NGHI QUYET CHI BO 2018

Căn cứ nội dung, yêu cầu của Nghị quyết, chỉ thị của cấp trên và điều kiện cụ thể của đơn vị, Bí thư xây dựng dự thảo nghị quyết và tổ chức họp chi bộ thảo luận, quyết định để ra nghị q[r]

HUYỆN ỦY CƯ KUIN ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

CHI BỘ TRUNG TÂM GDTX HUYỆN CƯ KUIN

Số: /NQ-CB Cư Kuin, ngày tháng năm 2018

NGHỊ QUYẾT

Về nhiệm vụ năm 2018

Căn cứ Nghị quyết về nhiệm vụ năm 2018, ngày 22/12/2017 của Huyện

ủy Cư Kuin Chi bộ Trung tâm GDTX huyện Cư Kuin xây dựng Nghị quyết về nhiệm vụ của Trung tâm như sau:

Phần thứ nhất

MỘT SỐ TÌNH HÌNH CHỦ YẾU NĂM 2017 Năm 2017 là năm thứ hai thực hiện các mục tiêu Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, đồng thời là năm đánh dấu chặng đường 10 năm xây dựng và phát triển của huyện Cư Kuin Trung tâm GDNN-GDTX huyện Cư Kuin thành lập trên cơ sở sáp nhập Trung tâm GDTX huyện Cư Kuin và Trung tâm Dạy nghề huyện Cư Kuin Trung tâm chịu sự chỉ đạo, quản lý trực tiếp của UBND huyện Cư Kuin; chịu sự quản lý nhà nước về giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp của Sở Giáo dục và Đào tạo và quản lý nhà nước đào tạo nghề nghiệp của Sở Lao động – thương binh và Xã hội Tuy nhiên, Chi bộ đảng của 2 Trung tâm còn hoạt động độc lập và chưa có quyết định sáp nhập để ổn định trong đường lối chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chính quyền Hiện tại Trung tâm GDNN-GDTX huyện Cư Kuin

có 2 Chi bộ: Chi bộ Trung tâm GDTX trực thuộc Huyện ủy có 6 đảng viên; Chi

bộ Trung tâm Dạy nghề trực thuộc Đảng bộ Cơ quan chính quyền có: 5 đảng viên Trong năm 2017 căn cứ các Nghị quyết, Chỉ thị, Chương trình hành động,

Kế hoạch của Trung ương, của Tỉnh ủy, Huyện ủy, của Ngành về công tác Giáo dục Đào tạo; Khoa học Công nghệ; Lao động dạy nghề; Tài nguyên môi trường; Dân số - Kế hoạch hóa gia đình; An toàn giao thông; Bảo hiểm xã hội- Bảo hiểm Y tế; Thể dục thể thao Chi bộ thực hiện công tác lãnh đạo, chỉ đạo thông qua việc xây dựng và ban hành các Nghị quyết, Chương trình hành động, kế hoạch của chi bộ cụ thể hóa đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước và của địa phương theo nhiệm vụ chính trị được giao để tổ chức thực hiện tại đơn vị Trong năm học vừa qua chất lượng giáo dục đại trà và chất lượng mũi nhọn không ngừng được nâng cao, công tác giáo dục hướng nghiệp dạy nghề phổ thông; đào tạo nghề cho lao động nông thôn và đào tạo theo nhu cầu xã hội thực hiện đạt chỉ tiêu của năm học đề ra Song với tinh thần đoàn kết, quyết tâm cao của toàn hệ thống cơ quan và các tổ chức đoàn thể của Trung tâm

nên Trung tâm cũng đã dần khắc phục những khó khăn, nỗ lực phấn đấu thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ chủ yếu năm 2017 về cơ bản đã thực hiện xuất sắc

kế hoạch đề ra

Bên cạnh những kết quả đạt được, quá trình thực hiện nhiệm vụ năm 2017 còn bộc lộ một số hạn chế nhỏ như công tác tuyển sinh: Chưa tuyển sinh đủ số học viên đến Trung tâm theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk giao; Công tác phê bình và tự phê bình còn hạn chế; đảng viên trong chi bộ chưa thực

sự mạnh dạn thẳng thắn trong đấu tranh tự phê bình và phê bình; công tác nhận xét, đánh giá đôi khi còn nể nang, ngại va chạm, giải quyết công việc còn lúng túng, giải quyết công việc chưa khoa học còn mang tình hình thức; hiệu quả công việc chưa đạt kết quả xuất sắc

