BTL-TRIẾT-.NHÓM-1

ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH  BÀI TẬP LỚN MÔN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỀ TÀI: MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC VÀ VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ NÀY TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC LỚP L03 - NHÓM 01 - HK 201 NGÀY NỘP : 2/12/2020 Giảng viên hướng dẫn : Nguyễn Thị Minh Hương Sinh viên thực Mã số sinh viên Điểm số Nguyễn Thùy Duyên 1910100 Nguyễn Hoàng Uyên 1910684 Lê Trần Mỹ Hoa 1913403 Vũ Kim Liên 1913935 Lý Thị Phương Ngân 1914279 Thành phố Hồ Chí Minh – 2020 MỤC LỤC Phần mở đầu…………………………………………………….4 Phần nội dung……………………….………………………… Chương 1: MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 1.1 Vật chất…………………………….…………………….5 1.1.1 Định nghĩa vật chất 1.1.2 Phương thức hình thức tồn vật chất 1.2 Ý thức……………………………….………………… 10 1.2.1 Nguồn gốc ý thức 1.2.2 Bản chất ý thức 1.2.3 Kết cấu ý thức 1.3 Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức….…15 1.3.1 Vật chất định ý thức 1.3.2 Ý thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại vậtchất 1.3.3 Ý nghĩa phương pháp luận Chương 2: VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC VÀO CHIẾN DỊCH CHỐNG COVID-19 Ở VIỆT NAM TỪ THÁNG NĂM 2020 ĐẾN NGÀY 26 THÁNG 11 NĂM 2020 2.1 Khái quát dịch COVID-19 từ tháng năm 2020 đến ngày 26 tháng 11 năm 2020………………………… … 21 2.2 Chiến dịch chống COVID-19 từ tháng năm 2020 đến ngày 26 tháng 11 năm 2020……………………… …… 24 2.2.1 Những mặt tích cực nguyên nhân có mặt tích cực chiến dịch phòng chống COVID-19 từ tháng năm 2020 đến ngày 26 tháng 11 năm 2020 2.2.2 Những hạn chế nguyên nhân chiến dịch chống COVID-19 từ tháng năm 2020 đến ngày 26 tháng 11 năm 2020 2.2.3 Những giải pháp khắc phục hạn chế Kết luận……………………………………… …….30 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN MỞ ĐẦU: Trong thời đại cơng nghiệp hóa đại hóa ngày nay, Đảng Nhà nước kiên định vận dụng tư tưởng quan điểm Chủ nghĩa Mác – Lênin việc lãnh đạo đất nước, đưa đất nước ta trải qua giai đoạn khó khăn, gian nan thách thức để ngày phát triển rực rỡ Tổng Bí thư, Chủ tịch Nước Nguyễn Phú Trọng nhiều lần nhắc đến: “Đất nước ta chưa có đồ vị ngày nay” Thế nhưng, đất nước tiến đến đại hội Đảng lần thứ XIII bối cảnh tình hình giới khu vực có diễn biến nhanh, phức tạp, khó dự báo trước dịch COVID-19 kinh tế- trị, đất nước đứng trước nhiều thuận lợi, thời khó khăn, thách thức với nhiều vấn đề đặt Điều lơi thu hút chúng em chọn đề tài Việc nghiên cứu mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức vận dụng mối quan hệ có ý nghĩa quan trọng thiết thực bối cảnh dịch COVID-19 ngày phức tạp khó kiểm soát , thể vai trò lãnh đạo, đường lối đắn Đảng Nhà nước ta cơng tác phịng chống dịch không ngừng hạn chế ảnh hưởng COVID-19 lên đời sống vật chất tinh thần người dân, tạo tin tưởng tuyệt đối quần chúng nhân dân PHẦN NỘI DUNG: Chương 1: MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 1.1 Vật chất: 1.1.1 Định nghĩa vật chất: a) Quan niệm V.I.Lênin vật chất: - Trong tác phẩm: “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán”, V.I Lênin đưa định nghĩa vật chất sau: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác người chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác”1 - Theo Lênin, phạm trù vật chất phạm trù “rộng đến cực, rộng mà nay, thực nhận thức luận chưa vượt qua được” nên định nghĩa vật chất phương pháp thông thường, đem quy vật thể, thuộc tính vào phạm trù rộng lớn Vì vậy, Lênin sử dụng phương pháp để định nghĩa vật chất đem đối lập vật chất với ý thức xác định “ mà tác động lên giác quan gây nên cảm giác” b) Nội dung định nghĩa vật chất nêu gồm khía cạnh sau: + Vật chất phạm trù triết học Vật chất định nghĩa Lênin phạm trù triết học, tức phạm trù rộng nhất, khái quát nhất, rộng đến cực, có khác rộng + Vật chất thực khách quan Vật chất tồn khách quan thực, nằm bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức người Tồn khách quan thuộc tính vật chất, tiêu chuẩn để phân biệt vật chất, khơng phải vật chất + Vật chất mà tác động vào giác quan người đem lại cho người cảm giác V.I.Lê nin, Toàn tập, NXB Tiến bộ, M.1981, t.18, tr.151 Vật chất, tức thực khách quan, có trước cảm giác (nói rộng ý thức) Như thế, vật chất “sinh trước”, tính thứ Cảm giác (ý thức) “sinh sau”, tính thứ hai Do tính trước – sau vậy, vật chất không lệ thuộc vào ý thức, ý thức lệ thuộc vào vật chất Có ý thức người trước hết có vật chất tác động trực tiếp gián tiếp lên giác quan (mắt, mũi, tai, lưỡi…) người + Vật chất giác quan người chép lại, chụp lại, phản ánh Vật chất phạm trù triết học, rộng đến cực biểu qua dạng cụ thể (sắt, nhơm, ánh sáng mặt trời, khí lạnh, bàn, táo…) mà giác quan người (tai, mắt, mũi…) cảm nhận Giác quan người, với lực vốn có, chép lại, chụp lại, phản ánh tồn vật chất, tức nhận thức vật chất Sự chép lại, chụp lại, phản ánh giác quan vật chất rõ ràng, sắc nét nhận thức người vật chất sâu sắc, tồn diện Nói rộng ra, tư duy, ý thức, tư tưởng, tình cảm… người chẳng qua phản ánh, hình ảnh vật chất óc người c) Ý nghĩa phương pháp luận quan niệm vật chất Triết học Mác-Lênin: Định nghĩa vật chất V.I.Lênin giải hai mặt vấn đề triết học lập trường chủ nghĩa vật biện chứng Nó cịn cung cấp ngun tắc giới quan phương pháp luận khoa học để đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, thuyết biết, chủ nghĩa vật siêu hình biếu chúng triết học tư sản đại phạm trù Trong nhận thức thực tiễn, đòi hỏi người phải quán triệt nguyên tắc khách quan- xuất phát từ thực khách quan, tôn trọng khách quan, nhận thức vận dụng đắn quy luật khách quan Định nghĩa vật chất V.I.Lênin sở khoa học cho việc xác định vật chất lĩnh vực xã hội- điều kiện sinh hoạt vật chất, hoạt động vật chất quan hệ vật chất xã hội người với người Nó cịn tạo liên kết chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sửa thành hệ thống lý luận thống nhất, góp phần tạo tảng lý luận khoa học cho việc phân tích cách vật biện chúng vấn đề chủ nghĩa vật lịch sử, trước hết vấn đề vận động phát triển phương thức sản xuất vật chất, mối quan hệ tồn xá hội ý thức xã hội, mối quan hệ quy luật khách quan lịch sử hoạt động có ý thức người 1.1.2 Phương thức hình thức tồn vật chất: a) Vận động: - Vận động phương thức tồn vật chất Ăngghen viết:"Vận động hiểu theo nghĩa chung nhất, tức hiểu phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất, bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy"2 Nghĩa vật chất tồn cách vận động, thông qua vận động mà biểu tồn Khơng thể có vật chất mà khơng có vận động ngược lại Theo quan điểm vật biện chứng, vận động vật chất tự thân vận động; tất dạng vật chất kết cấu vật chất bao gồm yếu tố, mặt, trình liên hệ, tác động qua lại với Chính tác động dẫn đến biến đổi nói chung, tức vận động Quan điểm đối lập với quan điểm tâm, siêu hình vận động tìm nguồn gốc vận động thần linh chủ thể nhận thức Vận động hình thức tồn vật chất nên dạng vật chất nhận thức thông qua vận động chúng Vận động thuộc tính cố hữu vật chất nên khơng sáng tạo tiêu diệt Nguyên lý chứng minh định luật bảo tồn chuyển hố lượng - Những hình thức vận động vật chất C.Mác Ph.Ăngghen (1994), Toàn tập, t.20, Sđd, tr.751 Dựa vào thành tựu khoa học tự nhiên triết học, lần Ăngghen phân loại thành hình thức vận động vật chất là: + Vận động học: Chuyển dịch vị trí vật thể không gian + Vận động vật lý: Các trình biến đổi nhiệt, điện, trường, hạt + Vận động hóa học: Sự biến đổi chất vô cơ, hữu + Vận động sinh học: Quá trình biến đổi thể sống + Vận động xã hội: Sự biến đổi quan hệ kinh tế, trị, văn hóa, Những hình thức vận động quan hệ với theo nguyên tắc định: Thứ nhất, hình thức vận động có khác chất, biểu trình độ phát triển kết cấu vật chất Thứ hai, hình thức vận động cao xuất sở hình thức vận động thấp, bao hàm tất hình thức vận động thấp Thứ ba, vật gắn liền với nhiều hình thức vận động khác nhau, đặc trưng hình thức vận động Bằng phân loại hình thức vận động, Ăngghen đặt sở cho việc phân loại khoa học, cho khuynh hướng phân ngành hợp ngành khoa học Đồng thời chống lại khuynh hướng sai lầm nhận thức quy hình thức vận động cao vào hình thức vận động thấp - Vận động tuyệt đối đứng im tương đối Theo Ăngghen, "đứng im tương đối vật thể điều kiện chủ yếu phân hố vật chất" Đó ổn định, bảo tồn tính quy định vật, tượng Theo quan điểm vật biện chứng, vận động tuyệt đối, đứng im tương đối, tạm thời, thể điểm sau: + Vật thể đứng im quan hệ định + Vật thể đứng im hình thức vận động lúc đó, khơng phải với hình thức vận động lúc + Đứng im biểu trạng thái vận động thăng bằng, ổn định tương đối + Vận động cá biệt có xu hướng hình thành vật, tượng ổn định đó; cịn vận động nói chung làm cho tất khơng ngừng biến đổi b) Không gian thời gian: - Khơng gian hình thức tồn vật chất, biểu thuộc tính tồn tách biệt, có kết cấu quảng tính - Thời gian hình thức tồn vật chất bao gồm thuộc tính như: Độ lâu biến đổi, trình tự xuất vật, trạng thái khác giới vật chất - Không gian thời gian tồn liên hệ thống với hình thức vật chất vận động Quan điểm đối lập với quan điểm tâm, siêu hình tách rời khơng gian thời gian với vật chất vận động Ví dụ: Niutơn coi không gian, thời gian tuyệt đối, không biến đổi Không gian hộp trống rỗng khổng lồ xếp vào, lấy vật; thời gian dải băng trải cách đặn Những phát minh toán học vật lý học bác bỏ quan điểm Hình học phi Ơclít Lơbasepxki, Riman; thuyết tương đối Anhxtanh chứng minh không gian thời gian có biến đổi với vận động vật chất Khi vật thể vận động với tốc độ gần tốc độ ánh sáng kích thước rút ngắn lại, thời gian trơi chậm Như vậy, khơng gian thời gian có tính chất sau: Tính khách quan: Vì vật chất thực khách quan nên không gian thời gian hình thức tồn tồn khách quan Điều phủ nhận quan điểm chủ nghĩa tâm coi không gian, thời gian sản phẩm ý thức người Tính ba chiều khơng gian tính chiều thời gian Tính vĩnh viễn, vơ tận vơ hạn 1.2 Ý thức: 1.2.1 Nguồn gốc ý thức: *Nguồn gốc tự nhiên ý thức: Theo quan điểm Triết học Mác-Lenin, ý thức thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao óc người, phản ánh giới khách quan vào não người Nếu khơng có tác động giới khách quan vào não người khơng có não người với tính cách quan vật chất ý thức khơng có ý thức Bộ não người tác động giới khách quan vào não người nguồn gốc tự nhiên ý thức Các nhân tố bao gồm: -Bộ óc người: Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định ý thức thuộc tính dạng vật chất sống có tổ chức cao óc người Bộ óc người đại sản phẩm q trình tiến hóa lâu dài mặt sinh vật-xã hội có cấu tạo phức tạp, gồm khoảng 14-15 tỉ tế bào thần kinh Các tế bào tạo nên nhiều mối liên hệ nhằm thu nhận, xử lí, dẫn truyền điều khiển tồn hoạt động thể quan hệ với giới bên ngồi thơng qua phản xạ có điều kiện không điều kiện -Sự phản ánh: Cũng theo chủ nghĩa Mác-Lenin, hoạt động ý thức người diễn sở hoạt động sinh lí thần kinh óc người Sự phụ thuộc ý thức vào hoạt động óc thể chỗ óc bị tổn thương hoạt động ý thức bị rối loạn Tuy nhiên, có óc người mà khơng có tác động giới bên ngồi đẻ óc phản ánh lại tác động khơng thể có ý thức Phản ánh thuộc tính chung, phổ biến đối tượng vật chất Phản ánh lực giữ lại, tái lại hệ thống vật chất đặc điểm hệ thống vật chất khác 10 mà tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Ý thức sau sinh khơng bị vật chất gị bó mà tác đông trở lại, làm thay đổi vật chất - Thứ nhất,trong mối quan hệ với vật chất, ý thức tác động trở lại vật chất thơng qua hoạt động thực tiễn người Vì ý thức ý thức người nên nói đến vai trị ý thức nói đến vai trò người Bản thân ý thức tự khơng trực tiếp thây đổi thực Muốn thay đổi thực, người phải tiến hành nhứng hoạt động hoạt động vật chất Song, hoạt động người có thức đạo, nên vai trị ý thức khơng phải trực tiếp tạo hay thay đổi