Đang tải... (xem toàn văn)
=> Giáo dục: Các con ạ qua câu chuyện này cô mong rằng các con luôn ngoan ngoãn biết nghe lời ông bà, cha mẹ đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong học tập cũng như vui chơi, ngoài ra các con[r]
GIÁO ÁN VĂN HỌC Truyện : Nhổ củ cải Lứa tuổi : 3-4 tuổi Giáo Viên : Nguyễn Thị Tình Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết tên truyện, nhớ tên nhân vật, biết nguồn gốc truyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Kĩ - Rèn kỹ nghe ghi nhớ cho trẻ - Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu Thái độ - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ hứng thú tham gia vào vào học, mạnh dạn phát biểu trả lời câu hỏi I Chuẩn bị - Các loại rau củ ( su hào, cà rốt, củ cải, khoai tây ) - Slide hình ảnh câu chuyện - Sa bàn rối - Nhạc hát “ cho làm mưa với ” III Tiến hành Hoạt động cô * Gây hứng thú Hoạt động trẻ - Các ơi, hơm lớp vinh dự chào đón Ban giám hiệu -Trẻ lắng nghe nhà trường tới dự lớp nổ tràng pháo tay để chào đón cô -Trẻ lắng nghe - Giờ quan sát xem có ( cô cho trẻ xem gọi tên loại rau củ ) -Trẻ thực *Giáo dục: Giáo dục trẻ biết chăm sóc , bảo loại rau biết tác dụng -Trẻ lắng nghe loài rau người - Cơ có biết câu chuyện hay kể loại củ đặc biệt, để biết câu chuyện -Trẻ lắng nghe cô kể loại củ ý lắng nghe cô kể chuyện * Hoạt động 1: Cô kể chuyện - Cô kể cho trẻ nghe lần 1: kết hợp cử chỉ, -Trẻ lắng nghe điệu + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? -Trẻ trả lời + Bạn cho biết câu chuyện có nhân vật nào? - Trong câu chuyện có nhiều nhân vật -Trẻ lắng nghe không nào, cô gặp gỡ nhân vật truyện -Trẻ lắng nghe - Cô kể cho trẻ nghe lần 2: kết hợp với hình ảnh minh họa hình -Trẻ trả lời + Ai nhắc lại tên câu truyện cô vừa kể nào? * Hoạt động 2: Trích dẫn, đàm thoại, giảng giải từ khó + Ơng già mang trồng vườn? “Vào mùa thu ông già mang cải -Trẻ trả lời nhỏ trồng vườn” -Trẻ trả lời + Hàng ngày ơng chăm sóc cải nào? “ Hàng ngày ơng sức chăm sóc cho -Trẻ trả lời sáng ông cho cải uống gáo nước, chiều ông nhổ cỏ bắt sâu cho cây” -Trẻ trả lời + Được chăm sóc ơng cải nào? “Cây cải khơng phụ lịng tốt ơng lớn -Trẻ trả lời nhanh thơi, chẳng trở thành cải khổng lồ, to chưa thấy” -Trẻ trả lời -Thế gọi “khổng lồ” ? ( Khổng lồ có nghĩa củ cải to, to -Trẻ lắng nghe gấp nhiều lần so với củ cải khác ) -Trẻ trả lời + Khi ông nhổ củ cải chuyện xảy ? “ Ông nhổ mãi, nhổ mà cải khơng nhúc nhíc” -Trẻ trả lời + Vậy ơng già làm gì? Chúng gọi bà giúp ơng nào” + Bà già ơng già có nhổ củ cải -Trẻ trả lời không con? Vậy bà già gọi ai? “Cháu gái mau lại đây, mau giúp ông bà nhổ củ cải” -Trẻ trả lời + Cây cải nhổ lên chưa, nhà cịn có giúp ơng nhổ củ cải nữa? -Trẻ trả lời + Nhờ có tất người giúp sức cuối nào? + Khi nhổ cải lên người -Trẻ trả lời cảm thấy nào? - Qua câu chuyện học điều gì? -Trẻ trả lời => Giáo dục: Các qua câu chuyện cô mong ngoan ngỗn biết nghe lời ơng bà, cha mẹ đồn kết giúp -Trẻ trả lời đỡ bạn bè học tập vui chơi, nhớ ăn nhiều rau củ để giúp ln khỏe mạnh chăm sóc lồi cối, rau củ khơng ngắt bẻ cành nhớ chưa -Trẻ lắng nghe * Hoạt động 3: Cô kể lại truyện sa bàn - Giờ gặp lại nhân vật qua kịch rối chuyển thể qua câu chuyện “nhổ củ cải” -Trẻ lắng nghe * Hoạt động 4: Kết thúc - Trong câu truyện thấy ơng già chăm sóc củ cải chu đáo, -Trẻ lắng nghe có muốn ơng chăm sóc vườn rau khơng? Vậy làm -Trẻ thực hạt mưa để giúp cho vườn nhà ông lão thêm xanh tốt - Cho trẻ hát vận động theo hát “Cho làm mưa với” - Cô nhận xét kết thúc ! ... cải nhổ lên chưa, nhà cịn có giúp ông nhổ củ cải nữa? -Trẻ trả lời + Nhờ có tất người giúp sức cu? ??i nào? + Khi nhổ cải lên người -Trẻ trả lời cảm thấy nào? - Qua câu chuyện học điều gì? -Trẻ