Đôi mắt ánh lên nỗi vui mừng vì biết được đồng đội vẫn còn sống, thanh thản chấp nhận sự hy sinh không chút sợ sệt, song nó lại vừa mông mênh cái nỗi đau giã biệt, khi phải lìa xa đứa co[r]
Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn Tuần 16 Ngày dạy: …/…/…… lớp 8A… Tiết 61, 62 lớp 8A… Ngày dạy: …/…/…… CTĐP: Giới thiệu nhà văn An Giang NHÀ VĂN ANH ĐỨC, CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Nắm nét chủ yếu đời nghiệp văn học nhà văn Anh Đức - Trên sở hiểu biết nội dung cốt truyện, thấy giá trị tiểu thuyết Hòn Đất Kĩ năng: Cảm nhận vẻ đẹp anh hùng, bất khuất, thủy chung nhân vật chị Sứ thủ đoạn tàn bạo bọn Mĩ - ngụy qua đoạn trích “Tơi Sứ đây!” Thái độ: Biết yêu quý tự hào truyền thống yêu nước người dân Nam Bộ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV: Giáo án, TLNVĐP - HS: TLNVĐP, soạn, đọc trả lời câu hỏi theo hướng dẫn, soạn theo yêu cầu III PHƯƠNG PHÁP: - Vấn – đáp, nêu vấn đề - Gợi mở, gợi tìm, giảng giải, thảo luận - Diễn dịch – quy nạp IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: 2.1 Câu hỏi: a Đọc thuộc lịng thơ Đập đá Cơn Lôn Phan Châu Trinh Nêu nội dung câu thơ đầu b Cho biết ý nghĩa thơ? 2.2 Đáp án: a - Bài thơ: ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN Phan Châu Trinh Làm trai đứng đất Côn Lôn, Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống, Ra tay đập bể trăm Tháng ngày bao quản thân sành soi, Mưa nắng bền sắt son Những kẻ trời lỡ bước, Gian nan chi kể việc con - Nội dung câu thơ đầu: + Nghĩa thực: Hình ảnh người tù với cơng việc khổ sai: ngày phải đập đá, từ đống to đập nhỏ -1- Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn + Nghĩa ẩn dụ: Hình tượng người anh hùng cảnh nguy nan b Ý nghĩa thơ: Nhà tù đế quốc thực dân khuất phục ý chí, nghị lực niềm tin, lý tưởng người chí sĩ cách mạng Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu An Giang vùng đất đẹp, có núi đồng bằng, thuận lợi cho việc trồng lúa, du lịch Cũng từ vùng đất sản sinh nhiều bật anh tài như: nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, nhà cách mạng Ví dụ: nhà cách mạng lớn quê hương An Giang – Chủ tịch Tôn Đức Thắng; nhà văn Mai Văn Tạo quê Châu Đốc; nhà văn Nguyễn Quang Sáng quê Chợ Mới; nhà thơ Viễn Phương quê Tân Châu; nhạc sĩ Hoàng Hiệp Và đặc biệt, xã Bình Hịa – Châu Thành, có nhà văn Anh Đức Để hiểu rõ hoàn cảnh xuất thân, thành tựu nghiệp sáng tác nhà văn Anh Đức, hơm nay, tìm hiểu đời nghiệp nhà văn Anh Đức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 2: Hướng dẫn Hoạt động 2: Tìm hiểu nhà I NHÀ VĂN ANH học sinh tìm hiểu nhà văn văn Anh Đức ĐỨC: Anh Đức - HS đọc phần tiểu sử - GV gọi HS phần tiểu sử nghiệp văn Tiểu sử: nghiệp văn - Phần giới thiệu giúp em - HS trình bày: - Anh Đức (1935 – hiểu nhà văn Anh + Anh Đức (1935 – 2014) tên 2014) tên thật Bùi