Đang tải... (xem toàn văn)
- Đối với những bài tập, câu hỏi được học sinh giỏi thực hiện bằng cách giải thông minh, cách trả lời sâu sắc, có hệ thống, giáo viên sưu tập, lưu trữ, rút kinh nghiệm về phương pháp dạy[r]
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHƯỚC LONG TRƯỜNG TIỂU HỌC C XÃ VĨNH PHÚ TÂY KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU Năm học: 2017 -2018 Giáo viên: Nguyễn Văn Trưởng PHỊNG GD&ĐT PHƯỚC LONG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG TH C XÃ VĨNH PHÚ TÂY Số: /KH-TỔ Vĩnh Phú Tây, ngày 18 tháng năm 2017 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU NĂM HỌC 2017 – 2018 Căn kế hoạch bồi dưỡng học sinh khiếu trường tiểu học C xã Vĩnh Phú Tây năm học 2017 -2018 Căn vào kết học tập học sinh cuối học kì II năm học 2016 – 2017, kết lớp Tổ xây dựng kế hoạch Bồi dưỡng học sinh khiếu năm học 20172018 sau: I Đặc điểm tình hình Thuận lợi: - Giáo viên quan tâm giúp đỡ Ban giám hiệu nhà trường tập thể giáo viên trường - Giáo viên nắm nội dung chương trình thay sách - Học sinh học độ tuổi Học sinh nhỏ, ngoan dễ bảo Nhìn chung bậc phụ huynh có quan tâm đến em mình, chuẩn bị đầy đủ sách đồ dùng học tập Về sở vật chất đảm bảo cho việc dạy buổi/tuần, 10 buổi/tuần Khó khăn: - Học sinh chưa thực vượt khó học tập, gặp khó chưa tập trung suy nghĩ, cịn nản chí Tỷ lệ học sinh có lực phẩm chất bật đầu năm cịn - Phụ huynh học sinh chưa thật trọng, sát tới em học II Thực trạng - Việc bồi dưỡng học sinh có lực phẩm chất bật chiếm nhiều thời việc bồi dưỡng hạn chế - Học sinh có lực phẩm chất bật chưa phát huy hết khả mình, đơi lúc cịn lơ đãng việc học tập nắm kiến thức bản, đơi lúc cịn ỷ lại vào hướng dẫn giáo viên - Một vài phụ huynh lạm dụng vào tài liệu sẵn có học Chính mà học sinh chưa phát huy thân III Kết năm học trước: Tổng số khối học sinh: 150 / 78 nữ Lớp Sĩ số Khối 5A1 5A2 5A3 5A4 5A5 24/14 34/20 32/15 30/17 30/12 150/78 Tổng Lớp Khối 5A1 5A2 5A3 5A4 5A5 Sĩ số 24/14 34/20 32/15 30/17 30/12 150/78 Tổng Xếp loại mơn Tốn Điểm Điểm 9-10 7-8 SL % SL % 25,00 20,83 24 70,59 10 29,41 3,12 14 43,75 25 83,33 3,33 14 46,67 57 38,00 48 32,00 Xếp loại môn Tiếng Việt Điểm Điểm 9-10 7-8 SL % SL % 20,83 25,00 25 73,53 26,47 3,12 13 40,63 27 90,00 3,33 13 43,33 59 39,33 44 29,33 Số học sinh Nữ Soá Lớp Tổn g số 150 TV Khoa học Sử Địa Mơn Tốn Học sinh đối tượng Điểm 5-6 SL 13 % 584,17 17 53,13 15 45 50,00 30,00 Điểm 5-6 SL 13 % 584,17 18 56,25 16 47 53,33 31,33 Chất lượng học sinh Học sinh đối Học sinh đối tượng tượng SL % SL % SL % 78 59 39,33 44 29,33 47 31,33 150 78 57 38,00 48 32,00 45 30,00 150 78 70 55,56 40 31,75 16 12,69 150 78 72 57,14 40 31,75 14 11,11 IV Nhiệm vụ cụ thể - Trong trình giảng dạy giáo viên cần phân loại học sinh, dạy học theo nhóm đối tượng hướng dẫn giáo viên Tăng cường rèn kỹ tự học, tự tìm tịi, suy nghĩ phát kiến thức dựa kiến thức học phù hợp với môn học, tạo điều kiện cho em tích cực tham gia nghiên cứu, phát biểu xây dựng học - Tập trung ôn tập củng cố mở rộng nâng cao hai môn Tiếng Việt – Toán - Thường xuyên theo dõi kiểm tra tiến độ thực nội dung giảng dạy, giấc lên lớp - Thực nghiêm túc việc coi chấm đợt tổ chức khảo sát quy chế - Phối hợp với gia đình học sinh động viên cho em học đều, không giao công việc nhà nhiều làm ảnh hưởng đến kết học tập chung V Mục tiêu phấn đấu - Học sinh giải toán mạng cấp trường đạt từ - 10 em - Học sinh giải toán mạng cấp huyện đạt từ - em - Học sinh giải toán mạng cấp tỉnh đạt từ - em VI Các biện pháp, hình thức thời gian thực Thời gian tổ chức: Bắt đầu từ tháng 9/2016 Biện pháp: - Dựa vào đối tượng học sinh lớp giáo viên chủ nhiệm tự lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi lớp - Xây dựng nội dung nâng cao, mở rộng kiến thức mơn Tốn Tiếng Việt song song với học nội dung chương trình khối lớp - Trao đổi với đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm - Lựa chọn phương pháp phù hợp việc giảng dạy - Soạn giáo án sát đối tượng học sinh Sử dụng triệt để thiết bị dạy học để học đạt hiệu cao - Chấm chữa cho HS thường xuyên, tỉ mỉ - Đưa nội dung bồi dưỡng học sinh có lực phẩm chất bật, giải tốn mạng vào buổi sinh hoạt chuyên môn cách trao đổi thống tập nâng cao tổ khối - Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, hỗ trợ kịp thời - Tổng kết đánh giá việc giảng dạy giáo viên việc học tập học sinh - Họp phụ huynh học sinh cuối năm để báo cáo kết Phương pháp: - Bài soạn giáo viên phải có nội dung cho nhóm đối tượng học sinh giỏi - Trong khóa, học sinh giỏi, giáo viên chuẩn bị hệ thống câu hỏi tập phù hợp với khả phát triển học sinh - Giáo viên lựa chọn nội dung tiết học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm phát huy trí thơng minh, sáng tạo trả lời câu hỏi giải đáp tập, tạo điều kiện cho học sinh giỏi phát huy hết khả - Đối với tập, câu hỏi học sinh giỏi thực cách giải thơng minh, cách trả lời sâu sắc, có hệ thống, giáo viên sưu tập, lưu trữ, rút kinh nghiệm phương pháp dạy học sử dụng làm tư liệu để giảng dạy cho đối tượng năm sau, để phục vụ cho việc khen thưởng để bàn giao cho giáo viên dạy lớp - Trao đổi với phụ huynh để có biện pháp phối hợp bồi dưỡng, giúp đỡ phát triển lực học tập khiếu học sinh Hình thức tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm tự bồi dưỡng cho học sinh thông qua tiết học hàng ngày lớp buổi - Tổ chức bồi dưỡng riêng cho học sinh khiếu tham gia thi chọn HSNK vịng huyện có lịch cụ thể phòng GD-ĐT theo yêu cầu ban giám hiệu: VII Kế hoạch cụ thể MƠN: TIẾNG VIỆT - TỐN Tháng 10 11 Nội dung bồi dưỡng TIẾNG VIỆT - Chủ điểm: Việt Nam - Tổ quốc em - Chính tả : Ơn tập quy tắc viết c/k, g/gh, ng/ngh mơ hình cấu tạo vần - LTVC: Từ đồng nghĩa Mở rộng vốn từ: Tổ quốc, nhân dân - TLV : Luyện tập tả cảnh, luyện tập làm báo cáo thống kê - Luyện viết chữ đẹp TOÁN - Ơn tập khái niệm phân số, ơn so sánh hai phân số, phân số thập phân, ôn phép cộng, trừ nhân, chia hai phân số - Hỗn số - Ơn tập giải tốn - Ơn tập bổ sung giải toán - Chủ điểm : Cánh chim hịa bình, người với thiên nhiên - Chính tả : Quy tắc đánh dấu thanh, phân biệt âm đầu l/n âm cuối n/ng - LTVC : Từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Mở rộng vốn từ: Hịa bình, hữu nghị-Hợp tác, thiên nhiên, đại từ - TLV : : Luyện tập tả cảnh, luyện tập làm báo cáo thống kê, luyện tập làm đơn, luyện tập thuyết trình tranh luận - Luyện viết chữ đẹp - Ôn bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lượng - Đề-ca- mét vuông, héc-tô mét vuông, bảng đơn vị đo diện tích - Héc - ta - Khái niệm STP, hàng STP, đọc-viết STP - STP - So sánh hai STP - Bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng STP - Chủ điểm Giữ lấy màu xanh, hạnh phúc người - Cộng hai STP, tổng nhiều STP 12 1+2 - Chính tả : Phân biệt âm đầu l/n âm cuối n/ng, phân biệt âm đầu s/x âm cuối t/c, phân biệt âm đầu tr/ch vần ao/au - LTVC : Đại từ xưng hô,quan hệ từ, ôn tập từ loại Mở rộng vố từ: Bảo vệ môi trường - TLV : Luyện tập làm biên họp - Luyện viết chữ đẹp - Trừ hai số thập phân - Nhân STP với STN - Nhân STP với 10, 100, 1000,… - Nhân STP với STP - Chia STP cho STN - Chia STP với 10, 100, 1000,… - Chủ điểm: Vì hạnh phúc người - Chính tả: Phân biệt âm đầu tr/ch hỏi/thanh ngã, phân biệt âm đầu r/d/gi/v vần iêm/im/iêp/ip - LTVC: Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc, tổng kết vốn từ, ôn tập từ cấu tạo từ, ôn tập câu - TLV : Luyện tập tả người, ôn tập viết đơn - Luyện viết chữ đẹp - Chia STN cho STN thương tìm STP - Tỉ số phần trăm - Giải toán tỉ số phần trăm - Giới thiệu máy tính bỏ túi - Sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỉ số phần trăm - Hình tam giác - Chủ điểm : Người cơng dân - Chính tả : Phân biệt âm đầu r/d/gi âm o/ơ, phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã - LTVC : Câu ghép, cách nối vế câu ghép, nối vế câu ghép quan hệ từ Mở rộng vốn từ: Công dân - TLV : Luyện tập tả người, lập chương trình hoạt động - Luyện viết chữ đẹp - Diện tích hình tam giác - Hình thang, diện tích hình thang - Hình trịn- đường trịn, chu vi hình trịn, diện tích hình tron - Giới thiệu biểu đồ hình quạt - Luyện tập tính diện tích - Hình hộp chữ nhật, diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình hộp chữ nhật - Hình lập phương, diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình lập phương - Chủ điểm : Vì sống - Hình lập phương, diện tích bình xung quanh, diện tích tồn phần, - Chính tả : Ơn tập quy tắc viết thể tích hình lập phương hoa (tên người, tên địa lì Việt Nam) - LTVC: Nối vế câu ghép quan hệ từ Mở rộng vốn từ: Trật tự - an ninh - TLV: Ơn tập văn kể chuyện, lập chương trình hoạt động - Luyện