Bài làm do chính học viên Cao học trường ĐẠi học Sư phạm Hà Nội, chuyên ngành Văn học Việt Nam hoàn thành, bộ môn PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU VĂN HỌC. Mình đăng lên cộng đồng 123 để các học viên Cao học khóa sau có thể tham khảo. Hy vọng sẽ giúp đỡ các anhchị phần nào trong việc định hướng bài làm để đạt được kết quả cao khi học bộ môn.
Bài làm: Vận dụng kỹ nghiên cứu tiểu sử vào trường hợp Nam Cao GiQuanBệnhTơna đìgithệnậá hto - Sự vận dụng nghi thức xưng tội Nam Cao sáng tác mình: + Nhân vật phạm sai lầm/ lỗi (có thể nghiêm trọng Chí Phèo truyện tên Hộ “Đời thừa” Điền “Trăng sáng”…) nhớ lại tội lỗi mình, suy nghĩ trăn trở + Các nhân vật có ăn năn, hối hận thống xấu hổ; họ có tâm hối cải, thay đổi cách sống VD: Chí tin “Thị Nở mở đường cho hắn” (Chí Phèo); Điền cúi mặt, bẽn lẽn bị bắt làm việc xấu…Điền thấy Điền Điền khơng thể sung sướng Điền cịn khổ (“Trăng sáng”)… + Nhân vật có xưng tội, thú nhận tội lỗi cách chân thành VD Chí Phèo đến gặp Bá Kiến dõng dạc nói: “Tao muốn làm người lương thiện”, “Làm cho mảnh chai mặt này?”, “Tao người lương thiện nữa”…; Hộ khóc tự nhận thằng khốn nạn (Đời thừa) + Nhân vật đền tội chết tâm thay đổi VD Chí Phèo sau giết Bá Kiến tự sát, Điền khơng cịn trốn tránh thực mà mạnh mẽ đối diện với (“Trăng sáng”)… Tâm lý nhân vật truyện Nam Cao diễn biến phức tạp, đấu tranh liệt tham vọng – ham muốn cá nhân với danh dự - nhân phẩm Sự thức tỉnh nhân vật muộn màng để lại ấn tượng sâu sắc, tạo niềm tin vào phục hồi nhân phẩm cho ...- Sự vận dụng nghi thức xưng tội Nam Cao sáng tác mình: + Nhân vật phạm sai lầm/ lỗi (có thể nghiêm trọng Chí Phèo truyện... nhân vật truyện Nam Cao diễn biến phức tạp, đấu tranh liệt tham vọng – ham muốn cá nhân với danh dự - nhân phẩm Sự thức tỉnh nhân vật muộn màng để lại ấn tượng sâu sắc, tạo niềm tin vào phục hồi