Phần thứ hai

PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM 2018 Năm 2018, tình hình chung của Trung tâm có nhiều sự biến đổi – Là một cột mốc quan trọng trong quá trình xây dựng và phát triển của Trung tâm GDNN-GDTX huyện Cư Kuin Để đạt được các chỉ tiêu đề ra, đòi hỏi toàn Chi bộ phải phát huy sức mạnh, tinh thần đoàn kết, nỗ lực phấn đấu cùng với quyết tâm cao của toàn Trung tâm để khắc phục những khó khăn đảm bảo hoàn thành xuất sắc các yêu cầu, nhiệm vụ trong năm 2018

Căn cứ nội dung, yêu cầu của Nghị quyết, chỉ thị của cấp trên và điều kiện cụ thể của đơn vị, Bí thư xây dựng dự thảo nghị quyết và tổ chức họp chi bộ thảo luận, quyết định để ra nghị quyết chi bộ thực hiện trong từng năm học, trong từng tháng.Trong quá trình ra nghị quyết Bí thư chi bộ xác định được nội dung cốt lõi, trọng tâm, giải pháp thực hiện các nhiệm vụ chính trị để đưa ra chi bộ thảo luận, thống nhất sau đó lập chương trình, kế hoạch triển khai thực hiện nghị quyết; phân công trách nhiệm, phối hợp hoạt động của các tổ chức, cá nhân để thực hiện Trong quá trình thực hiện bí thư chi bộ kiểm tra, giám sát, sơ kết và tổng kết đánh giá, nhắc nhở bổ sung, điều chỉnh kịp thời

Tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng của hệ thống chính trị Tiếp tục đẩy mạnh công tác xây dựng Đảng theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4, khóa II gắn với thực hiện Chỉ thị số 05 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Đồng thời nâng cao vai trò của các tổ chức đoàn thể trong Trung tâm, đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước, phát huy dân chủ, tăng cường kỷ cương và lề lối làm việc

Nâng cao vai trò của các tổ chức đoàn thể, tạo sự đồng thuận trong toàn Trung tâm Đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước, phát huy dân chủ, tăng cường kỷ cương, củng cố và phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết của cơ quan

II CÁC CHỈ TIÊU CHỦ YẾU

1 Tỷ lệ huy động học sinh học nghề phổ thông: 100%; tỷ lệ học sinh dự thi nghề phổ thông so với số lượng huy động: ≥ 98% Tỷ lệ huy động người trong

độ tuổi 15-60 còn mù chữ ra lớp học xóa mù chữ (XMC) đạt từ 4% trở lên, huy động 20 - 30% học sinh bỏ học (còn có mặt tại địa phương) vào các lớp giáo dục thường xuyên cấp THCS và THPT; tỷ lệ duy trì số lượng: ≥ 90%

2 Tỷ lệ học sinh được tư vấn hướng nghiệp ≥ 30%

3 Tỷ lệ học sinh xếp loại học lực các môn nghề: THCS: Giỏi 20%, Khá 60%, Trung bình 20%; THPT: Giỏi 25%, Khá 62%, Trung bình 13% Tỷ lệ HV khối GDTX xếp loại học lực cuối năm từ trung bình trở lên: ≥ 95%, trong đó,

HV xếp loại khá, giỏi: ≥ 15%, không có HV xếp loại kém; tỷ lệ HV xếp loại hạnh kiểm từ loại khá trở lên: ≥ 95%, không có HV xếp loại yếu

4 Tỷ lệ tốt nghiệp THPT phấn đấu cao hơn trung bình chung khối GDTX toàn tỉnh, trong đó tỷ lệ học viên có điểm thi từ mức điểm sàn đại học trở lên đạt

từ 15 đến 20% 100% học viên các lớp học Nghề PT được cấp Giấy chứng nhận, 90-95% học viên các lớp đào tạo nghề được cấp chứng chỉ

5 Giáo dục nghề nghiệp

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn:

Nghề Trồng trọt; Chăn nuôi- Thú y: 140 HV; Sửa chữa máy nông nghiệp: 35HV; May dân dụng: 70HV; May công nghiệp: 70HV; Dệt thổ cẩm:35HV Lớp Tin học ứng dụng: 80HV

Đào tạo nghề theo nhu cầu xã hội:

