Đang tải... (xem toàn văn)
PHẦN TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời em cho là đúng nhất: Câu 1: Trong quá trình sống, con người lấy từ môi trường những gì và thải ra môi trường những gì?. Mức 2 A[r]
Trường Tiểu học Hải Lâm BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I Họ tên:………………… … Mơn: Khoa học - Năm học: 2017 - 2018 Lớp 4A Thời gian: 40 phút (Khơng tính thời gian giao đề) Điểm Nhận xét giáo viên I PHẦN TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời em cho nhất: Câu 1: Trong trình sống, người lấy từ mơi trường thải mơi trường gì? (Mức 2) A Lấy thức ăn, nước uống từ môi trường thải nước tiểu B Lấy thức ăn, khơng khí từ mơi trường thải cặn bã C Lấy thức ăn, nước uống, khơng khí từ mơi trường thải chất thừa, cặn bã D Lấy thức ăn, nước uống từ môi trường thải mồ hôi nước tiểu Câu 2: Các quan trực tiếp tham gia vào trình trao đổi chất người ? (Mức 1) A Tiêu hóa, hơ hấp, tuần hồn.B Tiêu hóa, hơ hấp, tiết C Hơ hấp, tuần hồn, tiết.D Tiêu hóa, hơ hấp, tuần hồn, tiết Câu 3: Các chất dinh dưỡng có thức ăn là: (Mức 1) A Chất bột đường, chất đạm, chất béo.B Vi-ta-min, chất khống C Chất bột đường, nước, khơng khí D Cả ý A B Câu 4: Vai trò chất bột đường là: (Mức 1) A Cung cấp lượng cần thiết cho hoạt động trì nhiệt độ thể B Cung cấp lượng, hấp thụ vi-ta-min :A,D,E,.K C Xây dựng đổi thể D Cần cho hoạt động sống thể Câu 5: Một số bệnh lây qua đường tiêu hóa thường gặp là: (Mức 1) A Tiêu chảy, đau mắt, cảm sốt…B Tiêu chảy, ho, bướu cổ… C Tiêu chảy, tả, lị, D Tiêu chảy, tả, còi xương… Câu 6: Để thực tốt vệ sinh an tồn thực phẩm ta khơng nên: (Mức 1) A Chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, khơng có màu sắc mùi vị lạ B Dùng thực phẩm đóng hộp hạn, hộp bị thủng, phồng, han gỉ C Dùng nước để rửa thực phẩm, dụng cụ để nấu ăn D Thức ăn nấu chín ; nấu xong nên ăn Câu Tính chất sau khơng phải nước ? (Mức 1) A Trong suốt B Có hình dạng định C Không mùi D Chảy từ cao xuống thấp Câu Khi đổ nước từ bình cốc, ta phải đặt miệng bình cao cốc Điều vận dụng tính chất sau đây? (Mức 2) A Nước khơng có hình dạng định B Nước thấm qua số vật C Nước chảy từ cao xuống thấp D Nước hồ tan số chất Câu Khơng khí gồm thành phần là: (Mức 1) A Ơ -xi các- bơ-níc B Ô – xi ni- tơ C Ô – xi, ni- tơ nước D Ô –xi, ni tơ, khói, bụi II PHẦN TỰ LUẬN Câu 10 Em nêu cách phòng tránh số bệnh thiếu chất dinh dưỡng? (Mức 3) Câu 11: Ta nên làm để phịng tránh tai nạn đuối nước ? (Mức 3) Câu 3: Khơng khí có tính chất ? (Mức 3) Câu : Vẽ vịng tuần hồn nước tự nhiên (Mức 4) ——- HẾT ——— Đáp án I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: C (1 điểm); Câu 2: D (0,5 điểm); Câu 3: D (0,5 điểm); Câu 4: A (0,5 điểm); Câu 5: D (0,5 điểm); Câu 6: B (0,5 điểm); Câu 7: B (1 điểm); Câu 8: C (1 điểm); Câu 9:B (0,5 điểm); II PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: Cách phòng tránh số bệnh thiếu chất dinh dưỡng:(1 điểm) + Thường xuyên theo dõi cân nặng em bé (0,25 điểm) + Cung cấp đủ chất dinh dưỡng lượng (0,5 điểm) – Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thời.(0,25 điểm) Câu 2: điểm Không chơi gần ao, hồ, sơng, suối; giếng nước phải có nắp đậy (0,25 điểm) Chấp hành tốt qui định an toàn tham gia phương tiện giao thông đường thủy.(0,5 điểm) Tập bơi nơi có người lớn phương tiện cứu hộ.(0,25 điểm) Câu 3: Không màu, không mùi, không vị, khơng có hình dạng định.(0,5 điểm)Khơng khí nén lại giãn ra.(0,5 điểm) Câu Vẽ sơ đồ ( điểm) Trường Tiểu học Hải Lâm BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I Họ tên:………………… … Môn: Tiếng Việt - Năm học: 2017 - 2018 Lớp 4A Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian giao đề) Điểm Nhận xét giáo viên A Đọc thành tiếng: Bốc thăm đọc đoạn tập đọc TLCH ứng với đoạn vừa đọc Đọc thầm làm tập sau: BÀN TAY NGƯỜI NGHỆ SĨ Ngay từ nhỏ, Trương Bạch yêu thích thiên nhiên Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật Lớn lên, Trương Bạch xin làm cửa hàng đồ ngọc Anh say mê làm việc hết mình, không chịu dừng thấy chỗ cần gia cơng tinh tế mà chưa làm Sự kiên nhẫn Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc Một hơm có người mang khối ngọc thạch đến nhờ anh tạc cho tượng Quan Âm Trương Bạch tự nhủ gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần, mỹ mãn Pho tượng làm xong, tác phẩm trác tuyệt Từ dung mạo đến dáng vẻ Quan Âm tốt lên ung dung mỹ lệ Điều vơ lí thú tượng sống động đến lạ lùng, giống người sống Nếu vịng xung quanh tượng, đơi mắt Quan Âm biết nhìn theo Hiển nhiên điều tưởng tượng Theo Lâm Ngũ Đường B Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Khoanh vào chữ đặt trước câu 1/ (M1: 0,5đ) Từ nhỏ, Trương Bạch có niềm u thích, say mê gì? A Thiên nhiên B Đất sét C Đồ ngọc D Con giống 2/ (M1: 0,5đ) Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc nhờ sự? A Tinh tế B Chăm C Kiên nhẫn D Gắng công 3/ (M2: 0,5đ) Điều tưởng tượng tượng gì? A Pho tượng mỹ lệ B Đơi mắt tượng biết nhìn theo C Pho tượng toát lên ung dung D Pho tượng sống động đến 4/ (M2: 0,5đ) Điều kiện quan trọng khiến Trương Bạch trở thành nghệ nhân tài giỏi? A Say mê, kiên nhẫn làm việc B Có tài nặn giống y thật từ nhỏ C Gặp thầy giỏi truyền nghề D Gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần 5/ (M3: 1đ) Em nêu nội dung …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 6./ (M4: 1đ) Nếu em gặp Trương Bạch, em nói điều với anh? (Viết - câu) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 7/ (M1 : 0,5đ ) Dòng gồm từ láy? A Ung dung, sống động, mỹ lệ B Ung dung, lạ lùng, tưởng tượng C Sống động, lạ lùng, mỹ mãn D Tưởng tượng, lạ lùng, mỹ lệ 8/ (M2 :0,5đ) Câu “Trương Bạch tự nhủ gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần, mỹ mãn” có tính từ? A Tự nhủ, gắng công B Tạo nên, truyệt trần C Tuyệt trần, mỹ mãn D Mỹ mãn, gắng công 9/ (M3: 1đ) Trong câu“Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trơng y thật” có động từ nào? …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10/ (M4 : 1đ) Câu hỏi “Anh tạc cho em tượng khơng?” dùng vào mục đích gì? …………………………………………………………………………………………… ……… C CHÍNH TẢ: Nghe- viết Con tê tê Tê tê săn mồi trông thật lạ mắt Thức ăn sâu bọ, chủ yếu loài kiến Miệng tê tê nhỏ, hai hàm có lợi, khơng có Nhưng bù lại có lưỡi để bắt mồi lợi hại Nó thè lưỡi dài, nhỏ đũa, xẻ làm ba nhánh, đục thủng tổ kiến thò lưỡi vào sâu bên Đợi kiến bâu kín lưỡi, tê tê rụt lưỡi vào mõm, tóp tép nhai lũ kiến xấu số D TẬP LÀM VĂN: Đề bài: Hãy tả đồ chơi mà em thích Trường Tiểu học Hải Lâm BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I Họ tên:………………… … Mơn: Tốn- Năm học: 2017 - 2018 Lớp 4A Thời gian: 40 phút (Khơng tính thời gian giao đề) Điểm Nhận xét giáo viên I PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời câu sau: Câu 1: a,(M1: 0,5 điểm) Đọc số sau: 601 235 A Tám triệu sáu trăm linh nghìn hai trăm ba lăm B Tám triệu sáu trăm linh nghìn hai trăm ba mươi lăm C Tám triệu sáu trăm linh nghìn hai trăm năm mươi ba D Tám triệu sáu trăm mười nghìn hai trăm ba lăm b, (M1: 0,5 điểm) Số: Bảy trăm nghìn tám trăm linh năm viết là: A 700805 B 7000805 C 708005 D 70085 Câu 2: a,(M1: 0,5 điểm) Chữ số số 253 456 thuộc hàng: A Hàng trăm nghìn B Hàng nghìn C Hàng trăm D Hàng chục nghìn b, (M1: 0,5 điểm) 13 kg = …….kg A 513 kg B 5130 kg C 5013 kg D 50013 kg Câu 3: a) (M2: 0,5 điểm) Các số số chia hết cho 2? A 659 403 750 B 904 113 695 C 709 638 553 b) (M2: 0,5 điểm) Năm 2005 thuộc kỉ nào? A XVIII B XIX C XX D 559 603 551 D XXI Câu 4: a,(M3: 0,5 điểm) 10 dm2 2cm2 = cm2 A 1002 cm2 B 102 cm2 C 120 cm2 b,(M3: 0,5 điểm) ngày = A 47 B 11 C 103 D 247 Câu 5: (M3: điểm) Hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 8cm, diện tích hình là: A 96cm2 B 86cm2 C.190cm2 D.48cm2 Câu 6: M4: (1 điểm )Trung bình cộng của: 12cm, 13cm, 16cm, 27cm là: A 17 B.17cm C.68cm D 68 II PHẦN TỰ LUẬN (4 điểm) Câu 7: (M3: điểm) Đặt tính tính: a 334 × 37 b 128 472 : Câu 8: (M4: điểm) Dùng ê-ke, vẽ hình tứ giác có hai góc vng, góc nhọn góc tù …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Câu 9: (M3: điểm) Bài tốn:Có hai thùng đựng dầu, trung bình thùng đựng 12 lít dầu, biết thùng thứ đựng lít, hỏi thùng thứ hai đựng lít? Giải: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Câu 10: (M4:1 điểm ) Tính cách thuận tiện a 490 x 365 - 390 × 365 b 2364 + 37 × 2367 + 63 = ... thủng tổ ki? ??n thò lư? ?i vào sâu bên Đ? ?i ki? ??n bâu kín lư? ?i, tê tê rụt lư? ?i vào mõm, tóp tép nhai lũ ki? ??n xấu số D TẬP LÀM VĂN: Đề b? ?i: Hãy tả đồ ch? ?i mà em thích Trường Tiểu học H? ?i Lâm B? ?I KI? ??M TRA... Nghe- viết Con tê tê Tê tê săn m? ?i trông thật lạ mắt Thức ăn sâu bọ, chủ yếu lo? ?i ki? ??n Miệng tê tê nhỏ, hai hàm có l? ?i, khơng có Nhưng bù l? ?i có lư? ?i để bắt m? ?i l? ?i h? ?i Nó thè lư? ?i d? ?i, nhỏ đũa,... tượng sống động đến 4/ (M2: 0,5đ) ? ?i? ??u ki? ??n quan trọng khiến Trương Bạch trở thành nghệ nhân t? ?i gi? ?i? A Say mê, ki? ?n nhẫn làm việc B Có t? ?i nặn giống y thật từ nhỏ C Gặp thầy gi? ?i truyền nghề D