Giao an ca nam

Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành - GV chia nhãm HS, mçi nhãm 3 – 4 HS - HS thùc hiÖn chia nhãm theo yªu cÇu ng[r]

Kế hoạch dạy học môn Tin Học Trờng thcs kim ngc Tổ kh tự nhiên ++++$$$$++++ ===@=== I-Đặc điểm tình hình: Số học sinh: a, Thuận lợi : Học sinh đợc học môn học nên em có ý thức học tập tốt Giáo viên dạy chuyên môn b, Khó khăn: Đây môn học míi, häc sinh vÉn cßn cã em häc lùc cßn yếu môn Toán, Tiếng Anh việc tiếp thu gặp nhiều khó khăn Phơng tiện dạy học cha đáp ứng đợc yêu cầu giảng dạy học tập II - Mục tiêu: Môn Tự chọn Tin ë líp nh»m gióp häc sinh: 1, VỊ kiến thức: - Có kiến thức mức độ phổ thông Tin học: số khái niệm tin học, hệ điều hành, soạn thảo văn - Biết đợc ứng dụng công nghệ thông tin 2, Về kĩ năng: Bớc đầu sử dụng máy tính hoạt động, vui chơi giải trí việc học môn học khác 3, Về thái độ: - Ham thích môn học - Có ý thøc vỊ mét sè vÊn ®Ị x· héi, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học II Néi dung: 1, KÕ ho¹ch d¹y häc: Trong kÕ ho¹ch dạy học THCS môn Tin học môn tự chọn đợc bố trí lớp Một tuần tiÕt x 35 tuÇn = 70 tiÕt Néi dung dạy đợc bố trí theo dạng môdul chia làm modul 2, Phơng pháp dạy học: - Kế thừa phơng pháp dạy học truyền thống có ý đến đặc điểm riêng môn, thờng dùng phơng pháp sau: + Dạy học phát giải vấn đề + Dạy học hợp tác + Dạy học dựa đề án - Chú trọng phơng pháp thực hành, tăng cờng kết hợp giảng dạy lí thuyết thực hành III-Chỉ tiêu phấn đấu: Giỏi SL % Khá SL % Tbình SL % Yếu SL % IV- Kế hoạch cụ thể cho chơng: Tên Modul Mơc tiªu Néi dung Sè tiÕt LT TH Kiến thức : - Biết khái niệm ban đầu thông tin liệu Chơng I Làm quen với - Biết sơ lợc cấu trúc tin học máy máy tính điện tử - Biết đợc tin học xử lí tính điện tử thông tin máy tình điện tử -Thông tin- liệu- công nghệ TT -Lịch sử đời phát triển máy tính -Sơ lợc cấu trúc máy tính -Biểu diễn TT máy tính ĐT - Thực hành làm quen với thiết bị KiÕn thøc: -Thao t¸c víi cht -Häc gâ mêi ngãn Chơng II Phần mềm học -Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím tập Kĩ năng: Rèn luyện kĩ thao tác sử dụng chuột, bàn phím thành thạo Kiến thức: Học sinh biết đợc sơ lợc chơng trình tiện ích NC , biết đợc HĐH Window Chơng III 98 Hệ điều hành Kĩ năng: Giao tiếp đợc với hệ điều hành Thực đợc thao tác chÐp, xãa tƯp, t¹o th mơc míi KiÕn thøc: -BiÕt đợc số chức phần mềm soạn thảo văn - Biết khái niệm định Chơng IV Soạn thảo văn dạng văng -Biết gõ văn tiếng Word việt -Biết cách định dạng văn -Thao tác với chuột -Học gõ mời ngón -Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím -KiĨm tra ( tiÕt) 1KT -V× cã HĐH - HĐH , HĐH làm vấ đề gì? - Hiểu đợc khái niệm tệp th mục, đờng dẫn - Tổ chức thông tin máy tính - Hệ điều hành Windows - Thực hành Windows - Kiểm tra thực hành( 1tiết) - ôn tập -KiĨm tra häc kú I - Giíi thiƯu hƯ soạn thảo 17 - Thao tác với tệp, cách làm việc với menu công cụ, thao tác với khối văn bản, chép, dịch chuyển, xóa khối, đặt lề, phân trang, phân cột, đánh số tự động, chia cột báo , tạo chữ hoa , chữ nghệ thuật, chèn kí tự đặc biệt, tạo bảng biểu, thao tác 1KT nh lề, phông chữ , cỡ chữ - Biết cách chép , cắt dán đoạn văn bản, biết cách mở tệp cũ, in văn hàng cột, vẽ hình Word - Thùc hµnh - KiĨm tra -KiĨm tra tiết thực hành - Ôn tập Kiểm tra học kỳ II 12 1KT 1KT 2KT V- Néi dung cô thể: Chơng Tuần 17 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Nội dung Thông tin tin học Thông tin tin học (tiếp) Thông tin biểu diễn thông tin Thông tin biểu diễn thông tin (tiếp) Em làm đợc nhờ máy tính Máy tính phần mềm máy tính Máy tính phần mềm máy tính (tiếp) TH1: Làm quen với số thiết bị máy tính Luyện tập chuột Luyện tập chuột (tiÕp) Häc gâ mêi ngãn Häc gâ mêi ngãn (tiÕp) Kiểm tra TH 15 Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím (tiếp) Quan sát trái đất Hệ Mặt trời Quan sát trái đất Hệ Mặt trời (tiếp) Bài tập Kiểm tra (1 tiết) Vì cần có hệ điều hành Vì cần có hệ điều hành (tiếp) Hệ điều hành làm việc Hệ điều hành làm việc (tiếp) Tổ chức thông tin máy tính Tổ chức thông tin máy tính (tiếp) Hệ ®iỊu hµnh Windows TH2: Lµm quen víi Windows XP TH2: Lµm quen víi Windows XP (tiÕp) Bµi tËp KiĨm tra 15’ TH3: C¸c thao t¸c víi th mơc TH3: C¸c thao t¸c víi th mơc (tiÕp) TH4: C¸c thao t¸c víi tƯp tin TH4: C¸c thao t¸c víi tƯp tin (tiếp) Kiểm tra thực hành (1 tiết) Ôn tập 18 35 Kiểm tra học kì I Chơng I làm quen với tin học máy tính điện tử Chơng II Phần mềm học tập TiÕt 10 11 12 13 14 15 16 10 11 12 13 Chơng III Hệ điều hành 14 15 16 19 20 21 22 Chơng IV Soạn thảo văn 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Soạn thảo văn Microsoft Word Soạn thảo văn Microsoft Word (tiếp) Soạn thảo văn đơn giản TH5: Văn em TH5: Văn em (tiếp) Chỉnh sửa văn Chỉnh sửa văn (tiếp) TH6: Em tập chỉnh sửa văn TH6: Em tập chỉnh sửa văn (tiếp) Kiểm tra 15 (TH) Định dạng văn Định dạng văn (tiếp) Định dạng đoạn văn TH7: Em tập trình bày văn TH7: Em tập trình bày văn (tiếp) Bài tập Kiểm tra (1 tiết) Trình bày văn trang in Trình bày văn trang in (tiếp) Tìm kiếm thay Tìm kiếm thay (tiếp) Thêm hình ảnh để minh hoạ TH8: Em viÕt b¸o têng TH8: Em viÕt b¸o têng (tiếp) Trình bày cô đọng bảng Trình bày cô đọng bảng (tiếp) Bài tập Kiểm tra 15 TH9: Danh bạ riêng em TH9: Danh bạ riêng em (tiÕp) TH: Du lÞch ba miỊn TH: Du lÞch ba miền (tiếp) Kiểm tra TH (1 tiết) Ôn tập Kiểm tra học kì II , ngày 20 tháng 08 năm 2010 GIáO VIêN môn Ngụ văn tỉnh so¹n:23/08/2015 Giảng:25 /08/2015 TiÕt 1: Bài 1: Chơng 1: Làm quen với tin học máy tính điện tử Thông tin tin học A Mục tiêu: - Học sinh biết đợc khái niệm thông tin hoạt động thông tin ngời - Biết máy tính công cụ hỗ trợ ngời hoạt động thông tin - Có khái niệm ban đầu vỊ tin häc vµ nhiƯm vơ chÝnh cđa tin häc B Chuẩn bị: GV: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV, Tranh ¶nh, b¶ng phơ HS: sgk, dụng cụ học C Các hoạt động dạy học: I T chức: sĩ số 6A / 6B / 6C / 30 II Kiểm tra, Gv kiểm tra chuẩn b ca hs III Bi mi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu môn học, học Công nghệ thông tin ngành khoa học, có vai trò quan trọng, thiết thực đời sống hàng ngày ngời SGK tin học dành cho THCS đợc xây dựng theo định hớng cung cấp kiến thức mở đầu tin học cách nhẹ nhàng, tự nhiện Sách tập trung giới thiệu kiến thức kĩ để sử dụng phần mềm thông dụng hữu Ých cho viƯc häc tËp cđa HS chóng ta H«m làm quen với khái niệm mở đầu tin học, hiểu đợc thông tin hoạt động thông tin nh nào? Chúng ta nghiên cứu bài: Thông tin tin học * Hoạt động 2: thông tin gì? - GV yêu cầu HS đọc TT SGK liên hệ HS ®äc TT SGK thùc tÕ - GV giíi thiƯu tranh, ảnh giải thích - HS ý, liên hệ, tìm hiểu dạng TT: + Các báo, b¶n tin … cho em biÕt vỊ - HS chó ý nghe tình hình thời nớc giới + Tấm biển đờng hớng dẫn em cách đến nơi cụ thể + Tiếng trống trờng báo cho em đến - HS lấy ví dụ khác dạng thông tin chơi hay vào học -> GV giải thích, kết luận dạng TT: Thông tin khái niệm trừu tợng, - HS ý, ghi đem lại hiểu biết cho ngời sinh vật khác * Hoạt động 3: hoạt động thông tin ngời - GV giới thiệu tranh ảnh thực tế HS c thụng tin sgk hoạt động th«ng tin: - HS chó ý Th«ng tin cã vai trß rÊt quan träng cc sèng cđa ngêi Chúng ta không tiếp nhận mà lu trữ, trao đổi xử lí thông tin -> GV kết luận: Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ trao đổi - HS ý, ghi thông tin gọi chung hoạt động thông tin - GV giải thích: - HS ý nghe GV giải thích, tìm hiểu Trong hoạt động thông tin, TT đợc xử SGK lí gọi TT vào, TT nhận đợc sau xử lí gọi -> Kết luận mô hình trình xử lÝ lµ TT ViƯc tiÕp nhËn TT chÝnh lµ để tạo thông tin: thông tin vào cho trình xử lí -Việc lu trữ, truyền TT làm cho TT hiểu biết đợc tích luỹ nhân rộng TT vào TT Xử lý IVHoạt động 4: Cng c - GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đà học - GV nhắc lại, giải thích tóm tắt ni dung c bn ca V hng dn v nh - Yêu cầu HS nhà ®äc SGK, ®äc phÇn “Cã thĨ em cha biÕt” - làm câu hỏi 1;2;3 trang sgk - ChuÈn bÞ trớc tiết sau soạn: 23/08/2015 Tiết 2: Bài 1: Ging:28/08/2015 (6A,C) Thông tin tin học 29/ 08/ 2015( 6B) A Mục tiêu: - Học sinh biết đợc khái niệm thông tin hoạt động thông tin ngời - Biết máy tính công cụ hỗ trợ ngời hoạt động thông tin - Có khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ tin học B Chuẩn bị: GV: Nghiên cứu tài liƯu SGK, SGV,Tranh ¶nh SGK, b¶ng phơ HS: học c, sgk C Các hoạt động dạy học: I, T ổ ch ức: sĩ số 6A / 6B / 6C / 30 II HĐ1 KiĨm tra bµi cị: ?1: Em hÃy nêu khái niệm thông tin? ?2: Em hÃy nêu hoạt động TT ngời? III bi mi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 2: hoạt động thông tin tin học - GV yêu cầu HS đọc TT SGK liên hệ thực - HS đọc TT SGK tế thân - GV giải thích hoạt động thông tin: - HS ý nghe, hiểu lấy ví dụ + Hoạt động thông tin ngời nhờ hoạt động TT giác quan nÃo Các giác quan tiếp nhận TT, bé n·o thùc hiƯn viƯc xư lÝ, biÕn ®ỉi lữu trữ TT thu nhận đợc + Tuy nhiên khả giác quan nÃo có hạn Máy tính điện tử đợc làm - HS quan sát tranh vẽ SGK, liên hệ để hỗ trợ cho ngêi + NhiƯm vơ chÝnh cđa tin häc nghiên thực tế cứu việc thực hoạt động TT cách tự động sở sử dụng máy tính điện tử + Nhờ phát triển tin học, máy - HS ý, ghi tính hỗ trợ ngời nhiều lĩnh vực khác sống GV kết luận hoạt động TT tin học: Công nghệ TT gắn liền với hoạt động TT ngời, tạo công cụ hỗ trợ để - HS ý, ghi kết luận tự động hóa việc thực hoạt ®éng ®ã Sù ph¸t triĨn cđa CNTT xt ph¸t tõ nhu cầu khai thác xử lí TT ngời HS đọc phần ghi nhớ SGK * Ghi nh (sgk) IV Hoạt động 3: Cng c - GV treo bảng phụ, tóm tắt nội dung chÝnh - HS chó ý cđa bµi häc - GV yêu cầu HS tóm tắt lại học - HS tóm tắt học - GV nhấn mạnh nội dung cần nhớ - GV gợi ý HS làm câu hỏi tập SGK - HS chữa tập V hng dn v nh - Yêu cầu HS nhà hoàn thành tập SGK - nm chc ni dung bi c đọc phần Có thể em cha biết -Đọc chuẩn bị trớc 2: Thông tin biểu diễn thông tin soạn: 26/ 08/2015 Ging:01/09/2015 Tiết 3: Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin A Mục tiêu: - Học sinh phân biệt đợc dạng thông tin - Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thông tin m¸y tÝnh b»ng c¸c d·y bÝt - HS có ý thức học tập u thích mơn học B Chuẩn bị: Gv: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV, Tranh ¶nh, b¶ng phơ HS: học cũ, sgk C Các hoạt động dạy học: I T chc: s s 6A / 6B / Hoạt động giáo viên II.HĐ1 KiĨm tra bµi cị: - GV: Em h·y cho biết thông tin gì? Nêu ví dụ thông tin? 6C / 30 Hoạt động học sinh HS trả lời HS khác nhận xét, bổ sung III.Bi mi * Hoạt động 2: dạng thông tin - Dựa vào KN TT GV đặt - HS trả lời đợc: câu hỏi pháp vấn HS: + Các báo, tin truyền hình ? Em hÃy nêu ví dụ thông tin? + Các biển đờng + Tiếng trống trờng báo hiệu chơi hay vào học + Tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ - GV lấy thêm ví dụ, giải thích HS: nêu dạng thông tin ? Hãy nêu dạng thơng tin bản? GV kÕt ln vµ nêu lên dạng thông tin tin học là: Dạng văn bản, dạng - HS ý, liên hệ thực tế, lấy ví dụ hình ảnh, dạng âm nhóm TT: - GV lấy ví dụ nhóm TT cho HS + Dạng văn bản: Các báo, văn, lấy ví dụ theo nhóm số, chữ viết, sách, + Dạng hình ảnh: Hình vẽ minh họa, tranh, ảnh, biển đờng + Dạng âm thành: TiÕng trèng trêng, tiÕng - GV lu ý HS: cßi, nhạc dạng TT đà trình bày SGK tất dạng TT Còn có TT dới - HS ý, hiểu dạng khác nh: Mùi vị, cảm giác, cảm xúc Nhng dạng TT nói dạng TT mà máy tính xử lí đợc * Hoạt động 3: biểu diễn thông tin - GV gợi ý lấy ví dụ cách biểu diễn thông tin - HS ý tự liên hệ thực tế + Mỗi dân tộc có hệ thống chữ ... động TT giác quan nÃo Các giác quan tiếp nhận TT, nÃo thực việc xử lí, biến đổi lữu trữ TT thu nhận đợc + Tuy nhiên khả giác quan nÃo có hạn Máy tính điện tử đợc làm - HS quan sát tranh vẽ SGK,... computer Quan sát trình tự kết thúc tắt máy tính - Tắt hình - HS ý, tìm hiểu - HS quan sát - HS thực theo yêu cầu GV - HS thực quan sát kết - HS thực quan sát - HS thực theo hớng dẫn GV Quan sát... Hoạt động 3: 2/ Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì? - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ, đọc TT - HS quan sát tranh vÏ SGK HS tự ®äc TT SGK - GV đặt câu hỏi: - HS tìm hiểu trả lời: ?Máy tính