Lớp học lái xe mô tô hạng A1: 6 lớp; Lớp máy cày hạng A4: 4 lớp; Lớp ô tô hạng B1, B2,C: 2 khóa

6 100% học viên các lớp đào tạo nghề phi nông nghiệp có việc làm sau khi kết thúc khóa học; 100% học viên các lớp tập huấn kỹ năng nghề nghiệp ứng dụng được kỹ thuật mới vào sản xuất, chăn nuôi … góp phần tăng thu nhập và cải thiện cuộc sống

7 Tỷ lệ trung tâm học tập cộng đồng hoạt động có hiệu quả tăng 5% trở lên

so với năm học 2016 - 2017

8 Mỗi giáo viên thao giảng 02 tiết, dự giờ 12 tiết/năm học

9 Có 4 giáo viên dạy giỏi cấp Trung tâm, 1-2 dạy giỏi cấp tỉnh, 4 sáng kiến kinh nghiệm đạt giải Trung tâm, 2 sáng kiến đạt giải cấp huyện

10 100% cán bộ quản lí, giáo viên tham gia và hoàn thành kế hoạch BDTX

11 Mỗi tổ chuyên môn tổ chức 02 hội nghị chuyên đề về nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc

12 Tự làm thiết bị, đồ dùng dạy học: 2 sản phẩm/năm học/tổ chuyên môn

13 95 - 100% công chức, viên chức đạt danh hiệu Lao động tiên tiến trở lên, trong đó 15% đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở

Trung tâm đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc

Chi bộ đạt trong sạch vững mạnh

Công đoàn đạt vững mạnh xuất sắc

Đoàn Thanh niên đạt vững mạnh xuất sắc

1 Công tác chính trị tư tưởng

Bí thư chi bộ - Giám đốc Trung tâm căn cứ các văn bản chỉ đạo, hướng dân dẫn cấp trên để xây dựng kế hoạch công tác giáo dục chính trị tư tưởng, xác định mục tiêu, nhiệm vụ, các giải pháp và tổ chức thực hiện trên các nội dung:

a Tăng cường giáo dục, nâng cao trình độ chính trị, tư tưởng, thống nhất nhận thức và hành động, thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị của đơn vị

b Tuyên truyền cổ vũ động viên toàn thể cán bộ, giáo viên góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước trong đơn vị

c Tăng cường giáo dục đạo đức cách mạng, cho cán bộ, giáo viên, nhân viên

d Xây dựng Trung tâm thành đơn vị văn hóa, gia đình cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt gia đình văn hóa, xây dựng con người mới với những đức tính, phẩm chất tốt đẹp

đ Đẩy mạnh Cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng xây dựng chi bộ đạt trong sạch vững mạnh

2 Thực hiện công tác chuyên môn

a Giáo dục thường xuyên

Thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ trọng tâm của GDTX trong năm học Tham gia tích cực các hoạt động, phong trào thi đua của ngành phát động

Tăng cường công tác quản lý, đảm bảo nề nếp, kỷ cương, hồ sơ sổ sách đầy đủ, đúng quy chế quy định

Đầu tư tăng cường CSVC, thiết bị dạy học đáp ứng các điều kiện thực hiện nhiệm vụ Trung tâm GDNN-GDTX

Tổ chức có hiệu quả các hoạt động chuyên môn như: hội giảng, hội thi giáo viên dạy giỏi và thi học viên giỏi; viết và phổ biến sáng kiến kinh nghiệm,

tổ chức hội thảo chuyên đề bộ môn, sinh hoạt cụm chuyên môn

Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá, từng bước nâng cao chất lượng GDTX

Thực hiện nghiêm túc Chương trình Bổ túc THCS, THPT; Chương trình GDTX về ứng dụng công nghệ thông tin, tiếng Anh

Tổ chức tốt công tác sơ kết học kỳ, tổng kết năm học, thi đua khen thưởng, gửi báo cáo đảm bảo đầy đủ, chính xác về thông tin, đúng biểu mẫu và đúng thời hạn theo quy định

Thực hiện đúng PPCT đã được giám đốc phê duyệt, dạy đúng tiến độ chương trình; tổ chức phụ đạo cho học viên yếu, tổ chức ôn tập cho học viên cuối cấp

Giảng dạy 07 môn bắt buộc: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngũ văn, Lịch

sử, Địa lý: Các môn khuyến khích: Anh văn, Tin học, GDCD

Triển khai kế hoạch bồi dưỡng đội tuyển học viên giỏi, phụ đạo học viên yếu

Tổ chức dạy ôn tập các môn thi tốt nghiệp cho lớp 12: Toán, Văn, Lịch sử, Địa lý

Triển khai tốt chủ đề thi đua năm học “Đổi mới sáng tạo trong dạy học”.GV đăng ký thao giảng trong các đợt thi đua kết hợp đánh giá GVDG cấp Trung tâm, chọn giáo viên thi dạy giỏi cấp tỉnh trong năm 2018

CB, GV tăng cường công tác viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học

Thực hiện tốt đổi mới PPDH gắn với đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục theo hướng phát triển năng lực của học viên và phù hợp với đối tượng người học GDTX

Tổ chức tốt sinh hoạt tổ chuyên môn và tập huấn chuyên môn cho giáo viên theo đúng kế hoạch của Sở về PPDH các môn học và phương pháp hướng dẫn học sinh tự học; Xây dựng ma trận đề và biên soạn các câu hỏi trắc nghiệm khách quan cả 3 khối 10,11,12

Tăng cường các hoạt động tích hợp và ngoại khóa: Giáo dục pháp luật, giáo dục chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; giáo dục môi trường, giáo dục về ứng phó biến đổi khí hậu

Triển khai ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy học và các hoạt động GD khác

Đánh giá, xếp loại học viên và khắc phục bệnh thành tích, tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 cuả Thủ tướng Chính phủ về “chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”

b Giáo dục nghề nghiệp

Tổ chức tuyển sinh và đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo hợp đồng đào tạo ký với Sở Lao động- Thương binh và Xã hội giao hàng năm và theo kế hoạch của UBND huyện Cư Kuin

Triển khai đào tạo nghề cho các đối tượng chính sách xã hội theo quy định Xây dựng nội dung chương trình, giáo trình đào tạo nghề phù hợp trình Ban Giám đốc

duyệt ( quyết định ban hành chương trình, giáo trình dạy nghề, hội đồng thẩm định, đánh giá công tác xây dựng chương trình)

Quản lý hoạt động dạy và học theo chương trình, kế hoạch đào tạo và tổ chức kiểm tra kết thúc khóa học

Quản lý người học nghề, trang thiết bị phục vụ đào tạo nghề Khai thác sử dụng hiệu quả CSVC trang thiết bị phục vụ công tác đào tạo nghề Công tác quản lý chứng chỉ Sơ cấp nghề, chứng chỉ đào tạo nghề đúng theo quy định

Xây dựng đội ngũ giáo viên dạy nghề đủ về số lượng đạt tiêu chuẩn trình độ chuyên môn, kỹ năng và nghiệp vụ sư phạm

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Đề án 1956 theo đúng chỉ tiêu trên giao

Tuyên truyền về các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp; chính sách dạy nghề cho thanh niên dân tộc thiểu số; chính sách dạy nghề cho người thuộc diện hộ nghèo, dạy nghề cho phụ nữ, cho người tàn tật, dạy nghề cho lao động bị thu hồi đất canh tác từ 50% trở lên; chính sách dạy nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn theo Quyết định 1956

Nâng cao nhận thức của người dân về vị trí, vai trò của công tác đào tạo nghề đối với quá trình giải quyết việc làm, phát triển kinh tế xã hội để người dân hiểu và chủ động tham gia học nghề, tìm kiếm việc làm cho bản thân, đồng thời làm tốt công tác tư vấn cho học viên những nghề mà xã hội đang cần; căn cứ vào yêu cầu phát triển kinh tế và đặc điểm của địa phương để lựa chọn những ngành nghề phù hợp đáp ứng nhu cầu nguồn lực của địa phương

Huy động được sự tham gia, sự phối hợp đồng bộ giữa các cấp, các nghành và các đoàn thể từ tỉnh đến cơ sở, đặc biệt là sự tham gia của các đoàn thể quần chúng ở địa bàn các xã như: Đoàn thanh niên, Hội nông dân, Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh

Tuyên truyền, phổ biến các mô hình thí điểm, các mô hình điển hình trong công tác dạy nghề và giải quyết việc làm

Căn cứ vào chỉ tiêu trên giao giám đốc thành lập Hội đồng tuyển sinh, phân công nhiệm vụ các thành viên đi về 8 xã trên địa bàn điều tra nhu cầu học tập văn hóa, học nghề để tuyển sinh các lớp học văn hóa, học nghề, các lớp đào tạo theo nhu cầu

Tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp tại các thôn buôn, để mở lớp theo quy định đảm bảo theo kế hoạch được giao

Xây dựng kế hoạch đào tạo, tổ chức giảng dạy, đánh giá công nhận kết quả học tập

Triển khai dạy các nghề sơ cấp được cấp trong giấy chứng nhận đăng ký hoạt động dạy nghề

Bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề; tăng cường đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính chủ động của người học

Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy nghề; đội ngũ giáo viên dạy nghề, thực hiện tốt chế độ, chính sách đối với giáo viên, học viên

Công tác quản lý chứng chỉ sơ cấp nghề, chứng chỉ đào tạo nghề( quy định về xác nhận, quản lý, in ấn, cấp phát chứng chỉ sơ cấp nghề và chứng chỉ đào tạo nghề theo thông tư 42/2015/TT-BLĐTBXH, ngày 20/10/2015

Bộ phận giáo vụ quản lý sử dụng hệ thống các biểu mẫu, sổ sách về dạy nghề, công tác lưu giữ sổ sách, biểu mẫu đào tạo theo đúng quy định

c Giáo dục hướng nghiệp dạy nghề phổ thông

Thực hiện giáo dục hướng nghiệp và tư vấn định hướng nghề cho học viên theo các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, giúp học viên định hướng nghề nghiệp theo khả năng, năng khiếu bản thân, theo tình hình thực tế và nhu cầu của xã hội

Tăng cường công tác tuyên truyền về công tác dạy-học NPT trong học học sinh cũng như nhân dân để mọi người nhận thức được vị trí và tầm quan trọng của công tác hướng nghiệp-dạy nghề để đảm bảo có tỉ lệ HS học nghề, thi NPT trong các cấp học cao nhất có thể Giảm thiểu tình trạng có đăng ký nhưng không học và có học nhưng không thi

Tăng cường công tác kiểm tra dạy nghề phổ thông ở các trường THCS Tiếp tục phối hợp chặt chẽ và có hiệu quả với các trường THPT, THCS và phòng GD&ĐT trong công tác dạy- học NPT Xây dựng cơ chế phối kết hợp gắn liền trách nhiệm cũng như quyền lợi giữa Trung tâm các trường THCS, THPT trên địa bàn

Huy động 100% học sinh lớp 8, lớp 11 tham gia học nghề phổ thông, với

05 nghề: Điện dân dụng, Tin học, Làm vườn, Nhiếp ảnh, Nấu ăn;

Trung tâm tăng cường công tác phối hợp với các trường trong hoạt động dạy nghề phổ thông như: Tổ chức hội nghị phối hợp hoạt động giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông đầu năm học; phối hợp chặt chẽ trong công tác quản

lý dạy học; tăng cường công tác kiểm tra nề nếp dạy học

Tổ chức chuyên đề về ứng dụng CNTT và đổi mới phương pháp dạy học với 100% giáo viên tham gia Tổ chức xây dựng và sử dụng đề kiểm tra định kỳ,

đề kiểm tra học kỳ chung cho từng bộ môn Đã xây dựng được ngân hàng đề kiểm tra của Trung tâm

Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho học sinh tham gia học nghề phổ thông

Tổ chức kỳ thi nghề phổ thông cho học sinh khối 8 và khối 11 đảm bảo diễn ra nghiêm túc và đúng quy chế

Ban giám đốc, phụ trách chuyên môn chịu trách nhiệm hướng dẫn chỉ đạo tổ trưởng tổ Đào tạo nghề- Hướng nghiệp; Tổ giáo vụ để xây dựng kế hoạch; phối hợp với các trường THCS, THPT bố trí GV dạy phù hợp với các nghề được chọn

Thống kê các nghề được dạy, số lượng GV dạy từng loại nghề, cơ sở vật chất dạy từng loại nghề

Thống nhất các mẫu hồ sơ (sổ đầu bài, gọi tên ghi điểm tiết dạy theo PPCT, Giáo án, tài liệu gửi cho các trường)

Tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác dạy nghề năm học 2016-2017; triển khai công tác dạy nghề năm học 2017-2018

Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các GV, NV phụ trách các mảng về công tác dạy nghề: Tuyển sinh, Quản lý giảng dạy, kiểm tra hồ sơ, dữ liệu, các văn bản chỉ đạo của Sở

Ký hợp đồng trách nhiệm với lãnh đạo 15 trường THCS, hợp đồng giảng dạy với giáo viên dạy nghề PT Tăng cường công tác kiểm tra dạy và học

d Giáo dục đáp ứng theo nhu cầu người học

- Mở các lớp bồi dưỡng ngắn hạn cho người học:

Tăng cường phối hợp với các sở, ban, ngành, tổ chức và các nhân liên quan để tổ chức các lớp nâng cao trình độ văn hóa và bồi dưỡng ngắn hạn như: Giáo dục kỹ năng sống; giáo dục khởi nghiệp; bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học, tiếng dân tộc thiểu số Ê

đê khóa III; Liên kết với các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp để tổ chức các khóa đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học

Hoàn thành hồ sơ đề nghị cấp phép hoạt động đào tạo, bồi dưỡng Tin học trình Sở Giáo dục Đào tạo ban hành quyết định cấp phép đào tạo Khi có giấy phép tổ chức tuyển sinh, tổ chức giảng dạy đúng nội dung chương trình đăng ký hoạt động

Hoàn thành hồ sơ đề nghị giao nhiệm vụ tổ chức thi, cấp chứng chỉ ứng dụng CNTT trình Sở Giáo dục Đào tạo ban hành quyết định cấp phép tổ chức thi và cấp chứng chỉ ứng dụng CNTT

Chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ

Giám đốc lên kế hoạch tuyển sinh các lớp cập nhật kiến thức, công tác phối hợp với Phòng GD và ĐT, chính quyền địa phương các xã trên địa bàn, BGH các trường phổ thông

Tổ Giáo vụ thông báo tuyển sinh trên trang thông tin điện tử, liên hệ với các ủy ban các xã, BGH các trường THCS, tiểu học, mầm non để khảo sát nhu cầu học tập văn hóa , nghề nghiệp thông báo tuyển sinh, kế hoạch tuyển sinh

Tổ chức dạy học theo đúng thời lượng chương trình, tổ chức kỳ kiểm tra cấp chứng chỉ Tin học, ngoại ngữ và tiếng dân tộc nghiêm túc đúng quy chế, hiệu quả

- Mở rộng và nâng cao chất lượng các lớp học theo chương trình học văn hóa kết hợp với học nghề nhằm thực hiện tốt phân luồng học sinh THCS Thực hiện công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên mầm non, phổ thông

Tiếp tục liên kết với trường Cao đẳng nghề cơ điện- Xây dựng và Nông lâm Trung bộ để tiếp tục khai giảng lớp Trung cấp nghề Lâm sinh Khóa III

Chỉ tiêu: 35 học viên

Phối hợp với phòng GD ĐT huyện Cư Kuin tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên mầm non, phổ thông theo kế hoạch của ngành

e Liên kết đào tạo

Liên kết với các trường Trung cấp, cao đẳng mở các lớp bồi dưỡng theo chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức, các ngành nghề trình độ sơ cấp, trung cấp trong năm học tổ chức

01 Lớp bồi dưỡng theo chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức 30 HV

1 Lớp trình độ trung cấp CNTT: 30HV

3 Công tác tổ chức cán bộ

- Xây dựng đề án việc làm trình UBND huyện phê duyệt

Tuyển chọn bổ sung GV đảm bảo nhu cầu thực tế của Trung tâm

Phân công bố trí cán bộ, giáo viên, nhân viên hợp lý phù hợp với năng lực từng người

Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

Đánh giá công tác cán bộ, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp

- Xây dựng quy chế làm việc nhằm nâng cao hiệu quả công tác, nêu cao tinh thần trách nhiệm của đảng viên trong cơ quan Phấn đấu 100% đảng viên đủ

tư cách hoàn thành nhiệm vụ, chi bộ trong sạch vững mạnh

- Quan tâm bồi dưỡng đoàn viên ưu tú để giới thiệu cho chi bộ kết nạp vào Đảng

- Chỉ đạo các tổ chức, đoàn thể hoạt động có hiệu quả, có tư tưởng lập trường vững vàng, chuyên môn, nghiệp vụ giỏi

- Có kế hoạch bồi dưỡng, quy hoạch cán bộ, tạo điều kiện để được tham gia các lớp đào tạo ngắn hạn, dài hạn, tạo nguồn cán bộ trẻ, cán bộ nữ, cán bộ người dân tộc thiểu số, bố trí đúng người, đúng việc

