéu nguyên lí I Nhiệt Động lực học - Viết hệ thức nguyên lí I Nhiệt động lực học - Nêu tên, đơn vị quy ước dâu đại lượng hệ thức Kĩ năng: - Giải tập vận dụng nguyên lí I nhiệt động lực học - Vận dụng mối quan hệ nội với nhiệt độ thể tích để giải thích số tượng có liên quan Thái độ: - Hoc sinh có thái độ tích cực học tập tiếp thu kiến thức - Hứng thú việc lí giải tượng tự nhiên II CHUAN BI Giáo viên : - Hình vẽ 33.1 SGK phóng to số hình ảnh động nhiệt - Bài soạn Chuẩn bị HS: - Ôn lại bảo toàn lượng tượng nhiệt Vật lí § Nội biến thiên nội II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ôn định lớp: kiểm tra sỉ số, tác phong học sinh (1 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút) - Nội gì? - Các cách làm thay đôi nội vật Tiến trình dạy học: Giới thiệu mới: Với ba khải niệm nội năng, công, nhiệt lượng Các nhà vật lí nghiên cứu rât nhiều tượng, vật vật lí thu thành tựu to lớn Một thành tựu tìm ngun lí nhiệt động lực học Và để hiểu nguyên lí nhiệt động lực học nảo hơm giúp trả lời câu hỏi Chúng ta 33 cac nguyên lí nhiệt động lực học Một ngun lí ngun lí I nhiệt động lực học Chính nguyên lí thứ nhiệt động lực nên tảng vô quan trọng cho phát triển nhiêt động lực hoc Nguyên lí thứ nhiệt động lực học tổng quát hoá nhận xét thực tiễn kết đạt thí nghiệm Nó vận dụng định luật bảo toàn lượng vào tượng nhiỆt Nguyên lí thứ nhật nhiệt động lực học có ứng dụng quan trọng khơng VIỆC giải tốn mà cịn giải thích nhiều tượng sống hăng ngày.Đề biết biểu thức nguyên lí I thể I.nguyên lí I nhiet động lực ( phut) TL HOAT DONG CUA GIAO VIEN HOAT DONG CUA HOC SINH NOI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiéu nguyên lí I Nhiệt động - Bây thầy nha, thầy dùng chế trà Khi âm thầy tượng - Như lực học có ấm nước lửa đun nước dé nước sơi em gì? biết tiết - nap am bi lên Bài 33 CÁC NGUN trước âm nước sơi nội LI CUA NHIET DONG nước tăng( nhiệt độ nước tăng) làm gây chênh lệch áp suất cùa khí bên âm bên ngồi 4m làm cho nap âm bị lên Hay nói cách LUC HOC I — Nguyén lí I nhiệt dong luc hoc (NDLH) Phát biểu nguyên lí khác khối khí đứng yên sinh cơng nắp âm lên 12 - Vậy thây nội năng, công nhiệt lượng có mối liên hệ với Mối liên hệ giửa đại lượng làm biến đổi nội gọi nguyên lí I cua NDLH - Các em học định luật bảo toàn lượng rồi, em nhac lai noi dung định luật cho ví dụ khơng? - Chúng ta thấy định luật bảo tồn chuyển hóa lượng vận dụng thành cơng Ví dụ: Một bóng rổ ném lên cao từ mặt đất bóng lên cao thê tăng đồng thời động bóng giảm q trình di chun bóng ma sát khơng khí sinh nhiệt Hay nói cách khác động bóng chuyên hóa dan cho thể qua bóng nhiệt lượng bóng ln ln bảo tồn - Cá nhân tiếp thu ghi học, nguyên li I NDLH vận dụng định luật bảo tồn chuyển hóa lượng vào cơng Độ biến thiên nội vật băng tông nhiệt lượng mà tượng nhiệt - Xét trường hợp đơn vật nhận giản Thây có khối khí đựng xi lanh , thây ấn piftong xuống để nén khối khí Các em dự - Nếu thầy gọi A công truyền - V khoi giảm, AU thay đổi nội chất khí Theo - AUI=A đốn xem chuyện sẻ xãy ra? cho chất khí, định luật AU , độ tăng bảo thay truyền chuyên hóa tồn, cơng mà cho khối khí thành rồi? Và mối liên hệ đại lượng thể - Bây khối khí đó, thầy khơng ấn pittong xuống mà -AU;=Q thay đốt khối khí Các em dự đốn chuyện xảy Nếu thầy gọi Q nhiệt lượng truyền cho chat khi, AU> độ tăng nội chất khí lúc ta có điều gì? - Cũng khối khí thây vừa nén nung khối khí, áp dụng định - AU=A+@Q luật bảo toàn em viết biểu thức thể mối liên hệ đại lượng cho thầy? - Từ công thức em phát biểu thành lời? - Đây nội nguyên li I NDLH dung Độ biến thiên nội vật tổng công -_ Độ biến thiên nội vật băng tông công nhiệt lượng mà vật nhận nhiệt lượng mà vật nhận AU =A+Q Hoạt động 2: Luyện tập cách xác định dấu đại lượng biểu thức Trong thực tế vật nhận nhiệt mà cịn truyền nhiệt Hay lượng khí 3% Qui ước vê dâu A va Q: +Q>0: lượng Hệ nhận nhiệt + Q0: Hệ nhận cơng tơng lên thực 10 cơng khơng phải nhận công Như dâu đại lượng nguyên li I co su khác biệt +A0: Vật nhận nhiệt lượng: + Q0: Vật nhận công: + A0; A0 lời bạn - Hai em nhóm hồn thành câu hỏi C2 vòng Ï phút? - Nhận xét câu phân trả lời học sinh thục công + AU>0: Nội tăng + AU 0 A>0 c Q>0 A