Chỉ đạo công tác lao động vệ sinh và bảo vệ môi trường: - Đã giáo dục được trong học sinh ý thức trách nhiệm trong lao động và gìn giữ môi trường - Đã chỉ đạo học sinh trong nhà trường l[r]
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc An Lễ, ngày 29 tháng năm 2016 BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN NĂM HỌC 2015 - 2016 - Họ tên: UÔNG VĂN THÀNH ; Ngày sinh: 13/9/1975 - Chức vụ: Phó Bí thư chi - Phó Hiệu trưởng - Đơn vị cơng tác: Trường THCS An Lễ, Quỳnh Phụ, Thái Bình - Trình độ CM: Đại học Sư phạm - Tốn; Trung cấp lí luận CT - Ngày vào Đảng CSVN: 27/10/2001; ngày thức 27/10/2002 NỘI DUNG KIỂM ĐIỂM I Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Bản thân có phẩm chất trị vững vàng, tuyệt đối trung thành với lý tưởng Đảng, tin tưởng vào đường lối lãnh đạo Đảng Có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống sáng lành mạnh, thân gia đình ln ln chấp hành nghiêm chỉnh đường lối sách Đảng pháp luật Nhà nước Luôn nêu cao ý thức rèn luyện giữ gìn phẩm chất, đạo đức, lối sống Sống trung thực, thẳng thắn, khách quan mối quan hệ công tác sử lý công việc Thân với đồng nghiệp, trách nhiệm với công việc, tâm huyết với nghề nghiệp, học sinh phụ huynh tin tưởng Có ý thức đấu tranh với biểu tiêu cực, bảo vệ quan điểm, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước Luôn có ý thức gìn giữ tính đồn kết quan, ý thức xây dựng tập thể Chăm lo củng cố thống nhà trường II Về lực, trình độ: Năng lực chun mơn: Bản thân có trình độ Đại học, chun ngành Tốn, có 20 năm giảng dạy mơn Tốn Được cấp đánh giá có trình độ tay nghề vững vàng, nhiều năm liền đạt giáo viên giỏi cấp Huyện, cấp Tình CSTĐ cấp sở Được đồng nghiệp học sinh tin tưởng Bản thân ln có ý thức tự rèn luyện, học hỏi nâng cao trình độ chun mơn để đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục Năng lực quản lí: Bản thân nhà trường bổ nhiệm làm Tổ trưởng chuyên môn từ năm 2001 -2009 (9 năm), năm 2009 bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng Bản thân tự nhận thấy có lực phát triển quản lý ln có ý thức tự học hỏi nâng cao trình độ quản lý III Phong cách lãnh đạo, lề lối làm việc Bản thân có phong cách lề lối làm việc: Nghiêm túc, khoa học, dân chủ, đoán, tiếp cận nhanh nhạy với tiên tiến, đại, giám làm, giám chị trách nhiệm, làm việc nguyên tắc, quy chế, có hiệu Nhiệt tình, tận tuỵ, trách nhiệm với cơng việc, làm việc có kỷ cương, kỷ luật, trì thực nghiêm túc quy chế làm việc nhà trường IV Kết thực chức trách nhiệm vụ giao Chỉ đạo công tác phổ cập giáo dục THCS Được đoàn Thanh tra Huyện đánh giá: làm tốt công tác phổ cập giáo dục THCS, điểm đạt xã Đạt phổ cập THCS Chỉ đạo công tác lao động vệ sinh bảo vệ môi trường: - Đã giáo dục học