giới vật chất mà trang bị cho người tri thức vê thực khách quan, sở người xác định mục tiêu, đề phương hướng, xây dựng kế hoạch, lựa chọn phương pháp, biện pháp, công cụ, phương tiện, đê thực mục tiêu Ở ý thức thể tác động vật chất thơng qua hoạt động thực tiễn người - Thứ hai, tác động trở lại ý thức vật chất diễn theo hai hướng tích cực tiêu cực Nếu người nhận thức đúng, có tri thức khoa học, có tình cảm cách mạng, có nghị lực, có ý chí hành động người phù hợp với quy luật khách quan, người có lực vượt qua thách thức trình thực mục đích mình, giới cải tạo - tác động tích cực cúa ý thức Còn ý thức người phản ánh không thực khách quan, chất, quy luật khách quan từ đầu, hướng hành động người ngược lại quy luật khách quan, hành động có tác dụng tiêu cực đổi với hoạt động thực tiễn, thực khách quan Như vậy, việc định hướng cho hoạt động người, ý thức định hành động người, hoạt động thực tiễn người hay sai, thành công hay thất bại, hiệu hay không hiệu - Thứ ba, ý thức thường thay đổi chậm so với biến đổi giới vật chất 18 Vì vật chất nguồn gốc ý thức, định nội dung khả sáng tạo ý thức, điều kiện tiên để thực ý thức nên ý thức có khả tác động trở lại vật chất, tác động tự thân mà phải thông qua hoạt động thực tiễn (hoạt động vật chất) người Sức mạnh ý thức tác động phụ thuộc vào trình độ phản ánh ý thức, mức độ thâm nhập ý thức vào người hành động, trình độ tổ chức người điều kiện vật chất, hồn cảnh vật chất, người hành động theo định hướng ý thức - Thứ tư, ý thức đạo hoạt động thực tiễn người, xã hội phát triển vai trò ý thức ngày to lớn, thời đại ngày Trong bối cảnh tồn cầu hóa, vai trị tri thức khoa học, tư tưởng trị, tư tưởng nhân văn quan trọng Tính động, sáng tạo ý thức to lớn, khơng thể vượt q tính quy định tiền đề vật chất xác định, phải dựa vào điều kiện khách quan lực chủ quan chủ thể hoạt động Nếu quên điều lại rơi vào vũng bùn chủ nghĩa chủ quan, tâm, ý chí, phiêu lưu tất nhiên không tránh khỏi thất bại hoạt động thực tiễn *Tóm lại: Quan hệ vật chất ý thức quan hệ hai chiều tác động biện chứng qua lại, vật chất định ý thức ý thức tác động trờ lại thực tiễn thông qua nhận thức người 1.3.3 Ý nghĩa phương pháp luận: Từ mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức triết học Mác – Lênin, rút nguyên tắc phương pháp luận tơn trọng tính khách quan kết hợp phát huy tính động chủ quan hoạt động người, quan điểm khách quan đóng vai trị định, cịn quan điểm chủ quan đóng vai trị tác động ngược lại Trong nhận thức hoạt động thực tiễn, chủ trương, đường lối, kế hoạch, mục tiêu, phải xuất phát từ thực tế khách quan, từ điều kiện, tiền đề vật chất có Phải tơn trọng hành động theo quy luật khách quan, không làm ,chúng ta phải gánh chịu hậu tai hại khôn lường Nhận thức vật tượng phải chân thực, đắn, tránh tô hồng, bôi đen đối tượng, không gán cho đối tượng mà khơng có Nhận thức, cải tạo vật tượng, nhìn chung, phải xuất phát từ thân vật, tượng với thuộc tính, 19 mối liên hệ bên vốn có Cần phải tránh chủ nghĩa chủ quan, bệnh chủ quan ý chí, chủ nghĩa vật tầm thường, chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa khách quan Phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người, chống tư tưởng, thái độ thụ động, ỷ lại, ngồi chờ, bảo thủ, trì trệ, thiếu tính sáng tạo, phải coi trọng vai trị ý thức, coi trọng cơng tác tư tưởng giáo dục tư tưởng, coi trọng giáo dục lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin Đồng thời, phải giáo dục nâng cao trình độ tri thức khoa học, củng cố, bồi dưỡng nhiệt tình, rèn luyện phẩm chất đạo đức cho nhân dân, điều kiện văn minh trí tuệ, kinh tế tri thức, toàn cầu hoa Để thực ngun tắc tơn trọng tính khách quan kết hợp phát huy tính động chủ quan, cịn phải nhận thức giải định đắn quan hệ lợi ích , phải biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể, lợi ích xã hội, phải có động sáng, thái độ thật khách quan, khoa học, không vụ lợi nhận thức hành động 20