-HS: Đồ thị của hai hàm số này là hai đường thẳng Tổng quát: SGK song song với nhau Chuù yù: SGK -HS: Chuù yù theo doõi.. -HS: Chuù yù theo doõi.[r]
Trường THCS Đạ Long Tuần: 11 Tiết: 22 §3 ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax + b (a Giáo án đại số Ngày soạn: 01/11/2017 Ngày dạy: 04/11/2017 ¿ 0) I Mục tiêu: 1.Kiến thức:- HS hiểu đồ thị hàm số bậc y = ax + b đường thẳng song song trùng với đường thẳng y = ax (a khác không) - HS hiểu đồ thị hàm số y = ax + b (a 0) đường thẳng b − nên vẽ đồ thị cần xác định hai điểm thuộc đồ thị P( o,b); Q( a , 0) 2.Kỹ : - HS biết vẽ đồ thị hàm số y = ax + b 3.Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, tính đúng, tính cẩn thận, tính khoa học II Chuẩn bị: GV: SGK, bảng phụ, thước thẳng HS: SGK, thước thẳng III Phương pháp: - Quan sát, đặt giải vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm IV Tiến trình: Ổn định lớp: (1’) 9A2: ……………………………………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (7’) GV vẽ hệ trục toạ độ Oxy, HS lên bảng biểu diễn điểm tập ?1 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (13’) Đồ thị hàm số y = ax + b -GV: Các em có nhận xét -HS: A’; B’; C’ A; B; ?1: A(1;2) B(2;4) C(3;6) vị trí điểm A’; B’; C tịnh tiến lên đơn A’(1;2 + 3) B’(2;4 + 3) C’ so với điểm A; B; C vị C’(3;6 + 3) mặt phẳng toạ độ? y -GV: AC A’C’ có song -HS: AC //A’C’ song với không? -GV: Như vậy, điểm -HS: Chú ý theo dõi A; B; C thuộc đường thẳng d điểm A’; B’; C’ thuộc đường thẳng d’ với d d’ x GV: Hồ Viết Un Nhi Năm học:2017-2018 Trường THCS Đạ Long HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV: Cho HS tiếp tục làm tập ?2 -GV: Có thể kết luận đồ thị hàm sốá y = 2x hàm số y = 2x+3? -GV: Chốt lại đưa phần tổng quát SGK -GV: Giới thiệu ý SGK Hoạt động 2: (15’) -GV: Khi b = ta có dạng hàm số học? -GV: Nhắc lại cách vẽ đồ thị hàm số y = ax -GV: Khi a ¿ b ¿ ta thực theo bước sau -GV: Cho x = y = ? -GV: Ta có điểm thuộc đồ thị hàm số? -GV: Cho y = x = ? Giáo án đại số HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS: Làm tập ?2 GHI BẢNG ?2: x -3 -2 -1 -6 -4 -2 -3 -1 0 3 y = 2x -HS: Giá trị hàm số y = y= 2x + 2x nhỏ giá trị hàm số y = 2x+3 ba đơn vị -HS: Đồ thị hai hàm số hai đường thẳng Tổng quát: (SGK) song song với Chú ý: (SGK) -HS: Chú ý theo dõi Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b -HS: Ta có dạng hàm số y – Khi b = y = ax Đồ thị hàm số y = ax đường thẳng qua gốc toạ = ax học lớp độ O(0 ; 0) điểm A(1 ; a) -HS: Chú ý theo dõi – Khi a ¿ b ¿ 0, ta thực hiện: B1: Cho x = y = b, ta điểm P(0;b) thuộc Oy b − -HS: y = b a , ta Cho y = x = -HS: P(0;b) b − b điểm Q( a , 0) thuộc Ox − a B2: Vẽ đường thẳng qua hai điểm -HS: x = b P Q ta đồ thị hàm số y = ax + − b -HS: Q( a , 0) -GV: Ta coù điểm thuộc VD: Vẽ đồ thị hàm số y = 2x + đồ thị hàm số? Ta lập bảng: -HS: Tìm điểm P Q -GV: Các em biểu diễn x – 1,5 hai điểm P Q lên y mặt phẳng toạ độ Đường y thẳng PQ đồ thị hàm số y = ax + b -GV: Cùng HS vẽ đồ thị hàm số y = 2x + -1,5 O x Củng cố: (8’) - GV nhắc lại cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b cho HS làm tập ?3 Hướng dẫn dặn dò nhà: (1’) - Về nhà xem lại VD tập giải Làm tập15; 16 Rút kinh nghiệm: GV: Hồ Viết Un Nhi Năm học:2017-2018 Trường THCS Đạ Long Giáo án đại số ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Hồ Viết Un Nhi Năm học:2017-2018