mỗi GV ra 1 đề, tổ trưởng chuyên môn chọn lọc điều chỉnh thành 1 đề chung phù hợp với chuẩn kiến thức kỹ năng của môn học; trình hiệu trưởng và hiệu phó duyệt - Đề bài kiểm tra định kì h[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT THỚI BÌNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH THỚI THUẬN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH – KTHK Biển Bạch Đông, ngày 20 tháng 12 năm 2017
KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2017- 2018
Căn cứ vào công văn số 1260/HD- PGD&ĐT, ngày 06 tháng 12 năm 2017 về việc hướng dẫn kiểm tra, đánh giá và sơ kết học kì I năm học 2017-2018;
Căn cứ kế hoạch của Hiệu trưởng trường TH Thới Thuận về việc thực hiện nhiệm
vụ năm học 2017 - 2018;
Để chỉ đạo, tổ chức tốt kiểm tra đánh giá định kỳ cuối học kỳ I năm học
2017-2018 Bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh định kì như sau:
I Kế hoạch kiểm tra, đánh giá định kì cuối học kì I
1 Tổ chức ôn tập
- Tổ trưởng khối 1, 2, 3, 4, 5 căn cứ vào nội dung bài kiểm tra đúng theo yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng ở thời điểm học tập đúng theo tinh thần công văn 1260/HD-PGD&ĐT Thới Bình Chỉ đạo việc ôn tập và ra đề kiểm tra cuối học kỳ I trên cơ sở đảm bảo Chuẩn kiến thức kỹ năng của môn học (mỗi GV ra 1 đề, tổ trưởng chuyên môn chọn lọc điều chỉnh thành 1 đề chung phù hợp với chuẩn kiến thức kỹ năng của môn học; trình hiệu trưởng và hiệu phó duyệt)
- Đề bài kiểm tra định kì học kỳ I đối với các môn học phải phù hợp với chuẩn
kiến thức, kĩ năng và bao gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức như sau :
+ Mức 1: Học sinh nhận biết, nhắc lại được kiến thức, kỹ năng đã học;
+ Mức 2: Học sinh hiểu kiến thức, kỹ năng đã học, trình bày, giải thích được kiến thức theo cách hiểu của cá nhân;
+ Mức 3: Học sinh biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học đề giải quyết tình huống những vấn đề quen thuộc, tương tự trong học tập, cuộc sống;
+ Mức 4: Học sinh vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để giải quyết vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lí trong học tập, cuộc sống một cách linh hoạt
2 Cấu trúc đề kiểm tra:
* Đối với môn Tiếng Việt:
- Việc ra đề kiểm tra đối với môn Tiếng việt lớp 1:
+ Phần kiêm tra đọc thành tiếng giáo viên dựa vào nội dung kiểm tra thường xuyên
+ Phần kiểm tra viết, nên có cấu trúc : Viết vần (2 điểm); Viết từ ngừ (4 điếm); Viết câu (4 điểm)
* Lưu ý : Chỉ lấy điểm phần kiểm tra Viết theo thang điểm 10 làm kết quả đánh giá môn Tiếng Việt lớp l
- Việc ra đề kiểm tra đối với các môn kiểm tra từ lớp 2 - lớp 5:
Cấu trúc đề môn Tiếng Việt thực hiện theo hướng dẫn ra đề kiểm tra TT 22
Phần kiểm tra đọc thành tiếng giáo viên đưa vào nội dung kiểm tra thường xuyên
3 Tổ chức coi và chấm bài kiểm tra Đổi chéo cho nhau về việc coi kiểm tra và
chấm bài kiểm tra theo sự phân công của BGH nhà trường
4 Thời gian tổ chức kiểm tra và chấm bài kiểm tra:
Trang 2Giám sát kiểm tra nhận đề tại bộ phận CM
5 Lịch kiểm tra thống nhất toàn trường:
Ngày
kiểm tra Buổi Khối lớp Môn thi phát đề Giờ Thời gian làm bài
Thứ hai
Thứ ba
09/01/2018
Sáng 1,2,3 Tiếng Việt + Toán 7giờ 15 phút 40 phút
Chiều 4,5 - Điểm Kênh 2,5 học bình thường
40 phút
40 phút
Thứ tư
10/01/2018
Chiều
- 1,2,3
- Lớp 3T Tâm
Học bình thường
Thứ năm
11/01/2018
Thứ sáu
12/01/2018
Sáng
1,2,3,4,5 Chấm bài kiểm tra còn
lại và tổng hợp báo cáo
7 giờ 30 phút
Chiều
- Tổ chức chấm bài kiểm tra: Sáng kiểm tra, chiều 13h 15 phút chấm( Tập trung
về điểm Trung Tâm)
- Tổ chức đánh giá định kì học kì I vào lúc 7 giờ 30 ngày 12/01/2018 nộp báo cáo đánh giá tổng hợp học kì I về bộ phận chuyên môn
II Đánh giá, nhận xét học sinh và báo cáo.
Các khối lớp đánh giá, xếp loại kết quả học tập và rèn luyện của học sinh theo Văn bản
tạo; Báo cáo chất lượng GD cùng ngày
Trên đây là kế hoạch kiểm tra, đánh giá định kì cuối học kì I, hiệu trưởng yêu cầu
CB, GV, NV, bộ phận chuyên môn, tổ khối, triển khai, tổ chức thực hiện Nếu có khó khăn, vướng mắc gì thì liên hệ với BGH nhà trường để kịp thời xử lí
Nơi nhận: KT Hiệu trưởng
- Các điểm trường; P Hiệu trưởng
- Các bộ phận;
- Lưu VT
Trịnh Minh Nhựt