Kĩ năng: - Có kĩ năng vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước.. Thái độ: - Có ý thức vận dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tế.[r]
Tuần: 30 Tiết: 94 Ngày soạn:20/03/2018 Ngày dạy: 24/03/2018 §14 TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC I Mục Tiêu: Kiến thức: - HS nhận biết hiểu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước Kĩ năng: - Có kĩ vận dụng quy tắc để tìm giá trị phân số số cho trước Thái độ: - Có ý thức vận dụng quy tắc để giải số toán thực tế II Chuẩn Bị: - GV: Hệ VD, thước - HS: Xem trước 14, phiếu học tập III Phương Pháp: - Hướng dẫn, vấn đáp, đặt giải vấn đề, nhóm IV Tiến Trình: Ổn định lớp:(1’) ) 6A2: Kiểm tra cũ: Xen vào lúc học Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (12’) HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Ví dụ: (SGK) GV giới thiệu VD SGK cách treo bảng phụ ghi sẵn đề HS ý theo dõi Giải: Số HS thích bóng đá là: 90 45 30 3 (học sinh) GV làm mẫu phần HS theo dõi làm tương Số HS thích đá cầu là: Phần lại GV cho HS làm tự GV HD 60 45.60% 45 27 tương tự 100 (học sinh) Số HS thích chơi bóng bàn là: 90 45 10 9 (học sinh) Số HS thích chơi bóng chuyền là: HS nhận xét lẫn GV: Nhận xét, chốt ý 45 180 12 15 15 (học sinh) HS ý Hoạt động 2: (17’) Quy tắc: Sau làm tập trên, HS ý đọc quy tắc GV giới thiệu quy tắc SGK GV làm VD mẫu HS ý theo dõi GV cho HS làm ?2 HS lên bảng làm?2 Nhận xét, ghi điểm m Muốn tìm n số b cho trước, ta m m, n N, n 0 tính b n 3 14 6 VD: Tìm 14 ta tính: ?2: 3 76 57 a) 76 cm là: cm b) 62,5% 96 là: 62,5%.96 60 c) 0,25 là: 0,25.1 = Củng Cố: ( 10’) - GV cho HS nhắc lại quy tắc tìm giá trị phân số số - Cho HS làm 115 Nhận xét, ghi điểm Hướng Dẫn Về Nhà: ( 5’) - Về nhà xem lại tập giải - GV hướng dẫn HS nhà làm 116, 117, 118 - Chuẩn bị tốt tập tiết sau luyện tập Rút Kinh Nghiệm: