Chuù yù: Hoạt động 2: 15’ Có thể chuyển bảng tần số trên ở dạng - GV: Giới thiệu bảng tần số -HS: Lập bảng tần số dạng naèm ngang thaønh daïng nhö sau: thẳng đứng.. dạng thẳng đứng.[r]
Trường THCS Đạ Long Giáo án đại số Tuần: 20 Tiết: 43 Ngày soạn: 05/01/2018 Ngày dạy : 08/01/2018 §2 BẢNG TẦN SỐ CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU I Mục tiêu: 1) Kiến thức - HS hiểu bảng tần số hình thức thu gọn có mục đích bảng số liệu thống kê ban đầu Nó giúp cho việc nhận xét sơ giá trị dấu hiệu cách dễ dàng 2) Kỹ Năng - Biết cách lập bảng tần số biết cách nhận xét 3) Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận II Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị bảng phụ lập sẵn bảng tần số HS: Xem trước nhà III Phương pháp dạy học: - Trực quan, đàm thoại gợi mở , nhóm IV Tiến trình dạy Ổn định lớp: (1’)7A1………………………………………………………………………………………………………………………… 7A2………………………………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (5’) Kiểm tra việc chuẩn bị công việc nhà Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (7’) Lập bảng tần số: - GV: Hướng dẫn HS lập -HS: Chú ý theo dõi lập Giá trị (x) 28 30 35 50 bảng tần số SGK bảng tần số Tần so á(n) N=20 - GV: Giới thiệu tiện ích -HS: Chú ý theo dõi việc lập bảng tần số Chú ý: Hoạt động 2: (15’) Có thể chuyển bảng tần số dạng - GV: Giới thiệu bảng tần số -HS: Lập bảng tần số dạng nằm ngang thành dạng sau: thẳng đứng dạng thẳng đứng - GV: Giới thiệu cách nhìn -HS: Chú ý theo dõi vào bảng tần số mà nhận xét: - Số giá trị khác - Tần số lớn GV: Hồ Viết Un Nhi -HS: Trả lời Giá trị (x) 28 30 35 50 Tần số (n) N = 20 Nhận xét: - Có giá trị khaùc nhau: 28, 30, 35, 50 Năm học: 2017- 2018 Trường THCS Đạ Long HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Tần số nhỏ - Các giá trị thường xảy Giáo án đại số HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 3: (13’) - GV: Cho HS đọc đề -HS: Đọc đề - GV: HS cho biết dấu -HS: Trả lời hiệu -HS: Thảo luận - GV: Cho HS thảo luận lập bảng tần số -HS: Từ đến - GV: Số gia đình thôn từ -HS: Hai đến con? - GV: Gia đình có -HS: Tính trả lời nhiều nhất? - GV: Số gia đình từ trở lên chiếm tỉ lệ bao nhiêu? GHI BẢNG - Chỉ có lớp trồng 28 - Có đến lớp trồng 30 - Phần lớn lớp trồng 30 35 Luyện tập: Bài 6/11 SGK a) Dấu hiệu số gia đình thôn Bảng tần số: Giá trị (x) Tần số (n) 17 N = 30 b) Nhận xét: - Số gia đình thôn từ - - Số gia đình có chiếm tỉ lệ cao - Số gia đình trở lên chiếm tỉ lệ 23,3% Củng cố: (3’) - GV nhắc lại cách lập bảng tần số Hướng dẫn dặn øvề nhà: (1’) - Về nhà xem lại VD tập giải - Làm tập 7, 8, 6.Rút kinh nghiệm tiết daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học: 2017- 2018 ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học: 201 7- 201 8