1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

ds7t64

2 6 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 10,8 KB

Nội dung

Nghiệm của đa thức một biến: Từ việc kiểm tra bài cũ, HS chú ý theo dõi và Nếu tại x = a, đa thức Px có giá trị bằng 0 GV giới thiệu như thế nào là nhắc lại khái niệm.. thì ta nói a hoặc[r]

Trang 1

§9 NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾN

I Mục Tiêu:

1 Kiến thức:

- HS hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức một biến

2 Kĩ năng:

- Biết cách kiểm tra số a có phải là nghiệm của một đa thức hay không

3 Thái độ:

- Học tập tích cực, cẩn thận khi thử nghiệm của đa thức

II.

Chuẩn Bị:

- GV: Phấn màu

- HS: Bảng phụ

III Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận.

IV.

Tiến Trình:

1.

2 Kiểm tra bài cũ: (6’) P(x) = x2 – 2x – 8 Hãy tính P(1), P(4)

3 Bài mới:

Hoạt động 1:Nghiệm của đa thức một biến (14’)

Từ việc kiểm tra bài cũ,

GV giới thiệu như thế nào là

nghiệm của đa thức một biến và

vào bài mới

GV cho VD

Đa thức P(x) còn có

nghiệm nào nữa không?

Hãy tính P(-2)

HS chú ý theo dõi và nhắc lại khái niệm

HS chú ý theo dõi

HS trả lời

HS tính và cho GV biết kết quả tính được

1 Nghiệm của đa thức một biến:

Nếu tại x = a, đa thức P(x) có giá trị bằng 0 thì ta nói a (hoặc x = a) là nghiệm của đa thức đó.

VD: Xét đa thức P(x) = x2 – 2x – 8

P(1) = 12 – 2.1 – 8 = – 9 P(4) = 42 – 2.4 – 8 = 0

Ta nói x = 4 là nghiệm, x = 1 không là nghiệm của đa thức P(x) ở trên

P(-2) = (-2)2 – 2.(-2) – 8 = 0

Hoạt động 2:Ví dụ (17’)

GV yêu cầu HS tìm các

nghiệm của hai đa thức Q(x) và

P(x)

Nếu HS không tìm được

thì GV gợi ý và HS thay số vào

HS tìm nghiệm 2 Ví dụ: VD1: x = -1 và x = 1 là các nghiệm của

Q(x) = x2 – 1 vì Q(-1) = 0 và Q(1) = 0 VD1: Đa thức P(x) = x2 + 1 không có nghiệm vì với mọi giá trị của a ta có: a2 + 1

Tuần: 31

Tiết: 64

Ngày Soạn: 16 – 03 – 2018 Ngày dạy: 19 – 03 – 2018

Trang 2

tính và kết luận.

GV giới thiệu số nghiệm

tối đa của một đa thức một biến

GV nhắc lại thế nào là

nghiệm của một đa thức và cách

kiểm tra xem một số có phải là

nghiệm của đa thức hay không

GV cho HS thảo luận

GV nhận xét, sửa sai

HS theo dõi và đọc chú

ý ở trong SGK

HS chú ý theo dõi

HS thảo luận

Đại diện 1 nhóm trình bày, các nhóm chú ý theo dõi,

nhận xét

luôn lớn hơn 0

Chú ý: SGK

A(-2) = (-2)3 – 4.(-2) = 0 A(0) = 03 – 4.0 = 0 A(2) = 23 – 4.2 = 0

Ta nói: x = -2, x = 0, x = 2 là 3 nghiệm của

đa thức A(x)

4 Củng Cố: (5’)

5 Hướng dẫn về nhà: (2’)

- Làm các bài tập 54, 55

6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Ngày đăng: 23/11/2021, 16:07

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

w