B/ Đồ dùng dạy học: C/Các hoạt động dạy học;: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập về -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà nhà -Lớp[r]
Tuần 1: Tiết : Ngày soạn : / / 2008 Ngày giảng : T2 - /9 /2008 Đọc viết so sánh số có ba chữ số I Mục tiêu: - Củng cố kỹ đọc, viết số có chữ số cho HS II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ có ghi nội dung tập 1, SGK, Giáo án HS:L SGK, VBT, ghi, bảng con, phấn III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: kiểm tra đồ dïng cđa HS GV nhËn xÐt Bµi míi: a) Giới thiệu bài: GV ghi đầu b) Ôn tập vỊ ®äc, viÕt GV ®äc cho HS viÕt: - Bèn trăm năm sau, hai trăm hai mơi bảy, trăm ba mơi t, năm trăm linh sáu, sáu trăm linh chính, bày trăm tám mơi Yêu cầu HS đọc Bài tập 1: Yêu cầu HS làm GV chữa Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống Gọi HS lên bảng lớp làm GV nhận xét ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu ? Tại lại điền đợc 303 < 330 Các phần lại tơng tự: Bài 4: Tìm số lớn số bé số sau Hoạt động trò - Hát Đặt đồ dùng lên mặt bàn 456, 227, 134, 506, 609, 780 a 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 b 340 339 338 337 336 335 334 333 332 331 - HS lên bảng dới lớp làm vào vë 303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 400 - 10 < 400+1 199 < 200 243 = 200 + 40 + V× sè có hàng trăm nhng 303 có hàng chục 330 có hàng chục 375, 421, 573, 241, 735, 142 + Sè lín nhÊt: 735 + Sè bÐ nhÊt 142 Bµi 5: ViÕt theo thø tù từ lớn đến bé, từ - HS lên bảng, lớp làm vào bé đến lớn 126, 141, 425, 519, 537, 830 - Mời HS lên bảng 830, 537, 519, 425, 141, 126 - GV chữa Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm VBT, chuẩn bị sau ********************************************************* Ngày soạn : / / 2008 Ngày giảng : T3 -9 /9 /2008 Cộng trừ số có ba chữ số I Mục tiêu: - Củng cố kỹ thực phép tính cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) - áp dụng để giải toán nhiều II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Gi¸o ¸n HS:L SGK, VBT, vë ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: kiểm tra VBT, gäi HS thùc hiƯn > < = HS lªn b¶ng 303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 400 - 10 < 400+1 GV nhËn xÐt 199 < 200 243 = 243 bµi míi: a) Giới thiệu bài: Bài học hôm ôn cộng trừ không nhớ số có chữ số b) Néi dung: phÐp +, - cã ch÷ sè Bµi 1: TÝnh nhÈm HS nhÈm NT: 400 + 300 = 700 500 + 40 = 540 700 - 300 = 400 540 - 40 = 500 700 - 400 = 300 540 - 500 = 40 100+200+4 = 304 800 + 10 + = 815 300 + 60 + = 367 Bài 2: Đặt tính tính HS lên bảng thực 352 732 428 + + + + 395 416 ❑ 467 ❑ 511 ❑ 221 Ôn tập giải toán nhiều 44 351 Bài 3: Khối lớp có bao nhiªu HS ❑ ? Sè HS khèi NTN so với số HS khối HS đọc toán ? Muèn tÝnh sè HS lãp ta lµm NTN 245 HS Yêu cầu HS làm 32 em - phải thực phép tính trừ Tóm tắt Khèi 1: 245 HS Khèi 2: Ýt h¬n 32 HS Khối 2: ? HS Bài giải Số HS khối Chữa ghi điểm 242 - 32 = 213 HS Bài 4: Gọi HS đọc đề toán ĐS: 213 HS ? BT cho biÕt g× ? ? BT hái ? Tóm tắt Bài 5: Lập phép tính phong bì: 200đ tem th 600đ Tem th ? Bài giải Giá tiền tem th 200 + 600 = 800đ ĐS: 800đ Làm miệng Bài lµm 315 + 40 = 355 201 ❑ 619 ❑ 40 + 315 = 355 355 - 40 = 315 355 - 315 = 40 Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm VBT ********************************************************* Ngày soạn : / / 2008 Ngày gi¶ng : T4 -10 /9 /2008 Lun tËp I Mơc tiêu: - Củng cố kỹ thực tính cộng, trừ số có ba chữ số không nhớ - Tìm SBT, số hạng cha biết, giải toán mét phÐp tÝnh trõ - XÕp h×nh theo mÉu II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Giáo án HS:L SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bµi cị: HS thùc hiƯn 352 416 ❑ 768 ❑ + GV nhËn xÐt Bµi míi: a) Giíi thiƯu bài: Bài học hôm luyện tập b) Nội dung làm tập Bài 1: Yêu cầu HS tự làm GV: Nhận xét ghi điểm Bài 2: Tìm x ? BT yêu cầu ta làm ? Muốn tìm SBT ta làm Yêu cầu HS lµm bµi Bµi 3: YC HS lµm bµi 732 511 ❑ 221 ❑ - HS nhËn xÐt 624 405 ❑ 219 ❑ - 644 302 ❑ 342 ❑ - 761 - 128 666 333 ❑ 333 ❑ ❑ 633 ❑ 25 - 721 ❑ 704 ❑ 485 72 ❑ 413 ❑ T×m x: x - 125 = 344 344 + 125 = 469 x = 496 Cã: 285 ngêi Nam: 140 ngêi N÷: ? ngêi x + 125 = 266 x = 266 - 125 x = 141 Tãm t¾t Bài giải Số HS nữ 285 - 140 = 145 (ngời) ĐS: 145 ngời Bài 4: YC HS lấy đồ dùng học tập HS lên bảng thực xếp hình GV: quan sát giúp đỡ Củng cố dặn dò: - Về nhà làm tập, chuẩn bị sau ********************************************************* Ngày soạn : / / 2008 Ngày giảng : T5 -11 /9 /2008 Cộng số có ba chữ số I Mục tiêu: - HS biÕt thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh céng c¸c số có ba chữ số (có nhớ lần) - Củng cố biểu tợng độ dài đờng gấp khúc, kỹ tính độ dài đờng gấp khúc - Củng cố biểu tợng tiền VN II Đồ dùng dạy häc GV: SGK, Gi¸o ¸n HTCH HS: SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: HS thùc hiÖn x - 125 = 344 x + 125 = 266 GV: YC HS lµm bµi tËp x = 344 + 125 x = 266 - 125 x = 469 x = 141 HS nhËn xÐt GV: Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bài học hôm thực cộng số có ba chữ số có nhớ lần b) HD HS thùc hiÖn phÐp céng - 345 + 627 = ? ? Muốn tính đợc KQ phép tính ta - céng b»ng 12 iÕt nhí 1, cộng làm thêm b»ng viÕt 6, céng b»ng viết 256 ? Đặt tính NTN + 162 - 256 + 162 = ? 418 Yêu cầu HS đặt tính thực cộng viÕt céng b»ng 11 viÕt nhí GV: VD thø nhÊt PC cã nhí lần từ cộng 21 thêm hàng ĐV sang hàng chục VD2 PC có + 256 nhớ lần từ hàng chục sang hàng trang 162 ❑ 418 ❑ c) Thùc hµnh: Bµi tËp 1: Tính Yêu cầu HS làm HS thực + 256 + 125 ❑ 381 ❑ + GV ch÷a Bài tập 2: Tính 555 Yêu cầu HS làm 209 764 Chữa Bài tập 3: Đặt tính tính HS đặt phép tính làm vµo vë YC HS lµm bµi Bµi tËp 4: TÝnh độ dài đờng gấp khúc ABC yêu cầu HS làm bµi 417 168 ❑ 585 ❑ B Cđng cè dặn dò: - Nhận xét tiết học HD làm Chuẩn bị sau A 126 cm 137 cm C Độ dài đờng gấp khúc 126 + 137 = 263 (cm) ĐS: 263 cm ********************************************************* Ngày soạn : / / 2008 Ngày giảng : T6 -12 /9 /2008 Lun tËp I Mơc tiªu: - Cđng cè kỹ thực tính cộng, trừ số có ba chữ số có nhớ lần - Chuẩn bị cho việc học phép trừ số có chữ số có nhớ lần II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Gi¸o ¸n HS: SGK, VBT, vë ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: HS thực 256 125 381 + GV chữa ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bài häc h«m chóng ta lun tËp b) Híng dÉn lun tËp Bµi tËp 1: TÝnh HS thùc hiƯn YC HS lµm bµi + 367 + 125 ❑ 492 ❑ Nhận xét ghi điểm Bài 2: Đặt tính tính Chữa bài: Bài 3: Gọi HS đọc tóm tắt toán 108 75 183 166 283 449 ❑ + 487 + 302 ❑ 789 ❑ + 87 72 ❑ 169 ❑ HS thùc hiƯn Lµm tơng tự nh Tóm tắt ? Muốn biết thùng có lít Thùng thứ nhất: 125 lít dầu ta làm NTN ? Thùng thứ 2: 135 lít YC HS làm Cả thùng: ? lít Bài giải: Số dầu thùng GV: chữa 125 + 135 = 260 (l) ĐS: 260 lít Củng cố dặn dò: HS nhận xét - NhËn xÐt tiÕt häc - HD lµm bµi tËp 4, chuẩn bị sau ********************************************************* Tuần 2: Ngày soạn : 12 / / 2008 Ngày giảng : T2 -15 /9 /2008 Trừ số có ba chữ số (Có nhớ lần) I Mục tiêu: - HS biết thực phép tính trừ số có chữ số có nhớ lần - áp dụng để giải toán có lời văn phép trừ II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Giáo án HTCH HS:L SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: gọi HS lên bảng HS thực làm + GV chữa ghi điểm 367 125 ❑ 492 ❑ 487 130 ❑ 617 ❑ + Bài mới: - Giới thiệu bài: Bài hôm em trừ số có chữ số có nhớ lần - Hớng dẫn cách thực a) VD1: 432 - 215 = ? ? Muốn tính đợc kế phép trừ ta Đặt tính làm ? Yêu cầu HS thực - không trừ lÊy 12 trõ b»ng viÕt nhí 1 thªm b»ng 2, trõ b»ng viÕt trõ b»ng viÕt 432 - 215 VËy: 42 - 215 = 217 ❑ 217 Đây phép trừ số có chữ số có nhớ lần từ hàng đơn vị sang đến hàng chục HS thực YC HS làm phÐp tÝnh - 627 143 627 - 143 = ? ❑ 484 ❑ trõ b»ng viÕt kh«ng trõ lÊy 12 trõ b»ng viÕt nhí 1 thªm b»ng 2; trõ b»ng viÕt 627 - 143 = 484 Đây phép tính số có chữ số có nhớ lần từ hàng chục sang hàng trăm HS thực b)Thực hành: 541 Bài 1: Tính: 127 ❑ 414 - YC HS tÝnh ❑ - GV chữa Bài YC HS làm GV chữa bµi Bµi 4: GV YC HS lµm bµi GV nhËn xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết häc - VỊ nhµ lµm bµi (Tr7) 783 356 ❑ 427 ❑ 694 457 ❑ 237 ❑ - 422 144 ❑ 308 ❑ - 564 215 ❑ 349 ❑ Tóm tắt Bình + Hoà: 335 tem Bình: 128 Hoà ? Giải Số tem Hoà tầm đợc 335 - 128 = 207 tem §S: 207 tem Bài giải Đoạn dây lại 243 - 27 = 216 cm ĐS: 216 cm ********************************************************* Ngày soạn : 13 / / 2008 Ngày giảng : T3 -16 /9 /2008 Lun tËp I Mơc tiªu: - Cđng cố kỹ thực phép tính cộng, trừ số có ba chữ số có nhớ lần - Củng cố tìm STB, ST, hiệu - Giải toán có lời văn phép tính cộng trừ II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Giáo án HS:L SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát KiĨm tra bµi cị: HS thùc hiƯn 256 Gäi HS thùc hiÖn phÐp tÝnh + + GV nhËn xÐt ghi điểm 452 361 813 Bài mới: - Giới thiệu bài: GV