sinh ý thức trách nhiệm lao động gìn giữ mơi trường - Đã đạo học sinh nhà trường làm nhiều công việc phù hợp, tạo cảnh quan nhà trường xanh, sạch, đẹp Chỉ đạo hoạt động lên lớp, hướng nghiệp dạy nghề: - Hoạt động ngồi lên lớp có nề nếp hiệu cao, tạo môi trường thân thiện cho học sinh, làm cho em yêu trường, lớp học tập có hiệu - Thơng qua hoạt động lồng ghép nội dung dạy kỹ sống định hướng nghề nghiệp cho em học sinh - Công tác dạy nghề đạt hiệu cao, 100% HS khối tham gia học nghề đạt Tốt nghiệp 100% Tỉ lệ giỏi cao Chỉ đạo hoạt động chuyên môn nhà trường: Làm tốt công tác đạo chuyên môn trường, đạo hai tổ chun mơn hoạt động có nề nếp hiệu Kết hoạt động trí dục, đức dục cụ thể sau: Hạnh kiểm (trên 363 HS) Tốt Khá Học lực (trên 363 HS) TB Yếu Giỏi % Khá SL TB SL % SL % SL % SL % SL % 305 84 45 12,4 13 3,6 0 136 37,5 152 41,9 Yếu SL % SL % 69 19 1,7 - HSG: có 99 học sinh giỏi cấp huyện, học sinh giỏi cấp Tỉnh, HSG QG HSG cấp Huyện: văn hóa xếp thứ 13/37, TDTT xếp thứ 5/37 - Xét công nhận tốt nghiệp THCS năm học 2015 - 2016 Sĩ số đăng kí xét: 85 học sinh phổ thông THCS Được công nhận tốt nghiệp 85 em = 100% Nhiệm vụ giảng dạy giao: Dạy mơn Tốn lớp 9: Đạt 100% từ Trung bình trở lên Chất lượng kiểm tra cuối năm: đạt 74%, Bồi HSG mơn Bóng bàn: có HSG cấp huyện (đồng đội xếp thứ nhất) Công tác nghiên cứu khoa học Bản thân ln tự tìm tịi, học hỏi, nghiên cứu đúc rút kinh nghiệm, tìm giải pháp tối ưu cho công tác giảng dạy quản lí, ngành giáo dục đánh giá cao Sáng kiến giải pháp đạt: 8.5 điểm (xếp loại B) V KHUYẾT ĐIỂM, TỒN TẠI: - Chỉ đạo hoạt động đơi lúc cịn chưa thật chặt chẽ, chưa thật khoa học, chưa tỉ mỉ - Chưa cương sử lý công việc, sử lý vi phạm - Đôi lúc chưa thật cương đấu tranh phê bình - Kinh nghiệm quản lý nhiều hạn chế cần phải học hỏi thêm - Chỉ đạo công tác HSG kết thấp VI TỰ NHẬN XÉT PHÂN LOẠI Trong năm công tác, nhận nhiệm vụ làm công tác quản lý, song tập thể hội đồng giúp đỡ, lãnh đạo xã quan tâm đạo, cha mẹ học sinh nhân dân đồng tình ủng hộ, tin tưởng Bản thân tự xếp loại: Hồn thành nhiệm vụ NGƯỜI KIỂM ĐIỂM ng Văn Thành NHẬN XÉT CỦA ĐẢNG UỶ XÃ AN LỄ ... thức tự học hỏi nâng cao trình độ quản lý III Phong cách lãnh đạo, lề lối làm việc Bản thân có phong cách lề lối làm việc: Nghiêm túc, khoa học, dân chủ, đoán, tiếp cận nhanh nhạy với tiên tiến,... hướng nghề nghiệp cho em học sinh - Công tác dạy nghề đạt hiệu cao, 100% HS khối tham gia học nghề đạt Tốt nghiệp 100% Tỉ lệ giỏi cao Chỉ đạo hoạt động chuyên môn nhà trường: Làm tốt công tác... sạch, đẹp Chỉ đạo hoạt động lên lớp, hướng nghiệp dạy nghề: - Hoạt động ngồi lên lớp có nề nếp hiệu cao, tạo môi trường thân thiện cho học sinh, làm cho em yêu trường, lớp học tập có hiệu - Thơng