- Kĩ năng tư duy phê hán đối với hành vi tôn trọng tai sản người khác và ngược lại... Đánh giá : Trên đường đi học về, em nhặt được một cuốn sách rất hay, và đắt tiền?[r]
Trang 1Tuần: 23 Ngày soạn : 18 / 01 /2018 Tiết : 23 Ngày dạy : 23 / 01 / 2018.
Bài 16: QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN
VÀ NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức
Hs hiểu nội dung của quyền sở hữu , biết những tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân
2 Kĩ năng
Hs biết cách bảo vệ quyền sở hữu
3 Thái độ
Hình thành , bồi dưỡng ý thức tôn trọng tài sản của mọi người và đấu treanh với các` hành vi xâm phạm quyền sở hữu
II CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:
- Kĩ năng phân tích so sánh hanh vi liên quan đến chủ đề
- Kĩ năng tư duy phê hán đối với hành vi tôn trọng tai sản người khác và ngược lại
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra 15 phút:
Câu hỏi: Nêu tác hại của tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại? Những loại chất nào gây nguy
hiểm cho con người ?
Đáp án:
- Tác hại: (5đ) + Mất tài sản của cá nhân, gia đình và xã hội
+ Bị thương, bị tàn phế, và chết người
- Các chất gây nguy hiểm: (5đ) Thuốc trừ sâu, diệt chuật, các loại phẩm màu sử dụng chế biến thực
phẩm
3 Bài mới
Giới thiệu bài mới: GV cầm trong tay sách GDCD và nói: “ cuốn sách này của tôi” tức là GV đã khẳng định điều gì với cuốn sách
HS: Trả lời GV là chủ sở hữu của cuốn sách
GV: Để hiểu them về vấn đề sở hữu, chúng ta học bài hôm nay
Hoạt động 1 : Đặt vấn đề
- Hs đọc phần đặt vấn đề
- Thảo luận nhóm
+ Nhóm 1: Ai có quyền sở hữu, ai chỉ có
quyền sử dụng , ai giữ gìn bảo quản xe ?
+ Nhóm 2: Quyền sở hữu tài sản gồm
những quyền gì ?
+ Nhóm 3 : Bình cổ ông An tìm được có
thuộc về ông An không ?
I Đặt vấn đề
* Nhóm 1: Chủ xe có quyền sở hữu, người mượn chỉ có quyền sử dụng, nhười giữ xe bảo vệ và giữ gìn xe
* Nhóm 2: Sở hữu tài sản gồm: sử dụng , chiếm hữu, định đoạt
* Nhóm 3: Bình cổ không thuộc về ông An
Vì đó là tài sản quốc gia Ông An không có quyền bán bình cổ Lớp 8A3……… … Lớp 8A4……… … Lớp 8A5………
Trang 2+ Ông An có quyền bán bình cổ hay không ?
Vì sao ?
Hoạt động 2: Xác định những tài sản của
công dân
- Hs kể tên những loại tài sản thuộc sở hữu
của cá nhân ?
+ Gia đình em có những loại tài sản nào ?
+ Bố mẹ em có được sở hữu nhà cửa
không ?
+ Cô Hạnh có người biếu tiền , cô có được
quyền sở hữu tiền đó không ?
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học
- Hs đọc phần tham khảo: điều 58 hiến pháp
1992, điều 175 bộ luật hình sự
- Thảo luận nhóm
+ Nhóm 1: Quyền sở hữu là gì ? Thế nào là
quyền sở hữu, sử dụng, định đoạt ? Trong 3
quyền, quyền nào quan trọng nhất ? Vì sao ?
+ Nhóm 2: Công dân có quyền sở hữu nào ?
nghĩa vụ tôn trọng tài sản của công dân theo
qui định của pháp luật ?
+ Nhóm 3: Vì sao phải tôn trọng tài sản của
người khác? Nó thề hiện đức tính gì ?
- Hs làm bài tập 4 tr 47 SGK
II Nội dung bài học
1 Quyền sở hữu: Là quyền của công dân
đối với tài sản thuộc sở hữu của mình Chiếm hữu Quyền sở hữu gồm Sử dụng Định đoạt
2 Công dân có quyền thu nhập hợp pháp
- Để dành
- Nhà ở
- Tư liệu sinh hoạt
- Vốn + tài sản
3 Công dân có nghĩa vụ
- Nhặt được trả lại
- Mượn -> trả , hỏng phải đền giữ gìn cẩn thận
- Tính trung thực , thật thà , liêm khiết
4 Củng cố:
- Làm bài tập 1,2 SGK
5 Đánh giá: Trên đường đi học về, em nhặt được một cuốn sách rất hay, và đắt tiền Em sẽ làm gì
khi cần cuốn sách đó trong tay?
6 Hoạt động nối tiếp:
- Học bài và làm bài tập trong SGK
- Xem bài mới
7 Rút kinh nghiệm:
………
………
………