ghi đầu - Các tập: Bài 1: Tính GV yêu cầu HS làm 367 GV chữa Bài 2: Giài toán theo tóm tắt YC HS làm Bài 4: Tính nhẩm YC làm nh Củng cố dặn dò: - NX tiết học - Về nhà làm 182 ❑ 438 ❑ 487 + 120 + + 302 + ❑ 489 ❑ ❑ 789 ❑ 108 75 ❑ 183 ❑ + 166 283 ❑ 449 ❑ 85 72 ❑ 157 ❑ Tãm t¾t Thïng thø nhÊt cã: 125 lÝt Thïng thø cã 135 lÝt C¶ thùng ? lít Bài giải Cả thùng có 125 + 135 = 260 lÝt §S: 260 lÝt 310 + 40 = 350 150 + 250 = 400 400 - 100 = 300 400 + 50 = 450 305 + 45 = 350 515 - 15 = 500 100 - 50 = 50 515 - 415 = 100 ********************************************************* Ngày soạn : 14 / / 2008 Ngày giảng : T4 -17 /9 /2008 Ôn tập bảng nhân I Mục tiêu: - Củng cố kỹ thực hành tính bảng nhân đà học - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm - Củng cố kỹ tính giá trị biểu thực có đến hai dấu phép tính - Củng cố chu vi hình tam giác giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Gi¸o ¸n HS:L SGK, VBT, vë ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: HS lên bảng lµm Sè HS nam cđa khèi lµ 165 - 84 = 81 (HS) ĐS: 81 HS GV nhËn xÐt Bµi míi: - Giíi thiƯu bµi: TiÕt hôm ôn bảng nhân dẫ học a) Bµi 1: TÝnh nhÈm x4 = 12 x = 12 x = 12 x = 21 x = 16 x = 28 Yêu cầu HS làm b) Nhẩm 200 x = ? nhẩm trăm x = 600 VËy 200 x = 600 200 x = 800 300 x = 600 200 x = 400 400 x = 800 … HS lµm bµi x + 18 = 25 + 18 = 43 … Bµi 2: TÝnh theo mÉu: Tãm t¾t x + 10 = 12 + 10 = 22 Cã bµn bµn ghế ? ghế Bài 3: Gọi HS đọc toán Bài giải Số ghế có phòng ăn x = 36 (ghÕ) §S: 36 ghÕ ? BT cho biÕt g× ? ? BT hái g× ? Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn bảng chia đà học ********************************************************* Ngày soạn : 15 / / 2008 Ngày giảng : T5 -18 /9 /2008 ôn bảng chia I Mục tiêu: - Củng cố kỹ thực hành tính tron bảng chia đà học - Thực hành chia nhẩm số chia có số bị chia tròn trăm - Giải toán có lời văn phép tính chia II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Giáo án HS:L SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: HS lên bảng thực x + 18 = 25 + 18 = 43 hiÖn x - 26 = 35 - 26 =9 2x2x9=4x9 = 36 Chữa ghi điểm Bài míi: Bµi 1: TØnh nhÈm x = 12 x = 10 x = 15 12 : = 10 : = 15 : = Yêu cầu HS làm nh trªn 12 : = 10 : = 15 : = Bµi 2: TÝnh nhÈm: 200 : = ? HS nhÈm NT 400 : = 200 800 : = 400 600 : = 200 300 : = 100 400 : = 100 800 : = 200 NhÈm trăm : = 100 200 : = 100 Bài 3: Gọi HS đọc toán ? BT cho biÕt g× ? BT hái g× YC HS lµm bµi 24 céc: hép hép ? cèc Tóm tắt Bài giải Số cốc hộp 24 : = (cèc) §S: cèc GV: Chữa ghi điểm Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bµi ********************************************************* Ngày soạn : 16 / / 2008 Ngày gi¶ng : T6 -19 /9 /2008 Lun tËp I Mơc tiêu: - Củng cố kỹ tính giá trị biĨu thøc cã ®Õn dÊu phÐp tÝnh - Cđng cố biểu tợng 1/4 - Giải toán có lời văn phép tính nhân - Xếp hình theo mẫu II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Gi¸o ¸n HS:L SGK, VBT, vë ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: GV viết sẵn sơ dồ yêu cầu HS lên nối kết GV chữa cho điểm Bài mới: - Giới thiệu bài: Hôm luyện tập HS làm bảng lớp làm vào Bài 1: Tính x +132 = 15 + 132 = 147 Yêu cầu HS làm 32: + 106 = + 106 = 114 20 x : = 60 : = 30 HS trả lời Đà khoanh vào 1/4 số vịt hình a Bài 2: Đà khoanh vào 1/4 số vịt hình ? GV: treo tập lên bảng bàn: HS YC HS lµm miƯng bµn ? HS c) Bài 3: Gọi HS đọc ? BT cho biÕt g× ? BT hái g× GV nhËn xÐt Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Tóm tắt Bài giải Số HS bàn là: x = (HS) ĐS: HS - Dăn nhà chuẩn bị sau ********************************************************* Tuần 3: Ngày soạn : 19 / / 2008 Ngày giảng : T2 -22 /9 /2008 Ôn tập hình học A Mục tiêu: - Giúp học sinh: củng cố biểu tợng đờng gấp khúc, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác - Thực hành tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình B Chuẩn bị: GV: SGK, gi¸o ¸n H/s: SGK, vë ghi C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Kiểm tra cũ: Tính: học sinh lên bảng thực biÓu thøc x + 222 40 : +405 = 28 +222 = + 405 = 230 = 413 GV: Nhận xét ghi điểm II Dạy míi: Häc sinh nhËn xÐt 1: Giíi thiƯu bµi: TiÕt học hôm em củng cố biểu tợng đờng gấp khúc, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, thực hành tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình 2: Hớng dẫn ôn tập: Bài 1: GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu phần a H/s: Đọc yêu cầu 1a ? Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta làm Tính độ dài đờng gấp khúc nào? ABCD ? Đờng gấp khúc ABCD có đoạn thẳng, - Ta tính tổng độ dài đoạn đoạn thẳng HÃy nêu độ dài thẳng đờng gấp khúc đoạn - Đờng gấp khúc ABCD gồm - Yêu cầu học sinh tính độ dài đờng gấp khúc đoạn thẳng tạo thành AB, DC, ABCD CD AB=34cm, BC=12cm, CD=40cm - HS lên bảng, lớp làm GV: chữa bài, ghi điểm tập - Yêu cầu học sinh đọc 1b - HÃy nêu cách tính chu vi hình Giải: - Hình tam giác MNP có cạnh Độ dài đờng gấp khúc ABCD là: cạnh nào, hÃy nêu độ dài cạnh 34 + 12 + 40 = 86 (cm) - Tính chu vi hình này: Đáp số: 86 cm - học sinh đọc 1b - Tính chu vi tam giác MNP - Chữa ghi điểm - Chu vi hình Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình tổng độ dài cạnh tạo nên chữ nhật ABCD: hình - Tam giác MNP có c¹nh MN, NP, MP MN = 26cm, NP=34cm, NP=42cm Bài giải: Chu vi tam giác MNP là: 26+42+34=86 (cm) ... nghĩ làm ài HS lên bảng Bài 3: GV Yêu cầu HS quan sát hình vẽ ? Hình đà khoanh 1/3 cam ? Hình đà khoanh phần số cam ? H3 khoanh phÇn mÊy ? H4 khoanh phÇn số hoa Bài 4: GV nêu yêu cầu > gọi HS... GV nêu toán - Hàng có cam hàng dới có cam hỏi hàng dới hàng cam ? Vì biết hàng dới có hàng - Hàng dới hàng cam 5=2 - Vì đà biết hàng nhiều hàng dới nên thấy hàng dới hàng cam ? Con hÃy đọc câu... HS đọc toán - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ phân tích đề ? Hàng có cam ? Hàng dới có ? Vậy hàng có nhiều hàng dới cam - Con làm để biết hàng có nhiều hàng dới cam Bạn đọc câu trả lời cho