4 Công tác xây dựng Đoàn thể

- Củng cố mối quan hệ mật thiết giữa Đảng viên với quần chúng, lãnh đạo các tổ chức Công đoàn, đoàn viên chấp hành các chủ trương, đường lối của Đảng và Nghị quyết của chi bộ

- Tiếp tục nâng cao sự lãnh đạo của Đảng, chỉ đạo các đoàn thể, tổ chức hoạt động đi vào chiều sâu

Công đoàn Trung tâm

Thực hiện nghiêm túc Nghị quyết Đại hội công đoàn cơ sở nhiệm kỳ

2017-2022 Công đoàn phải thực sự là trường học chủ nghĩa xã hội của người lao động Công đoàn cùng với chính quyền tham gia quản lý trường hoc, thực hiện quyền kiểm tra, giám sát các hoạt động của Trung tâm, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của giáo viên, cán bộ nhân viên và học viên Công đoàn

tổ chức, giáo dục, động viên giáo viên phát huy vai trò làm chủ của mình

Phát động các phong trào thi đua “dạy tốt- học tốt” và phong trào thi đua “Đổi mới sáng tạo trong dạy học” Mỗi công đoàn viên phải nhận thức rõ nghĩa vụ và quyền lợi của cá nhân gắn liền với tập thể Phát huy tốt dân chủ hóa Trung tâm, đảm bảo mọi quyền lợi cho công đoàn viên Xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, đoàn kết nhất trí cao để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đưa Cuộc vận động “Nề nếp- kỷ cương- tình thương- trách nhiệm” thực sự đi vào cuộc sống và tiên phong đi đầu trong các phong trào thi đua

Chỉ tiêu phấn đấu: Tổ chức công đoàn vững mạnh xuất sắc

Đoàn Thanh niên Trung tâm

Thực hiện nghiêm túc Nghị quyết của Đại hội đoàn nhiệm kỳ 2017-2018 Xây dựng chương trình hoạt động của Đoàn theo tuần, tháng và năm hướng theo các chủ điểm lớn trong năm Duy trì các hoạt động đã thực hiện ở năm trước Bổ sung các chương trình hoạt động mới phù hợp với điều kiện thực tế của Trung tâm Đoàn trường phát phát huy vai trò tập hợp thanh niên, giáo dục đạo đức, lý tưởng, kỹ năng sống cho đoàn viên thanh niên Tổ chức Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 20 tháng 11 và ngày 26 tháng 3 Đoàn trường đóng vai trò chủ đạo trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Chỉ tiêu phấn đấu: Tổ chức Đoàn vững mạnh xuất sắc

Hội cha mẹ học viên

Phối hợp với nhà trường trong việc tổ chức các hoạt động nhằm hỗ trợ thiết thực cho việc nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập, công tác xã hội hóa giáo dục, từng bước hoàn thiện cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học Cùng với Trung tâm làm tốt công tác khuyến học, khuyến tài, nhất là việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và học sinh yếu, kém, học viên cuối cấp

5 Công tác xây dựng Đảng

- Tổ chức quán triệt và thực hiện nghiêm túc Nghị quyết số 04-NQ/TW,

ngày 30/10/2016 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII và Kế hoạch

số 25-KH/TU ngày 21/02/107 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy để cán bộ đảng viên trong chi bộ nhận thức sâu sắc tình hình, nguyên nhân, nhận diện những biểu hiện, suy thoái và “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ Nâng cao nhận thức và tạo sự thống nhất trong toàn chi bộ về nguy cơ đe dọa trực tiếp tới sự tồn vong của đảng và chế độ nếu không ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, “tự diễn biến:, “tự chuyển hóa” trong nội bộ Nắm vững mục tiêu, quan điểm, nhiệm vụ, giải pháp trong Nghị quyết để triển khai, tổ chức thực hiện có hiệu quả Từ đó, mỗi cán bộ, đảng viên nhận thức sâu sắc trách nhiệm của bản thân để tự giác, gương mẫu thực hiện

- Tổ chức thực hiện các nhiệm vụ có trọng tâm, trọng điểm, kiên quyết, kiên trì, thường xuyên với quyết tâm chính trị cao, nỗ lực lớn, thực hiện có hiệu quả quan điểm “phát triển kinh tế là nhiệm vụ trọng tâm, xây dựng Đảng là