Tuan 14 Tiet 28

2 Kỹ năng: -Vận dụng kiến thức về trường hợp bằng nhau của hai tam giác góc – cạnh – góc và hệ quả để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau.. Biết chứng minh hai tam giá[r]

Ngày soạn: 20/11/2017 Ngày dạy : 23/11/2017 Tuần: 14 Tiết: 28 §3 TRƯỜNG HP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA HAI TAM GIÁC (g.c.g) I Mục tiêu: 1) Kiến thức - Học Biết trường hợp góc- cạnh – góc tam giác Vận dụng trường hợp để chứng minh trường hợp để chứng minh trường hợp cạnh huyền góc nhọn hai tam giác vuông 2) Kỹ năng: -Vận dụng kiến thức trường hợp hai tam giác góc – cạnh – góc hệ để chứng minh đoạn thẳng nhau, góc Biết chứng minh hai tam giác theo trường hợp góc - cạnh- góc chứng minh hai tam giác vuông 3) Thái độ -HS có tính tích cực nhanh nhẹn, tính thẫm mỹ tính thực tiễn toán học II Chuẩn bị: 1) GV: Thước thẳng, thước đo góc 2) HS: Thước thẳng, thước đo góc III Phương pháp: - Quan sát, vấn đáp tái hiện, đặt giải vấn đề, nhóm IV Tiến trình: Ổn định lớp: (1’) 7A1……………………………………………………………………………………………………………………… 7A2……………………………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (7’) 0 ^ ^ - Vẽ đoạn thẳng BC = 4cm, CBx=60 , BCy=40 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: Vẽ tam giác Vẽ tam giác biết cạnh góc kề: Bài toán: Vẽ ABC biết BC = 4cm, biết cạnh góc kề (8’) 0 ^ ^ B=60 , C=40 - GV: Phaàn GV cho - HS: Nhận xét hình vẽ x y HS làm phần kiểm tra bạn A cũ GV cho HS nhận xét hình vẽ bạn B 600 400 C - Vẽ BC = 4cm - Trên cung nửa mặt phẳng bờ BC, vẽ tia Bx Cy cho - GV: Nhắc lại vẽ - HS: Chú yù theo doõi 0 ^ ^ CBx=60 , BCy=40 - Hai tia cắt A Ta có ABC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 2: Trường hợp Trường hợp g – c –g: g – c –g (15’) - GV: Cho HS lên bảng vẽ thêm A ' B'C biết B’C’ = ^' =60 o , C ^' =40 o 4cm, B - GV: HS vẽ xong, GV giới thiệu trường hợp góc – cạnh – góc ?1: Vẽ A ' B'C bieát B’C’ = 4cm, ^'=40 o , C ^' =60 B - HS: Lên bảng vẽ, em khác vẽ vào vở, theo dõi nhận xét Tính chất: (sgk) - HS: Chú ý theo dõi nhắc lại tính chất - GV: Chốt lại việc áp - HS: Chú ý theo dõi dụng cho hai tam giác cụ thể ABC A ' B'C - GV: Lưu ý cho HS BC - HS: Chú ý theo dõi cạnh xen hai góc o Nếu ABC A ' B'C có: ^ ^ ^ C ^' B= B ' ; BC = B’C’; C= Thì ABC A ' B'C VD: Tìm tam giác nhau: - GV: Vẽ hình đưa yêu - HS: Chú ý theo dõi cầu toán vẽ hình vào Giải: Xét ABD CDB ta có: ^ ^2= ^ D 1= ^ B1 (gt); BD = DB; B D (gt) ^ - GV: ABD CDB có - HS: ^ D 1= B Do đó: ABD = CDB (g.c.g) yếu tố nhau? BD = DB ^2= ^ - GV: Vì sao? B D2 Hệ quả: Hoạt động 3: Hệ (10’) Hệ 1: (SGK) - GV: Hướng dẫn HS làm - HS: HS thảo luận Hệ 2: (SGK) tập ?2 hình 96 - GV: Từ tập này, GV - HS: Chú ý theo dõi giới thiệu hệ nhắc lại hệ - GV: Hướng dẫn HS chứng - HS: Chú ý theo dõi minh hệ nhà Củng cố: (3’) - GV cho HS nhắc lại trường hợp g.c.g hai hệ Hướng dẫn dặn dò nhà: (1’) - Về nhà xem lại VD tập giải - Làm tập 34, 36 6.Rút kinh nghieäm: