-Trẻ nhớ tên câu chuyện,một số trẻ thuộc chuyện, kể chuyện diễn cảm,hiểu được nội dung câu chuyện,biết đàm thoại theo nội dung câu chuyện,hứng thú vui chơi và học tập.. -Rèn luyện trẻ ph[r]
-Trẻ nhớ tên câu chuyện,một số trẻ thuộc chuyện, kể chuyện diễn cảm,hiểu nội dung câu chuyện,biết đàm thoại theo nội dung câu chuyện,hứng thú vui chơi học tập -Rèn luyện trẻ phát âm tốt phát triển vốn từ -Giáo dục trẻ:Cây xanh cho ta bóng mát,cho ta nhiều hoa đẹp, Cơ cháu ta phải tưới cây,nhặt vàng để vườn trường Mình ngày đẹp hơn,các nhé! -Hình ảnh máy vi tính theo nội dung câu chuyện -Máy vi tính,que chỉ,chiếu ghế cho trẻ ngồi tuỳ theo độ cao thấp hình máy vi tính -Cơ cháu hát vận động theo nhạc hát: “Một vịt” -Bây cô kể cho nghe câu chuyện : “Quả Thị”có bạn vịt dễ thương,các có thích khơng nào? (dạ thích) -Các ngồi xuống đây,cô kể cho nghe nhé! -Cơ kể cho trẻ nghe lần khơng có tranh -Cơ hỏi trẻ :Câu chuyện nói biết không? (Cô giới thiệu lại tên câu chuyện : “Quả Thị” cho trẻ nhớ) -Cô kể cho trẻ nghe lần hai có tranh minh hoạ -Cơ kể chuyện chậm, diễn cảm,rõ ràng cho trẻ nghe (Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ máy ) -Cơ mời lớp,tổ,nhóm bạn trai,nhóm bạn gái xen kẻ thi đua kể chuyện -Cô mời số cháu lên chọn hình kể chuyện -Cơ hỏi:Trong chuyện có ai?-Bạn vịt gọi nào?Bạn mèo làm sao?-Cụ Bà nói gì?-Quả Thị có rơi vào bị Bà khơng?-Bạn biết tên câu chuyện ? -Cô kể cho lớp nghe lần nhắc lại tên -Giáo dục: -Cô giáo dục trẻ xong, cô cho trẻ vườn Trường tưới ... nghe nhé! -Cơ kể cho trẻ nghe lần khơng có tranh -Cơ hỏi trẻ :Câu chuyện nói biết không? (Cô giới thi? ??u lại tên câu chuyện : “Quả Thị” cho trẻ nhớ) -Cô kể cho trẻ nghe lần hai có tranh minh hoạ... nghe (Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ máy ) -Cơ mời lớp,tổ,nhóm bạn trai,nhóm bạn gái xen kẻ thi đua kể chuyện -Cô mời số cháu lên chọn hình kể chuyện -Cơ hỏi:Trong chuyện có ai?-Bạn vịt gọi