1) Tư thế của dáng người khi vận động có giống nhau không? Hình dáng người thay đổi khi nào? - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS quan sát, nhận xét các dáng vận động.. 2) Vậy khi [r]
Tuần : 28 Tiết : 28 NS : 11-3-2017 ND :15.-3-2017 Tiết 28 :VẼ THEO MẪU GIỚI THIỆU TỈ LỆ CƠ THỂ NGƯỜI VÀ TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI (T2) I/ Mục tiêu học: KT : HS nắm bắt hình dáng người tư ngồi, đi, chạy… KN : Vẽ vài dáng vận động Áp dụng vào vẽ tranh II/ Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng dạy- học: GV: - Tranh, ảnh, dáng người đi, đứng, chạy, nhảy… - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS năm trước HS: - Tranh, ảnh dáng người vận động - Dụng cụ vẽ 2/ Phương pháp dạy- học: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập, nhóm III/ Tiến trình dạy – học: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Lớp 8A1: Lớp 8A2: Lớp 8A3: Lớp 8A4: Lớp 8A5: 2/ Bài cũ: Kiểm tra miệng: (?) Căn vào đâu để xác định tỉ lệ, kích thước thể người? (?) Ntn người cao? Tầm thước? Thấp? (?) Tỉ lệ thể người ntn đẹp? 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Tiến trình dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét I/ Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số tranh, ảnh dáng người vận động động tác tay, chân 1) Tư dáng người vận động có giống khơng? Hình dáng người thay đổi nào? - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS quan sát, nhận xét dáng vận động 2) Vậy quan sát dáng người, cần ý đến đặc điểm nào? - HS trả lời, GV bổ sung tóm tắt lại * Kết luận: - Cần ý đến chuyển động đầu, mình, chân, tay - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời ĐDTBDH - Treo tranh, ảnh dáng người vận động 4/ Củng cố: - Trưng bày vẽ nhóm, yêu cầu HS nhận xét tỉ lệ phận, thể hình dáng người động, tĩnh… - GV bổ sung chốt lại 5/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tập vẽ dáng người: đá bóng, nhảy dây, quét nhà, cấy lúa, gieo mạ… - Chuẩn bị sau 6/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………