Tài liệu KHOA HỌC - BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH doc

KHOA HỌC BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH I /MỤC TIÊU : Sau bài học HS có thể: +Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh. +Nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu không bình thường. II /CHUẨN BỊ : Hình minh hoạ trang 32, 33 SGK Bảng phụ. Phiếu học tập III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ +Em hãy kể tên các bệnh lây qua đường tiêu hoá và nguyên nhân gây ra các bệnh đó? 3 HS trả lời +Nêu cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá? +Em đã làm gì để phòng bệnhlây qua đường tiêu hoá cho mình và cho mọi người? GV nhận xét ghi điểm 3 Bài mới: Các em đã biết nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường tiêu hoá,còn những bệnh thông thường thì có dấu hiệu nào để nhận biết.Chúng ta cùng học bài hôm nay để biết điều đó. GV ghi đề lên bảng GV treo tranh Yêu cầu HS xếp các hình có liên quan với nhau thành 3 câu chuyện. Mỗi câu chuyệncó 3 tranh thể hiện Hùng lúc khoẻ,lúc bệnh ,lúc được chữa bệnh +Kể lại câu chuyện đó cho mọi người nghe với nội dung mô tả những dấu hiệu cho em biết khi Hùng khoẻ và khi bị bệnh HS nhắc lại đề HS quan sát và thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày câu chuyện Nhóm 1:Câu chuyện gồm tranh1,4 ,8. Hùng đi học về thấy có mấy khúc mía mẹ mua để trên bàn.Hùng dùng răng để GV nhận xét Chuyển ý: Còn các em cảm thấy trong người như thế nào khi bị bệnh hãy trao đổi cùng các bạn HS đọc và trả lời các câu hỏi trên bảng xước mía vì thấy răng của mình chắc. Ngày hôm sau cậu thấy đau răng ,lợi sưng to không ăn được.Hùng nói với mẹ vàmẹ đã đưa Hùng đi khám Nhóm 2 :Câu chuyện gồm tranh 6,7,9 Hùng đang tập nặn ô tô bằng đất ở sân thì bác hai đi chợ về và cho Hùng quả táo. Cậu ta cho vào miệng ăn ngay. Tối đến Hùng bị đau bụng và đi tiêu chảy.Hùng liền nói với mẹ và mẹ cho Hùng uống thuốc Nhóm 3 :Gồm các tranh 2,3,5. Chiều mùa hè trời oi bức,Hùng đá bóng xongliền đi bơi cho khoẻ. Tối đến cậu nhảy mũivà bị sổ mũi.Mẹ cặp nhiệt thấy cậu bị sốt cao.Mẹ liền đưa Hùng đi khám bệnh Lớp nhận xét bổ sung. HS trả lời . Ví dụ +Em đã từngbị bệnh gì? +Khi bị bệnh em cảm thấy trong người như thế nào? +Khi thấy cơ thể có những dấu hiệu bị bệnh em phải làm gì? Tại sao phải làm như vậy? GV nhận xét và chốt lại ý đúng Trò chơi: GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy ghi tình huống Yêu cầu các nhóm đóng vai các nhân vật trong tình huống đó Nhóm1: nam bị đau bụng +Em đã bị bệnh tiêu chảy. +Khi đó bụng đau dữ dội.muốn đi ngoài liên tục,cơ thể mệt mỏi, không muốn ăn gì cả. +Em phải báo ngay với bố mẹ hoặc thầy cô, người lớn. Vì mọi người sẽ biết cách giúp em khỏi bệnh Lớp nhận xét Các nhóm thảo luận và tập đóng vai: người con nói với người lớn những biểu hiện của bệnh Nhóm 1: HS 1 :Mẹ ơi , con bị ốm! HS 2 :Con thấy trong người thế nào? HS 1:Con thấy đau bụng đi ngoài nhiều lần người mệt lắm HS 2 :Con bị tiêu chảy rồi, để mẹ lấy Nhóm 2 : Bắc thấy mình sổ mũi cổ họng đau Nhóm 3:Sáng dậy đánh răng Nga thấy răng chảy máu và hơi đau. Nhóm 4Em đang chơi với em bé.Bỗng em bé khóc to lên người và tay chân nóng bố mẹ không có ở nhà em sẽ làm gì? GV nhận xét Dặn về nhà học thuộc mục bạn cần biết chuẩn bị bài sau thuốc cho con uống Nhóm 2 Bắc nói:Mẹ ơi,conbị sổ mũi hắt hơi và đau rát ở cổ họng.Con bị cảm cúm hay sao mẹ ạ . Nhóm 3: Mẹ ơi, con bị sâu răng rồi .Con đánh răng thấy chảy máu và hơi đau buốt trong kẻ răng mẹ ạ. Nhóm 4: Linh sẽ gọi điện cho bố mẹ hoặc sang nhờ bác hàng xóm giúp đỡ. . KHOA HỌC BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH I /MỤC TIÊU : Sau bài học HS có thể: +Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh. +Nói. dụ +Em đã từngbị bệnh gì? +Khi bị bệnh em cảm thấy trong người như thế nào? +Khi thấy cơ thể có những dấu hiệu bị bệnh em phải làm gì? Tại sao phải