viết chữ đẹp - Chủ điểm : Nhớ nguồn - Chính tả : Ơn tập quy tắc viết hoa (tên người, tên địa lí nước ngoài) - LTVC : Liên kết câu cách lặp từ ngữ, liên kết câu cách thay từ ngữ, liên kết câu từ ngữ nối Mở rộng vố từ: Truyền thống - TLV : Ôn tập tả đồ vật, tập viết đoạn đối thoại, ôn tập tả cối - Luyện viết chữ đẹp - Bảng đơn vị đo thời gian - Cộng số đo thời gian - Trừ số đo thời gian - Nhân số đo thời gian - Chia số đo thời gian - Vận tốc - Quãng đường - Thời gian - CTVH Nam nữ - Chính tả : Luyện tập viết hoa - LTVC:Ôn tập dấu câu ( dấu chấm, chấm hỏi, chấm than, dấu phẩy) Mở rộng vốn từ: Nam nữ - TLV: Tập viết đoạn đối thoại, ôn tập tả vật, ôn tập tả cảnh - Luyện viết chữ đẹp - Ôn tập số tự nhiên - Ôn tập phân số - Ôn tập số thập phân - Ôn tập phép cộng - Ôn tập phép trừ - Ôn tập phép nhân - Ôn tập phép chia - Ơn tập diện tích, thể tích số hình - Ơn tập số dạng tốn - Ôn tập biểu đồ - Chủ điểm : Những chủ nhân tương lai - Chính tả: Luyện tập viết hoa - LTVC : Mở rộng vốn từ: Trẻ em, quyền bổn phận ôn tập dấu câu (dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang) - TLV : Ôn tập tả người - Luyện viết chữ đẹp Trên kế hoạch bồi dưỡng học sinh khiếu năm học 2017 – 2018 Tổ Vĩnh Phú Tây, ngày 10 tháng năm 2017 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU: Tổ Trưởng NGUYỄN VĂN TRƯỞNG THEO DÕI HỌC SINH NĂNG KHIẾU QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA ST T Nữ HKI GHKII HKII Toán TV Toán TV Toán TV x 9 10 10 Toán x Trần Thái Bảo Trần Thùy Dương Trần Nguyễn 10 10 10 10 GHKI TV Ngơ Nguyễn Trâm Anh Tốn Phan Thái Anh TV Họ tên Điểm cuối năm học trước 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Trang Văn Đạt Huỳnh Minh Nhựt Trần Kim Tõa Trần Thị Kim Tha Huỳnh Văn Vĩnh Phan Tấn Thảnh Lê Hoàng Kha Trần Hoàng Kha Phan Tấn Thơi Huỳnh Văn Khôi Võ Thị Hồng Lam Phạm Thị Cẩm Ly Nguyễn Thị Kim Thơi x x x x x Huỳnh Hoàng Thương Trần Hồng Nghi Bùi Thảo Vi Nguyễn Mộng Quỳnh Nguyễn Mỹ Tâm Hồ Thị Hồng Thắm Phạm Thị The Phạm Minh Thư Đỗ Huỳnh Trang Quách Thị Bích Trâm Nguyễn Thị Tố Như Nguyễn Thị Chúc Phạm Thanh Duy Lê Văn Hận Nguyễn Chí Khang Lê Thanh Nhả x x x x x x x x x x x 10 9 10 10 10 9 10 10 10 9 10 10 10 10 10 10 9 9 10 10 9 9 10 10 10 10 10 9 10 10 9 10 9 9 ... học sinh chưa phát huy thân III Kết năm học trước: Tổng số khối học sinh: 150 / 78 nữ Lớp Sĩ số Khối 5A1 5A2 5A3 5A4 5A5 24/14 34/20 32/ 15 30/17 30/12 150 /78 Tổng Lớp Khối 5A1 5A2 5A3 5A4 5A5 Sĩ... 53 ,13 15 45 50,00 30,00 Điểm 5- 6 SL 13 % 58 4,17 18 56 , 25 16 47 53 ,33 31,33 Chất lượng học sinh Học sinh đối Học sinh đối tượng tượng SL % SL % SL % 78 59 39,33 44 29,33 47 31,33 150 78 57 38,00... 20,83 25, 00 25 73 ,53 26,47 3,12 13 40,63 27 90,00 3,33 13 43,33 59 39,33 44 29,33 Số học sinh Nữ Soá Lớp Tổn g số 150 TV Khoa học Sử Địa Mơn Tốn Học sinh đối tượng Điểm 5- 6 SL 13 % 58 4,17 17 53 ,13