1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

141 4 0
Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 21/11/2021, 10:01

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

Bảng 2.6. Đánh giá của CBQL về tầm quan trọng của công tác đánh giá GV THCS theo chuẩn chức danh nghề nghiệp (n=48) - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Bảng 2.6..

Đánh giá của CBQL về tầm quan trọng của công tác đánh giá GV THCS theo chuẩn chức danh nghề nghiệp (n=48) Xem tại trang 35 của tài liệu.
Bảng 2.11. Thực trạng quản lý hoạt động dạy trong quá trình bồi dưỡng (n=110) - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Bảng 2.11..

Thực trạng quản lý hoạt động dạy trong quá trình bồi dưỡng (n=110) Xem tại trang 46 của tài liệu.
Bảng 2.12. Thực trạng quản lý hoạt động học trong quá trình bồi dưỡng (n=110) - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Bảng 2.12..

Thực trạng quản lý hoạt động học trong quá trình bồi dưỡng (n=110) Xem tại trang 48 của tài liệu.
Bảng 2.13. Thực trạng quản lý công tác đánh giá kết quả bồi dưỡng GV (n=110) - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Bảng 2.13..

Thực trạng quản lý công tác đánh giá kết quả bồi dưỡng GV (n=110) Xem tại trang 50 của tài liệu.
Bảng 2.15. Các hình thức khuyến khích, động viên đối với những GV đạt chuẩn và trên chuẩn (n=110) - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Bảng 2.15..

Các hình thức khuyến khích, động viên đối với những GV đạt chuẩn và trên chuẩn (n=110) Xem tại trang 55 của tài liệu.
Bảng 2.2. Quy mô trường, lớp - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Bảng 2.2..

Quy mô trường, lớp Xem tại trang 106 của tài liệu.
Bảng 2.4. Quy mô CBQL và GV - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Bảng 2.4..

Quy mô CBQL và GV Xem tại trang 112 của tài liệu.
Bảng 3.16. Ý kiến của CBQL và GV về mức độ hợp lý của các giải pháp (n=110) - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Bảng 3.16..

Ý kiến của CBQL và GV về mức độ hợp lý của các giải pháp (n=110) Xem tại trang 119 của tài liệu.
3 lựa chọn hình thức BDGV cho - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

3.

lựa chọn hình thức BDGV cho Xem tại trang 120 của tài liệu.
Bảng 3.17. Ý kiến của CBQL và GV về mức độ khả thi của các giải pháp (n=110) - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

Bảng 3.17..

Ý kiến của CBQL và GV về mức độ khả thi của các giải pháp (n=110) Xem tại trang 122 của tài liệu.
Câu 1: Thầy (cô) cho biết mức độ phù hợp của các hình thức BD GV của nhà trường: - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

u.

1: Thầy (cô) cho biết mức độ phù hợp của các hình thức BD GV của nhà trường: Xem tại trang 128 của tài liệu.
STT Các hình thức BD - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

c.

hình thức BD Xem tại trang 128 của tài liệu.
Câu 8: Tại trường thầy (cô) công tác đã áp dụng hình thức khuyến khích, động viên nào đối với những giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn? Thầy (cô) hãy lựa chọn 4 hình thức và sắp xếp theo mức độ quan trọng từ 1 đến 4? - Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định

u.

8: Tại trường thầy (cô) công tác đã áp dụng hình thức khuyến khích, động viên nào đối với những giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn? Thầy (cô) hãy lựa chọn 4 hình thức và sắp xếp theo mức độ quan trọng từ 1 đến 4? Xem tại trang 135 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan