Bai toan co loi van

4 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán :... Bài toán thường có những gì?[r]

Ki m tra bài cũ : ểm tra bài cũ :

1) Trong các số 6, 8, 4, 2, 10 :

a) Số nào lớn nhất ?

* Số lớn nhất là số 10

b) Số nào nhỏ nhất ?

* Số nhỏ nhất là số 2

2) Tính :

8 – 5 – 2 = ?

1 8

BÀI TOÁN CÓ L I VĂN ỜI VĂN

1) Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài

toán :

Bài toán : Có … bạn, có thêm … bạn đang đi tới Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ?

*Bài toán cho biết gì ?

- Có 1 bạn, có thêm 3 bạn nữa

* Nêu câu hỏi của bài toán ?

- Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

Theo câu hỏi này ta phải làm gì ?

- Tìm xem có tất cả bao nhiêu bạn

2) Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán:

Bài toán : Có … con thỏ, có thêm … con thỏ đang chạy tới Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ ?

*Bài toán cho biết gì ?

- Có 5 con thỏ, có thêm 4con nữa.

* Nêu câu hỏi của bài toán ?

- Hỏi có tất cả bao nhiêu con ?

Bài toán lời văn gồm có 2 phần:

3) Viết tiếp câu hỏi để có bài toán :

Bài toán : Có 1 gà mẹ và có 7 gà con

Hỏi ……… ? có tất cả bao nhiêu con gà ?

*Chú ý :

Trong các câu hỏi đều phải có :

- Từ “ Hỏi” ở đầu câu.

- Trong câu hỏi của bài toán này nên có từ tất cả.

- Viết dấu ? ở cuối câu.

4) Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có

bài toán :

Bài toán : Có … con chim đậu trên cành, có thêm … con chim bay đến

Hỏi ………?

có tất cả bao nhiêu con chim ?

Bài toán th ng có nh ng gì ? ường có những gì ? ững gì ?

Bài toán thường có các s ( s li u ) và ố ( số liệu ) và ố ( số liệu ) và ệu ) và

có câu h i ỏi

Hãy d a vào b c tranh đ đ t bài ựa vào bức tranh để đặt bài ức tranh để đặt bài ểm tra bài cũ : ặt bài

toán :

CỦNG CỐ

Khi lập bài toán chúng ta cần những gì?

Cần tìm số liệu và đặt câu hỏi

NHẬN XÉT - DẶN DÒ

Nhận xét :

Dặn dò : Về nhà xem tranh tự đặt đề toán ( trong vở bài tập ), xem trước bài “giải toán

có lời văn”

cảm ơn quý thầy cô chúc quý thầy cô

vui vẻ, hạnh phúc