1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

HH8t44t25

2 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Kỹ năng: - Vận dụng định lý để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng trong các bài tập tính độ dài các cạnh và bài tập chứng minh hình học 3.. Thái độ: - Tính nhanh nhẹn, chính xác, tính [r]

Tuần: 24 Tiết: 44 Ngày soạn: 03/ 02 / 2018 Ngày dạy: 07 / 02 / 2018 §6 TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ HAI I Mục Tiêu: Kiến thức: - HS biết định lý hiểu cách chứng minh định lý Kỹ năng: - Vận dụng định lý để nhận biết cặp tam giác đồng dạng tập tính độ dài cạnh tập chứng minh hình học Thái độ: - Tính nhanh nhẹn, xác, tính thực tiễn II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ - HS: SGK, thước thẳng III Phương Pháp: - Đặt giải vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm IV Tiến Trình: Ổn định lớp:(1’) 8A2:………………………………………………… 8A3:………………………………………………… Kiểm tra cũ: (5’) - Hãy phát biểu trường hợp đồng dạng thứ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) Định lý: GV giới thiệu sơ lượt HS ý theo dõi Định lý(sgk) tập ?1 để từ tập này, nhắc lại nội dung định lý GV giới thiệu nội dung định ABC, A’B’C’ lý GT GV vẽ hình hướng HS ghi GT, KL KL A’B’C’ABC dẫn HS ghi GT, KL MN//BC ta suy hai tam giác đồng dạng?  AMN  ABC suy tỉ lệ thức nào? AM = A’B’ ta suy ra? Từ (1) (2) ta suy ra?  AMN  A’B’C’ có chưa? Từ  AMN  ABC ta suy điều gì? HS  AMN  ABC AM AN  HS AB AC A ' B' AN  HS AB AC HS AN = A’C’  AMN =  A’B’C’ HS trả lời  A’B’C’ Chứng minh: Trên AB lấy AM = A’B’, kẻ MN//BC, M AM AN  AB AC  AC   AMN  ABC A ' B' AN  Vì AM = A’B’ nên AB AC (2) Từ (1) (2)  AN = A’C’ Kết hợp với  A  ' A  AM = A’B’ suy ra:  AMN =  A’B’C’ (c.g.c)   AMN  A’B’C’ Vậy:  A’B’C’  ABC  ABC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 2: (10’) GV làm mẫu ?1 HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Áp dụng: HS ý theo dõi ?1: Với tập ?1 ta có: làm theo hướng dẫn AB AC     DE ; DF AB AC    D  DE DF kết hợp với A ta suy  ABC  DEF GV cho HS thảo luận nhóm làm ?2 HS Thảo luận nhóm Các nhóm trình bày Các nhóm nhận xét lẫn Qua hai ví dụ GV chốt ý lại cho HS ?2 Ta có: AB AC AB AC   ;     DE DF DE DF   Mặt khác A D 70 Nên  ABC  DEF HS ý Củng Cố: (12’) - GV cho HS nhắc lại trường hợp đồng dạng thứ hai - Cho HS làm tập ?3 Hướng Dẫn Về nhà: (2’) - Về nhà xem lại VD tập giải - GV hướng dẫn HS nhà làm tập 32 - Xem trước Rút Kinh Nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

Ngày đăng: 22/11/2021, 10:36

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w