Đức? Trình bày ngắn gọn thật Bùi Đức Ái Quê: Đức Ái vài nét tác giả huyện Châu Thành – AG - Quê: xã Bình Hịa, + Ơng li gia đình tham huyện Châu Thành, gia kháng chiến từ tỉnh An Giang nhỏ + Năm 1954, ông tập kết Bắc + Năm 1962, ông trở lại miền Nam tham gia chống Mĩ lấy bút danh Anh Đức + Sau năm 1975, ông sống TP HCM, tiếp tục làm công tác văn nghệ - Anh Đức thường sáng tác Sự nghiệp sáng mảng đề tài nào? - HS: Đề tài chiến tranh tác: - Đề tài: Chủ yếu viết chiến tranh - Kể số tác phẩm tiêu - Là bút văn xuôi biểu mà em biết? - HS: Biển động (1952), Lão trữ tình giàu chất thơ anh hùng hầm bí mật - Tác phẩm chính: (tài (1956), Một chuyện chép liệu) bệnh viện (1958), Biển xa (1960), Bức thư Cà Mau (1965), Hịn Đất (1965), Giấc mơ ơng lão vườn chim - Kể tên giải thưởng (1970), Đứa đất ơng nhận được? (1976), Miến sóng vỗ (1985), … - HS phát biểu: Giải thưởng - Giải thưởng: (tài liệu) Hoạt động 3: Hướng dẫn Văn nghệ Cửu Long (1958), -2- Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn học sinh tìm hiểu tác phẩm giải thưởng Nguyễn Đình “Hịn Đất” Chiểu (1965), giải thưởng - GV chuyển ý: Chúng ta HCM (2000),… vừa tìm hiểu tiểu sử Hoạt động 3: Tìm hiểu tác nghiệp sáng tác nhà phẩm “Hòn Đất” văn Anh Đức, để hiểu rõ thêm nhà văn tìm hiểu tác phẩm Hịn Đất - Gọi HS đọc Tiểu dẫn - Tác phẩm tác giả sáng tác vào thời gian - HS đọc nào? Thuộc thể loại gì? - HS trả lời: năm 1964 – 1965 - Yêu cầu HS tóm tắt toàn tác phẩm - Nhân vật nhân vật - HS đọc phần tóm tắt chính? - Nhân vật xây - Nhân vật chị Sứ dựng dựa nguyên mẫu - Là nữ chiến sĩ cách mạng nào? Phan Thị Ràng (1937 – 1962), - GV giảng: Nhà văn quê Lương Phi, Tri Tôn Anh Đức viết: “Về mặt dựng truyện, yếu tố khiến tin tưởng từ chuyện xuất người gái, sống chết nữ anh hùng Đó chị Phan Thị Ràng, mà tiểu thuyết đặt tên Sứ Việc có hình thành vun đắp nhân vật phụ nữ thế, từ lâu đời viết niềm khao khát muốn khắc họa, quen thuộc, gần gũi trước khắc họa chị Tư Hậu “Một chuyện chép bệnh viện” Bởi lẽ đó, “Hịn Đất” tiểu thuyết viết chiến đấu mà tiểu thuyết đời người gái Tôi rút từ nhiều mẫu người gái miền Nam anh hùng bất khuất trung hậu đảm để đúc lại thành người Đó chị Sứ Trong - HS dùng viết gạch tài -3- II TÁC PHẨM “HÒN ĐẤT”: Hoàn cảnh sáng tác: - Được sáng tác năm: 1964 – 1965 - Là tiểu thuyết giàu chất sống, đậm chất trữ tình Tóm tắt tác phẩm: (tài liệu) Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn ba mươi năm, liệu sung sướng chị Sứ Nội dung: Hịn Đất tơi xây - Phản ánh thực cách dựng nên từ nguyên mạng miền Nam mẫu, trở thành nhân kháng chiến chống Mĩ, cứu vật văn học đến bạn nước đọc gần xa.” - Phản ảnh chiến gay - Em tóm tắt giá trị nội go, khơng cân sức quân dung, nghệ thuật tác đội Mĩ với đội du kích Hịn phẩm? Đất - GV giảng: Nghệ thuật: + “Hòn Đất” tiểu thuyết - Miêu tả chiều sâu nội tâm văn học nhân vật chống Mĩ, vùng giải - Khắc họa tính cách nhân vật phóng miền Nam, tác qua đời sống tình cảm phẩm phản ảnh kịp thời - Cảm xúc chân thật, giọng thực cách mạng miền văn đậm chất trữ tình, ngơn Nam giai đoạn chiến ngữ đậm chất Nam Bộ tranh đặc biệt Tác giả vừa nêu phẩm chất tiêu biểu người chiến sĩ giải phóng miền Nam, vừa mơ tả tính cách người Nam Bộ: nghĩa khí, bộc trực, nhân + “Hịn Đất” câu chuyện trận đánh hàng ngàn trận đánh xảy chiến trường miền Nam giai đoạn sau đồng khởi, Mĩ tiến hành chiến tranh đặc biệt Cuộc chống cự diễn hang Hòn Đất ngồi xóm, chênh lệch: bên ta có mười người bị vây hang với vũ khí thơ sơ, cũ kỹ, cịn phía Mĩ ngụy tới gần 2.000 qn với vũ khí tối tân + Ơng thật sung sướng, tự hào chị Sứ “Hòn Đất” ông xây dựng nên từ nguyên mẫu trở thành nhân vật văn học để lại dấu ấn sâu đậm lòng bạn đọc gần xa + Ông hy vọng hình tượng chị Sứ sống Hoạt động 4: Học sinh đọc – -4- Giá trị tác phẩm: - Nội dung: + Phản ánh thực cách mạng miền Nam kháng chiến chống Mĩ, cứu nước + Phản ảnh chiến gay go, không cân sức quân đội Mĩ với đội du kích Hịn Đất - Nghệ thuật: + Miêu tả chiều sâu nội tâm nhân vật + Khắc họa tính cách nhân vật qua đời sống tình cảm + Cảm xúc chân thật, giọng văn đậm chất trữ tình, ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ III ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: “TÔI LÀ SỨ ĐÂY!” Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn lòng bạn đọc, qua hiểu văn theo hướng hệ, dẫn em gái nhỏ lớn lên thành người gái xứ sở xanh tươi n bình hơm - HS đọc: rõ ràng, dứt - đất nước thấm khoát thể mạnh mẽ, bao xương máu dũng cảm du kích hang người cơ, người dì chị Hịn Sứ… - Câu nói chị Sứ + Tác phẩm tái chị bị bắt nhằm khẳng định nhiều lần chị Sứ cho dịch xuất đồng đội nhận biết nhiều thứ tiếng, như: Anh, Đức, Esperanto, Nhật Bản, Nga, Pháp, Tây Ban Nha, Trung Quốc… Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc – hiểu văn - HS tóm tắt: Bị bọn giặc * Hướng dẫn đọc: Đọc bao vây nhiều ngày, diễn cảm, giọng điệu phù chiến sĩ hang Hòn tổ chức hợp, vai nhân vật suối để lấy nước Các - GV đọc mẫu đoạn chiến sĩ rơi vào ổ phục kích định 2, HS đọc tiếp kẻ thù Chị Sứ bị chúng bắt Bọn giặc dùng thủ đoạn - Ý nghĩa nhan đề? (Câu tâm lí: bắt chị Sứ kêu gọi đội nói ai? Khẳng định du kích đầu hàng Nhưng chị điều gì? Chị nói hoàn Sứ bất khuất làm thất bại cảnh nào?) âm mưu thâm độc kẻ thù - GV giảng: Trong hoàn củng cố thêm tinh cảnh gay go, thần chiến đấu du kích bị bắt, bị dụ dỗ, hang Hòn sống chết Câu nói - Tình huống: Chị Sứ bị bọn làm bật lên khí tiết giặc bắt dụ dỗ kêu gọi đội cách mạng, lịng kiên du kích đầu hàng Trước trung, bất khuất sống chết, chị Sứ - Câu 1: Tóm tắt nội dung dũng cảm nhận lấy hi sinh đoạn trích thân để đội du kích, - GV chốt cách mạng tồn - Người An Giang tài giỏi, dũng cảm - Tự hào vùng đất, yêu nét đẹp quê hương đặc biệt nhớ ơn người bỏ xương máu cho dân tộc - Câu 4: Đoạn trích xây - HS suy nghĩ trả lời: gan dựng tình da, dũng cảm, anh hùng, bất truyện làm bộc lộ vẻ đẹp khuất anh hùng, bất khuất, thủy -5- Tình truyện: - Chị Sứ bị giặc bắt dụ dỗ kêu gọi du kích đầu hàng - Chị dũng cảm hi sinh để bảo vệ đội du kích cách mạng Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn chung chị Sứ Đó tình nào? - Anh Đức q đâu? Chị Sứ người nào? Em có cảm nghĩ người An Giang? Người An Giang không chiến đấu giỏi mà cịn viết văn hay - Câu 2: Hình ảnh anh Ba Rèn “chửi câu tục (…) vung tay đấm vơ ngực mình, vật vã ốn hồi đêm lại không cản hậu” câu nói “Tơi ngỡ tụi tơi đầu, có đụng tụi đụng trước” cho thấy tính cách bật người du kích Nam Bộ? - GV chuyển ý: Đã nhiều ngày, kẻ thù bao vây hang Hịn, bọn chúng làm gì? Thủ đoạn chúng có tiêu diệt đội du kích khơng? Kết sao? Chúng ta tìm hiểu tiết 62 - Đã nhiều ngày, kẻ thù bao vây hang hịn, bọn chúng làm gì? - Thủ đoạn chúng có tiêu diệt đội du kích khơng? Kết sao? - GV giảng: Dùng tâm lí đánh vào điểm yếu “ham sống sợ chết” người chị Sứ người có tiếng nói trọng lượng với đội du kích phong trào chiến đấu nhân dân - Trước dụ dỗ địch, phản ứng chị nào? Theo em chị Sứ làm theo yêu cầu chúng? HẾT TIẾT 61, CHUYỂN SANG TIẾT 62 - HS trình bày: trút nhiều bom đạn, ngăn chặn đường tiếp tế nhân dân, thuốc độc bỏ xuống suối - Khơng làm lung lay ý chí niềm tin du kích hang Hịn chúng thất bại - HS: Chị bị buộc phải nghe theo chúng, chị nghĩ rằng, qua việc làm theo yêu cầu chúng, chị kêu gọi anh em du kích qua câu nói “Các đồng chí đừng tin, tụi nói láo, tơi khơng đầu hàng Các đồng chí ơi, đừng uống nước suối, đừng bỏ súng Trong cịn mạnh giỏi hết khơng, tơi cịn sống khơng? Nếu cịn bắn phát súng cho tơi mừng!” - Luôn lo nghĩ cho anh em, dù thân hoàn cảnh nguy hiểm - Mọi người cảm động vừa thương chị + Anh Ba Rèn nhảy … bắn chĩa ln ngồi ba phát… + Qn địch hành hạ chị dã man: Thằng Xăm đá chị ngã -6- Âm mưu thủ đoạn kẻ thù: - Bao vây, trút nhiều bom đạn vào hang Hòn - Bỏ thuốc độc xuống suối - Bắt chị Sứ Bọn chúng thất bại Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn chúi xuống nhảy lên người chị giẫm đạp - Tin tưởng đồng đội sống, hy sinh hồn tồn xứng đáng - “Ba phát súng” vang lên vang dội, chứng tỏ đồng đội - Qua em có suy nghĩ cịn sống, bình an, sẵn sàng tình cảm chị đối chiến đấu chị đến với anh em? - Chi tiết: “…Nhưng được… Cô ta trẻ, - Khi nghe lời nhắn nhỏ, mẹ, nhiều gửi dồn dập chị Sứ, ràng buộc với sống Nếu thái độ người cô ta nghe theo tụi mà nói sao? Thể qua những lời phải bội nthì thật câu văn nào? Phản ứng tai hại Chắc chắn quân địch? ảnh hưởng không tốt đến chiến đấu lúc gay go Nhất Sứ, người mà - Câu 5: Trong cảm nhận thương quý Lời em, câu nói cuối nói người Sứ lúc chị Sứ lại là: hệ trọng…” “Nếu cịn bắn phát - Ý nghĩa: phân vân súng cho mừng!”? Vì sống chết, anh nghĩ chị anh Ba Rèn lại đáp lại Sứ đầu hàng giặc, phản lời chị Sứ bội lại cách mạng mà ba phát súng? - Câu 3: Chi tiết - Hình ảnh đơi mắt chị Sứ suy nghĩ anh Hai Thép cuối đoạn trích ánh lên vẻ chị Sứ theo em đáng đẹp người nữ chiến sĩ du ý nhất? Ý nghĩa kích hang Hịn kiên trung, bất chi tiết đó? khuất Đơi mắt mang nhiều sắc thái tình cảm dâng trào nơi chị Đơi mắt ánh lên nỗi vui mừng biết đồng đội cịn sống, thản chấp nhận hy sinh khơng chút sợ sệt, song lại vừa mơng mênh nỗi đau giã biệt, phải lìa xa đứa gái bé bỏng, gia đình thân thương, quê hương, đồng đội… - Hình ảnh đơi mắt chị - Phát biểu: người chiến sĩ du Sứ cuối đoạn trích nói lên kích kiên trung, bất khuất điều gì? - Võ Thị Sáu, chị Út Tịch – lai quần đánh – người mẹ cầm súng Nguyễn Đình Thi) - HS tự rút nghệ thuật -7- Hình ảnh đơi mắt chị Sứ: - Vui mừng biết đồng đội sống, chấp nhận hi sinh - Nỗi đau giã biệt: gia đình, quê hương, đồng đội Vẻ đẹp người chiến sĩ du kích kiên trung, bất khuất Nghệ thuật: - Sử dụng ngôn ngữ điển hình, chân thật, giọng văn trữ tình, ngơn ngữ đậm chất Nam Bộ - Miêu tả ngoại hình đặc sắc: hình ảnh đơi mắt chị Sứ - Miêu tả nội tâm nhân vật: anh Hai Thép, chị Sứ Ý nghĩa văn bản: Đoạn trích phản ánh tinh thần đấu tranh kiên cường quân dân ta chống lại thủ đoạn tàn bạo bọn Mĩ - ngụy vẻ Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn - Qua đó, em biết điều chị Sứ? - Em biết có nhân vật tương tự chị Sứ? - Nhận xét nghệ thuật? - Nêu ý nghĩa văn bản? (Qua văn tác giả muốn nói việc gì?) - GV chốt đẹp anh hùng, bất khuất, thủy chung nhân vật chị Sứ IV TỔNG KẾT: *Ghi nhớ (TL/62) Anh Đức nhà văn - HS phát biểu tiêu biểu cho văn học kháng chiến chống Mĩ miền Nam Hòn Đất sáng tác xuất sắc nhà văn Anh Đức tác phẩm tiêu biểu đầu Hoạt động 5: Tổng kết tiên văn học chống Mĩ miền Nam - HS đọc Ghi nhớ phản ánh cách sinh động liệt - HS quan sát thực chiến tranh chống Mĩ – ngụy - HS đọc câu hỏi đáp kiên cường quân án dân miền Nam nói - Chọn đáp án: C chung, quân dân miền Tây Nam Bộ nói riêng - HS đọc câu hỏi đáp Hoạt động 5: Hướng dẫn án học sinh tổng kết - Chọn đáp án: B - GV chốt ý hình thành Ghi nhớ gọi HS đọc Ghi nhớ - GV củng cố nhanh học bảng phụ ghi câu hỏi: - HS thảo luận 3’, phát biểu Nhân vật chính - HS khác nhận xét, nêu ý đoạn trích ai? kiến A Anh Hai Thép B Anh Ba Rèn Hoạt động 6: Đọc thêm C Chị Sứ “Người khách đến thăm vườn D Ngạn, Quyên nhà tôi” Nhân vật chị Sứ được xây dựng từ nguyên mẫu nữ anh hùng nào? - HS đọc A Võ Thị Sáu - HS tóm tắt: Sau năm Phan Thị Ràng 1975, chiến tranh chống C Nguyễn Thị Định Mĩ kết thúc, nhân vật tơi trở D Đinh Thị Vân gia đình Được biết câu Phát biểu cảm nghĩ chuyện anh chiến sĩ miền em hình ảnh Bắc hi sinh nằm lại nơi -8- V HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM: “Người khách đến thăm vườn nhà tôi.” Nhân vật ơng Khắc: - Nhận tin báo, ơng tích cực hồi âm - Ông người chân Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn nhân vật chị Sứ vườn nhà mình, nhân vật tơi đoạn trích theo địa để lại viết thư Hoạt động 6: Hướng dẫn báo cho gia đình anh hay đọc thêm “Người khách Nhận thư, người cha đến thăm vườn nhà tôi” mừng nhân chuyến * HD đọc: đọc to rõ, ý công tác TP HCM, ơng đến phát âm xác thăm mộ - Gọi HS đọc văn - Phát biểu: thái độ, cách ứng - Yêu cầu HS tóm tắt xử, lời lẽ, tâm trạng, tiếp truyện nhận tin báo, đến thăm mộ - GV chốt gia đình nhân vật tơi - HS tìm chi tiết: Đồng tình với hỗn lại việc du học để xung phong tiền tuyến Tuy đau đớn trước hi sinh cảm thấy “không ân hận, lương tâm - Tính cách nhân vật ơng n ổn” lựa chọn Khắc thể hện mặt đúng; hi sinh gia nào? đình cịn với nhiều gia đình khác - Nêu ý nghĩa - “Ông người ý thức rõ hạnh phúc gia đình trách nhiệm Tổ quốc” Tìm chi tiết chứng minh nhận định tình, dề hịa đồng, biết ơn ân nhân chăm nom phần mộ - Ông người ý thức rõ hạnh phúc gia đình trách nhiệm Tổ quốc Ý nghĩa truyện: - Giá trị sống mới, hịa bình đất nước phải đánh đổi với hi sinh hệ cha anh - Mỗi người phải biết trân trọng trước hi sinh hệ trước, sức xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Nhận xét - Qua câu truyện, em rút học gì? - Gọi HS nhận xét - GV chốt Hoạt động 7: Củng cố: Nêu cảm nhận em chị Sứ đoạn trích Hoạt động 8: Hướng dẫn nhà học chuẩn bị mới: - Hướng dẫn nhà tự học: + Học Tóm tắt đoạn trích “Tơi Sứ đây!” + Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ hình ảnh đơi mắt chị Sứ cuối đoạn trích - Chuẩn bị mới: “Đọc thêm: Muốn làm thằng Cuội” + Đọc văn + Trả lời câu hỏi SGK -9- Trường THCS TT Phú Hịa Giáo án Ngữ văn TƠI LÀ SỨ ĐÂY ! (Trích tiểu thuyết Hịn Đất) TIỂU DẪN Hòn Đất coi tiểu thuyết tiêu biểu văn học Việt Nam đại, phản ánh kịp thời thực cách mạng miền Nam năm đầu kháng chiến chống Mĩ cứu nước Tác phẩm miêu tả chiến đấu gay go, không cân sức quân đội Mĩ – ngụy đội du kích Hịn Đất Nổi bật đội du kích có Hai Thép, người huy sáng suốt, giàu nghị lực ; Ngạn, chiến sĩ dũng cảm, thông minh ; Ba Rèn, người nông dân chất phác, trung kiên ; Qun, du kích trẻ đẹp người, đẹp nết… Nhưng vượt trội chị Sứ, du kích có nhiều đức tính cao quý, : đằm thắm, bất khuất, ngoan cường… Trong chiến đấu, chị Sứ bị giặc bắt anh dũng hi sinh, gương sáng ngời chị trở thành nguồn động viên, cổ vũ lớn lao cho đội du kích tiếp tục chiến đấu thắng lợi Tác phẩm nhận Giải thưởng văn nghệ Nguyễn Đình Chiểu, tái nhiều lần, dịch nhiều thứ tiếng chuyển thành phim năm 1983 VĂN BẢN Nắng lên Quyên đem túm gạo rang ra, đến chỗ phân phát cho anh em Những tên giặc trước hang chết hẳn Chúng nằm im, phơi mặt ánh mặt trời Trong vườn dừa, bọn giặc qua lại, lóng ngóng, nhấp nhỏm Lâu lâu, chúng lại xổ vào miệng hang băng trung liên Rồi lại yên - 10 - Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn lặng Có thể nghe thấy tiếng chim bắt đầu kêu chin chít, tiếng sóc chạy sột soạt tàu dừa, xa tiếng rì rào sóng biển Phút giây yên tĩnh thật căng thẳng, khơng cho người nghỉ, bắt người phải để tay nơi cò súng Và bóng xám lại xuất cửa hang, khơng có chút n tỉnh Súng nổ bóng xám quỵ xuống Anh em cầm súng ngồi sau hốc đá ngày tin hơn, bọn giặc lại tránh phát đạn họ Cửa hang khoảnh định chuẩn xác, cần họ bình tĩnh mà bắn họ bắn trúng Càng ngày hang lộ rõ lợi nhược điểm Lợi địa hình phịng ngự vững Nhược điểm thiếu nước Chính vấn đề nước mà Năm Nhớ st chết, cịn chị Sứ khơng trở Ngay bây giờ, thấy họng khơ khốc Sau lần chiến đấu, mồ lại đổ, khát dày vị người Anh Ba Rèn rít lên chập : – … Tới suối nước mà bỏ thuốc độc Anh chửi câu tục, bất chấp có mặt Quyên đó, thề tên giặc nhảy vô mà anh bắn hụt anh khơng phải người Anh lại vung tay đấm vơ ngực mình, vật vã ốn hồi đêm lại khơng cản hậu – Tôi ngỡ tụi đầu, có đụng tụi đụng trước – Cũng tơi – Anh Hai Thép nói – Tại tơi khơng lường tới chỗ tụi bỏ thuốc độc Đáng lẽ phải lường hết ác tụi nó, đằng này… Chưa nói hết câu, anh Hai dừng lại Bên ngồi có tiếng “rè rè”, tiếng loa phóng đột ngột cất lên : – A lô ! Nghe đây, nghe ! Tất nín im Tiếng loa vọng vào hang ồm ồm : – Quân đội Việt Nam Cộng hoà loan báo cho phần tử Việt cộng hang rõ, cô Nguyễn Thị Sứ đồng bọn với người, lọt vào tay quân đội quy thuận chánh nghĩa quốc gia Sau quy thuận, Sứ có lời nói chuyện với người… Tiếng loa ngưng lại Máy nói kêu khọt khẹt Trong hang, người sửng sốt ngó Nhưng họ khơng thấy Bọn giặc đặt nói chuyện nơi mà tầm súng hang bắn Cặp mắt người nhìn người kia, hỏi có tiếng loa thật khơng, hai tai nghe lầm Khơng tin tai Nhưng thực nghe thấy Không thể ngộ nhận tiếng loa Lúc đó, Quyên vốc vốc gạo rang định đưa cho Ngạn người cô phân phối sau cùng, nghe tiếng loa Tay lẩy bẩy bng xịa vốc gạo đổ xuống lịng bàn tay Ngạn Mặt cô tái hẳn lại Cô đứng im, mắt mở to đầy vẻ kinh hồng, mơi cô giựt giựt cái, tưởng chừng cô ịa lên khóc Nhưng khơng, cắn chặt lấy mơi giựt giựt đó, hai bàn tay từ từ nắm chặt lại, đứng im Cô lặng người mà đợi việc ghê gớm xảy đến Chưa Ngạn thấy Quyên hoảng sợ run rẩy đến tội nghiệp Bất giác Ngạn nhớ đến hiểu lầm Quyên trước anh, anh tưởng thấy lại phần dáng dấp vật vã đau đớn Quyên dạo Anh Hai Thép cau mày nhìn cửa hang Anh khơng nhìn thấy Anh nghĩ : “Rõ ràng Sứ bị bắt cưỡng ép, lẽ Sứ lại nghe theo cưỡng ép tụi Không, không Sứ lại thế… Nhưng được… Cơ ta cịn trẻ, cịn nhỏ, cịn mẹ, nhiều ràng buộc với sống Nếu ta nghe theo tụi mà nói lời phải bội nthì thật tai hại Chắc chắn ảnh hưởng không tốt đến chiến đấu lúc gay go Nhất Sứ, người mà thương quý Lời nói người Sứ lúc hệ trọng…” Tiếng khọt khẹt phát từ mi-crơ dứt Giọng nói ồm ồm tên giặc lại hăm hở sủa vào máy : – Các người hang ý, ý ! Đây, tiếng nói chị Nguyễn Thị Sứ… Mọi người hang nhìn Đây phút giây chờ đợi căng thẳng, thử thách Nhưng người khơng phải đợi lâu Ngồi vọng vào tiếng nói quen thuộc, nhận tiếng nói Sứ : – Thưa đồng chí, tơi Sứ đây… - 11 - Trường THCS TT Phú Hòa Giáo án Ngữ văn Tiếp đó, chị nói nhanh : – Các đồng chí đừng tin, tụi nói láo, tơi khơng đầu hàng Các đồng chí ơi, đừng uống nước suối, đừng bỏ súng Trong cịn mạnh giỏi hết khơng, tơi cịn sống khơng ? Nếu cịn bắn phát súng cho tơi mừng !… Mấy lời cuối chị Sứ nói mà vội vã, mà dồn dập, khẩn thiết ! Tiếng chị gào lên máy, cấp bách, dội Mọi người hang ngẩng mặt, đứng hết dậy Trên khn mặt chảy rịng nước mắt Anh Ba Rèn nhảy hang Anh xoạc chân đưa ga-răng lên vai, bắn ln ba phát “bầm, bầm, bầm”… Nghe Sứ nói đến đấy, thằng thiếu tá tái mặt chửi lớn Thằng Xăm co chân đá chị ngã chúi xuống… Nhưng huyền diệu thay cho tiếng súng Nó làm rạng rỡ khn mặt áp sát đất chị Sứ Hình chị không bị đạp tá Chị sung sướng quá, chị mừng Tiếng súng đáp lời chị, đáo lại hy vọng sau rốt mà chị hết lòng mong mỏi “Như còn, sống!” Chị nghĩ gượng nhổm lên, nhìn vào hang Hịn Đơi mắt chị mở to ngối nhìn hang Có thể chị nhìn qua hang Trong đơi mắt có ánh vui mừng, ánh cháy bỏng, đau đáu Đơi mắt lưu luyến khơng nỡ rời, ngập ngựa yêu thương, hy vọng, vừa mãn nguyện vừa căm oán, vừa sung sướng lại vừa mông mênh đau giã biệt Cho nên đôi mắt vốn đẹp tuyệt đẹp… (Trích ANH ĐỨC, Hòn Đất, NXB Văn học, 2010) HƯỚNG DẪN ĐỌC – HIỂU Tóm tắt nội dung đoạn trích Hình ảnh anh Ba Rèn “chửi ln câu tục (…) vung tay đấm vơ ngực mình, vật vã ốn hồi đêm lại khơng cản hậu” câu nói “Tơi ngỡ tụi tơi đầu, có đụng tụi đụng trước” cho thấy tính cách bật người du kích Nam Bộ? Chi tiết suy nghĩ anh Hai Thép chị Sứ theo em đáng ý ? Ý nghĩa chi tiết ? Đoạn trích xây dựng tình truyện làm bộc lộ vẻ đẹp anh hùng, bất khuất, thủy chung chị Sứ Đó tình ? Trong cảm nhận em, câu nói cuối chị Sứ lại : “Nếu cịn bắn phát súng cho tơi mừng !” ? Vì anh Ba Rèn lại đáp lại lời chị Sứ mà ba phát súng ? Nêu cảm nhận em hình ảnh “đơi mắt” chị Sứ cuối đoạn trích - 12 - ... b? ?o, ơng tích cực hồi âm - Ơng người chân Trường THCS TT Phú Hịa Gi? ?o án Ngữ văn nhân vật chị Sứ vườn nhà mình, nhân vật tơi ? ?o? ??n trích theo địa để lại viết thư Hoạt động 6: Hướng dẫn b? ?o cho... ngồi có tiếng “rè rè”, tiếng loa phóng đột ngột cất lên : – A lô ! Nghe đây, nghe ! Tất nín im Tiếng loa vọng v? ?o hang ồm ồm : – Quân đội Việt Nam Cộng hoà loan b? ?o cho phần tử Việt cộng hang rõ,... đội du kích phong tr? ?o chiến đấu nhân dân - Trước dụ dỗ địch, phản ứng chị n? ?o? Theo em chị Sứ làm theo yêu cầu chúng? HẾT TIẾT 61, CHUYỂN SANG TIẾT 62 - HS trình bày: trút nhiều bom đạn, ngăn