Tậplàm văn: LÀM BIÊNBẢNCUỘCHỌP
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Hiểu được thế nào là biên bảncuộc họp; nội dung, tác dụng của biên bản.
- Bước đầu làm được biên bảncuộchọp tổ hoặc họp lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi 3 phần chính của biên bảncuộchọp
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh
1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
Hoạt động 2: Nhận xét. (13-14’)
a) Cho HS làm câu 1+2.
- Cho HS đọc phần yêu cầu và toàn vănBiên
bản họp chi đội.
- GV giao việc
- GV nhận xét, chốt lại.
Hoạt động 3: Ghi nhớ. (3’)
- Cho HS đọc phần Ghi nhớ.
Hoạt động 4: Luyện tập. (13- 14’)
a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (10’)
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài + phát biểu ý kiến. - HS thảo luận
theo cặp.
- GV nhận xét, khen những HS chọn đúng, lí do
rõ ràng.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2.
( Cách tiến hành như ở BT 1)
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tập viết một biênbản ở
BT 1. phần luyện tập.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Rút kinh nghiệm :
. Tập làm văn: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp; nội dung, tác dụng của biên bản.
- Bước đầu làm. đầu làm được biên bản cuộc họp tổ hoặc họp lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi 3 phần chính của biên bản cuộc họp
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt