- Học sinh quan sát thu thập thông tin.. Quả trinh nữ.[r]
Tuần 22 Tiết 42 Ngày soạn: 15/01/2018 Ngày dạy: 19/01/2018 BÀI 34 : PHÁT TÁN CỦA HẠT VÀ QUẢ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Qua bài học này HS phải: Kiến thức: Giải thích được vì một số loài thực vật, và hạt được phát tán xa Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát nhận biết - Rèn luyện kĩ làm việc độc lập và làm việc theo nhóm Thái đô: Có ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC Giáo viên: - Tranh phóng to hình 34.1 - Mẫu: ké, rau tầu bay, đậu … Phiếu học tập Học sinh: - Mẫu: ké, rau tầu bay, đậu - Học bài và chuẩn bị bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 6A5: 6A6: Kiểm tra bài cu: - Hạt gồm những bộ phận nào ? - Nêu sự khác giữa hạt lá mầm và hạt lá mầm ? Hoạt đông dạy - học: Mở bài: Cây thường cố định một chỗ và hạt của chúng lại được phát tán xa nơi nó sống Vậy những yếu tố nào để và hạt phát tán được ? Bài học hôm sẽ giúp chúng ta giải đáp thắc mắc Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát tán của hạt và quả HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV giải thích: Phát tán và hạt là mang - HS chú ý lắng nghe mang hạt xa -> trì phát triển nòi giống - GV nêu câu hỏi: Quả và hạt thường phát tán + Nhờ gió, nhờ động vật, tự phát tán xa mẹ nhờ những yếu tố nào ? - Hướng dẫn HS quan sát h.34.1 sgk - Học sinh quan sát thu thập thông tin - GV tổ chức cho HS làm bài tập SGK - HS làm bài tập SGK tr.111, theo nhóm - GV gọi các nhóm lên báo cáo bài làm của - Đại diện các ghi ý kiến của nhóm mình nhóm - GV ghi ý kiến của các nhóm -> chốt đáp án: - HS theo dõi với các ý kiến của nhóm khác và Phát tán nhờ gió: chò, bồ công anh, trâm của giáo viên bầu Phát tán nhờ ĐV: ké đầu ngựa, thông Quả trinh nữ Tự phát tán: chi chi, đậu bắp, cải + Quả và hạt có những cách phát tán nào ? - HS rút kết luận Tiểu kết: Quả và hạt có các cách phát tán là: - Phát tán nhờ gió: quả chò, bồ công anh, trâm bầu - Phát tán nhờ động vật: quả ké đầu ngựa, quả thông, quả trinh nữ - Tự phát tán: chi chi, đậu bắp, quả cải - Ngoài còn có cách phát tán khác nhờ nước, nhờ người Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thích nghi với cách phát tán - Yêu cầu thảo luận bài tập theo phiếu bài tập - Hs thảo luận bài tập phiếu học tập - GV quan sát các nhóm làm và nhắc nhờ các - Thư kí các ghi lại nội dung của nhóm mình nhóm những ý sai thảo luận - GV gọi HS trình bày ý kiến của nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận của nhóm mình - GV chốt lại các ý kiến đúng - Các HS khác lấy thêm các ví dụ khác - GV cho HS kể tên số loại khác có đặc - HS rút kết luận điểm thích nghi với các cách phát tán Tiêu kêt: Cách phát tán Phát tán nhờ gió Phát tán nhờ động vật Tự phát tán Đặc điểm thích Quả có cánh hoặc túm Quả có hương vị thơm, Vỏ quả tự nứt để hạt tung nghi lông nhẹ vị ngọt, hạt có vỏ cứng ngoài IV CỦNG CỚ – DẶN DÒ Củng cớ: - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ sgk Trả lời câu hỏi sgk * KHOANH TRÒN VÀO CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT: (HS yếu trả lời) Câu 1: Sự phát tán là gì ? a Hiện tượng và hạt có thể bay xa nhờ gió b Hiện tượng và hạt được chuyển xa nơi nó sống c Hiện tượng và hạt có thể bay xa nhờ động vật d Hiện tượng và hạt có thể tự vung vãi nhiều nơi Câu 2: Nhóm và hạt nào thích nghi với cách phát tán nhờ động vật ? a Những và hạt có nhiều gai và móc b Những và hạt có túm lông hoặc có cánh c Những và hạt làm thức ăn cho động vật d Quả tự nứt cho hạt rơi ngoài Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị mẫu theo nhóm - Hạt đậu đen trồng đất ẩm, khô, ngâm ngập nước, đặt tủ lạnh - Kẻ bảng tường trình sgk ... lông nhẹ vị ngọt, hạt có vỏ cứng ngoài IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ Củng cố: - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ sgk Trả lời câu hỏi sgk * KHOANH TRÒN VÀO CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT: (HS yếu