CHU DE 5

- Giúp học sinh trải nghiệm nghiên cứu về tác phẩm thông qua nội dung chủ đề, bố cục ,đường nét, màu sắc, chất liệu, phong cách thể hiện giúp các em cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa của c[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ

MễN MĨ THUẬT – LỚP 8 TUẦN 13,14,15- PPCT 13,14,15 Chủ đề 5 SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOAN 1954-1975

(3 tiết)

Ngày soạn: 14/11/2017

I.Mục tiờu chung:

- Biết sơ lược về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 qua tỡm hiểu một số tỏc phẩm tiờu biểu

- Mụ phỏng được tỏc phẩm theo cảm nhận riờng

- cú ý thức giữ gỡn, học tập và trõn trọng giỏ trị nghệ thuật

- giới thiệu, nhõn xột và nờu được cảm nhận về sản phẩm

II.Phương phỏp và hỡnh thức tổ chức

Phương phỏp: Thuyết trình, vấn đáp, Trực quan, minh họa bằng tranh ảnh và thảo

luận gợi mở, luyện tập thực hành

Hỡnh thức tổ chức:

+ Hoạt động cỏ nhõn

+ Hoạt động nhúm

III Đồ dựng và phương tiện:

Chuẩn bị của GV:

- Hỡnh minh họa phự hợp với chủ đề: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT GIAI ĐOAN 1954-1975

- Sỏch Học Mĩ thuật lớp 8 theo định hướng phỏt triển năng lực

Chuẩn bị của HS:

- Sỏch Học Mĩ thuật lớp 8 theo định hướng phỏt triển năng lực

- Tranh ảnh sưu tầm về cỏc

- Giấy vẽ, bỳt chỡ, màu vẽ, giấy màu, bỡa, xốp, kộo, keo dỏn/ băng dớnh

IV.Cỏc hoạt động dạy - học

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đồ dựng/

Phương tiện/ sản phẩm của HS

Tuần 13 - Tiết 1: TèM HIỂU SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOAN 1954-1975

Mục tiờu (HS cần đạt được)

- Học sinh hiểu biết thêm về những cống hiến của giới văn nghệ sỹ nói chung, giới mỹ thuật nói riêng trong công cuộc xây dựng XHCN ở mền Bắc và đấu tranh giải phóng

miền Nam.

- Nhận ra vẻ đẹp của một số tác phẩm phản ánh về đề tài chiến tranh cách mạng

- Yêu quý và trân trọng tác phẩm của các hoạ sỹ.

 Học sinh tìm hiểu khái quát về bối cảnh lịch sử Việt Nam(1954 – 1975 )

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*GV đặt câu hỏi:

-Bằng kiến thức môn lịch sử,

em có hiểu biết gì về bối cảnh

nớc ta trong giai đoạn 1954 –

1975?

- Bối cảnh lịch sử có tác động gì

tới các hoạ sỹ nớc ta?

* GV tóm tắt, kết luận, dẫn dắt sang

hoạt động 2

* Trả lời theo hiểu biết cá nhân

+ Đất nớc chia hai miền Nam, Bắc

+ Miền Bắc xây dựng CNXH

+ Miền Nam đấu tranh chống Mỹ +1964 Mỹ leo thang phá hoại Miền Bắc + Các hoạ sỹ tham gia chiến đấu và sáng tác

*Học sinh ghi vở

.Học sinh tìm hiểu một số thành tựu cơ bản của mỹ thuật Việt Nam giai đoạn

1954-1975

GV tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm

 Nhóm trởng lên nhận phiếu học tập

 Các thành viên trong nhóm nghiên cứu tài liệu su tầm

và SGK

 Nhóm trởng tổng hợp và viết vào phiếu

Chất liệu Đặc tính của chất liệu Tác phẩm – Tác giả

Tranh sơn

mài

(nhóm1)

- Chất liệu sơn ta, lấy từ nhựa cây

sơn

- Là chất liệu truyền thống, giữ vị trí quan trọng trong nền hội hoạ Việt Nam

- Màu sắc tinh tế, lung linh, sâu lắng

- Kết hợp hài hoà chất liệu dân tộc với nội dung hiện đại

- Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ(1963) của Nguyễn Sáng

- Bình minh trên nông

trang (1958) của Nguyễn Đức Nùng

- Nông dân đấu tranh chống thuế (1960) của Nguyễn T Nghiêm

Chất liệu Đặc tính của chất liệu Tác phẩm – Tác giả

Tranh lụa

(nhóm2)

- Là chất liệu truyền thống Phơng

Đông

- Màu đơn giản, nhng vẫn tạo sự phong phú của sắc

- Bộc lộ tính mềm mại, óng ả của thớ lụa

- Con đọc bầm nghe(1955) của Trần Văn Cẩn

- Ngày mùa(1960) của Nguyễn Tiến Chung

- Hành quân ma(1958) của Phan Đông

Chất liệu Đặc tính của chất liệu Tác phẩm – Tác giả

Tranh

khắc

(nhóm3)

- Chịu ảnh hởng của tranh dân gian

- Có thể in đợc nhiều bản

- Kết hợp giữa phong cách truyền thống với khoa học mỹ thuật phơng Tây tạo ra nét đẹp riêng của mỹ thuật Việt Nam hiện đại

- Ngày chủ nhật(1960) của Nguyễn Tiến Chung

- Mùa xuân (1960) của

Đinh Trong Khang

- Ba thế hệ(1970) của Hoàng Trầm

Chất liệu Đặc tính của chất liệu Tác phẩm – Tác giả

Tranh

sơn dầu

(nhóm4)

- Là chất liệu của phơng Tây

- Hoạ sỹ Việt Nam sử dụng có sắc tháI riêng, đậm đà tính dân tộc

- Tạo sự khoẻ khoắn, khúc chiết

- Cách diễn tả phong phú

- Ngày mùa(1954) của

D-ơng Bích Liên

- Nữ dân quân miền biển(1960) của Trần Văn Cẩn

- V.v…

Chất liệu Đặc tính của chất liệu Tác phẩm – Tác giả

Tranh

bột màu

(nhóm5)

- Chất liệu gọn, nhẹ, dễ sử dụng

- Vẽ đợc trên nhiều chất liệu

- Có khả năng diễn tả sâu sắc, hiệu quả nghệ thuật cao

- Đền voi phục(1957)của Văn Giáo

- Ao làng (1963) của Phan Thị Hà

- Xóm ngoại thành(1961) của Nguyễn Tiến Chung

Chất liệu Đặc tính của chất liệu Tác phẩm – Tác giả

Điêu khắc

(nhóm6)

- Thể hiện nhiều chất liệu ; tợng tròn, phù điêu, gò… - Nắm đất miền Nam

( 1955) của Phạm Xuân thi

-Vót chông (1968)của Phạm Mời

*Sau thời gian tổng hợp ý kiến các nhóm cử đại diện lên bảng ghi vào các mục

tơng ứng

* Các nhóm khác bổ sung thêm cho chính xác, đầy đủ, giáo viên kết luận

Ngày soạn :21/11/2017

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đồ dựng/

Phương tiện/ sản phẩm của HS

Tuần 14 - Tiết 2 : Mễ PHỎNG LẠI TÁC PHẨM YấU THÍCH

CỦA MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOAN 1954-1975

Mục tiờu (HS cần đạt được)

- Giỳp học sinh trải nghiệm nghiờn cứu về tỏc phẩm thụng qua nội dung chủ đề, bố cục ,đường nột, màu sắc, chất liệu, phong cỏch thể hiện giỳp cỏc em cảm nhận được

vẻ đẹp và ý nghĩa của cỏc tỏc phẩm mĩ thuật.

2.1 Thực

hành

1. - Yờu cầu HS thực hành

mụ phỏng lại một số tỏc phẩm hay một phần của cỏc tỏc phẩm

mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954-1975

2 + Gợi ý HS chọn một số

- Quan sỏt hỡnh 5.2, sỏch Học

MT, thảo luận theo gợi ý của GV

- Trả lời cõu hỏi

- Hỡnh 4.1 tr.24 sỏch Học MT lớp 8

2.2 Nhận

xét

tác phẩm hay các tác phẩm ở Hình5.2 sách học mĩ thuật 8

3 + Hướng dẫn học sinh

chọn giáy , bố cục để thể hiện tác mô phỏng lại tác phẩm

4 - Gợi ý HS cách phân

công nhiệm vụ thể hiện nội dung tranh

- Hướng dẫn HS nhận xét sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn

- HS nêu cảm nhận về bài vẽ cuả mình

- nhận xét về bố cục,đường nét,mầu sắc, hình khối và chất liệu của tác phẩm.

Ghi nhớ về Tranh

- Quan sát hình 5.2 sách Học

MT để biết được các bước vẽ minh họa truyện cổ tích

- Lắng nghe và ghi nhớ cách vẽ

- Nghiên cứu, lựa chọn và thể hiện tranh

- Phân công nhiệm vụ thể hiện nội dung tranh phù hợp với mỗi thành viên

- Nhận xét theo hướng dẫn của

GV về:

+ Nội dung?

+Bố cục?

+ Màu sắc + Sự phù hợp giữa nhân vật, cảnh vật, tình huống,…

- Hình 5.2 sách Học

MT lớp 8

- Giấy, chì, tẩy, màu vẽ, giấy thủ công, hồ dán, kéo,

- Sản phẩm tranh minh hoạ của HS

TUẦN 15

KIỂM TRA HỌC KÌ I - Tiết 3: TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

Mục tiêu (HS cần đạt được)

- Hiểu được các cách giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm

- Biết cách trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Trân trọng những giá trị văn hoá, phát huy tính sáng tạo trong nghệ thuật

KIỂM TRA

HỌC KÌ I

- Hướng dẫn HS tìm hiểu các hình thức trưng bày, giới thiệu sản phẩm

- Gợi ý câu hỏi để HS giới thiệu, chia sẻ

- Khuyến khích HS vận dụng- sáng tạo/ phát triển

- mở rộng

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV dựa vào nội dung của hoạt động 3 về:

+ Nội dung?

+ Hình thức?

- Có ý tưởng để vận dụng

KT – KN đã học vào thực

tế hoặc vào các chủ đề tiếp theo

- Sản phẩm nhóm