1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Quy che binh xet Thi dua Khen thuong 20162017

15 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 24,81 KB

Nội dung

Trách nhiệm của Hiệu trưởng Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm về hoạt động thi đua và bình xét khen thưởng của đơn vị có nhiệm vụ: - Xây dựng chương trình, kế hoạch, Quy chế hoạt độn[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT HÀ TIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THUẬN YÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.

QUY CHẾ BÌNH XÉT THI ĐUA – KHEN THƯỞNG

NĂM HỌC 2016 – 2017

( Ban hành kèm theo quyết định số: / QĐ-THCSTY ngày tháng 10 năm 2016 của

Hiệu trưởng Trường THCS Thuận Yên)

Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1 Những nguyên tắc chung trong công tác thi đua, khen thưởng

1 Hội đồng Thi đua-khen thưởng Nhà trường (Hội đồng TĐ-KT) cùng các tổ chức đoàn thể (Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Ban nữ công …) và cá nhân trong trường đều có trách nhiệm phối hợp tổ chức, xây dựng, chỉ đạo phong trào thi đua, tổ chức phát động thi đua, đăng ký thi đua ở đơn vị gắn với nhiệm vụ, công tác chuyên môn và hoạt động công đoàn theo năm học, theo từng đợt thi đua, đợt vận động Phải

có trách nhiệm sơ, tổng kết các phong trào thi đua để xét chọn những tập thể và cá nhân có thành tích hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ để biểu dương khen thưởng hoặc đề nghị cấp trên khen thưởng; đồng thời chú trọng đến công tác phổ biến, tuyên truyền, xây dựng và nhân rộng các điển hình tiên tiến

2 Tập thể, cá nhân lập thành tích xuất sắc trong thực hiện nhiệm vụ được giao đều được đề nghị xét khen thưởng Tổ chức chuyên môn và công tác trong trường có trách nhiệm phát hiện, xem xét các tập thể, cá nhân có thành tích để động viên khen thưởng hoặc đề nghị cấp trên khen thưởng; không khen thưởng những tập thể, cá nhân không có thành tích hoặc chưa đạt tiêu chuẩn khen thưởng

3 Công tác thi đua phải thực hiện trên nguyên tắc tự nguyện, tự giác, công khai; đoàn kết, hợp tác và cùng phát triển Việc xét tặng các danh hiệu thi đua phải căn cứ vào phong trào thi đua; mọi cá nhân, tập thể tham gia phong trào thi đua đều phải có

đăng ký thi đua, xác định mục tiêu, chỉ tiêu thi đua, không đăng ký thi đua sẽ không được xem xét, công nhận các danh hiệu thi đua

4 Công tác khen thưởng phải thực hiện trên nguyên tắc: chính xác, công khai, công bằng, kịp thời; kết hợp chặt chẽ động viên tinh thần với khuyến khích bằng lợi ích vật chất

5 Căn cứ thành tích đạt được, Hội đồng TĐ-KT nhà trường xem xét và đề nghị khen thưởng phù hợp (thành tích đến đâu khen thưởng đến đó) Mỗi hình thức khen thưởng có thể xét tặng nhiều lần cho một đối tượng, nhưng không nhất thiết hình thức khen thưởng lần sau phải cao hơn hình thức khen thưởng lần trước; khen thưởng ở cấp cơ sở nhiều hơn cấp trên, nhà giáo và lao động nhiều hơn cán bộ quản lý

Trang 2

Việc xét khen thưởng sẽ theo năm học và căn cứ vào nội dung, tiêu chuẩn chấm điểm trong Quy chế, các tổ chuyên môn tổ chức kiểm tra, nhận xét, đánh giá hoạt động TĐ-KT và báo cáo gửi về Hội đồng TĐ-KT nhà trường

Điều 2 Đối tượng thi đua và khen thưởng

Bao gồm các tập thể, cá nhân trong nhà trường, có công đóng góp trong sự nghiệp xây dựng và phát triển của nhà trường đều được Hội đồng TĐ-KT nhà trường

đề nghị xét khen thưởng hoặc đề nghị cấp trên xét khen thưởng

Điều 3 Điều kiện để xét khen thưởng

Căn cứ vào thành tích các tập thể, cá nhân gắn liền với kết quả thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ công tác được giao, hiệu quả trong phong trào

CNVC-LĐ và hoạt động công đoàn; thành tích phải được căn cứ từ trong hiệu quả giảng dạy, công tác, rèn luyện và học tập hoặc những sáng kiến cải tiến kỹ thuật, những đề tài nghiên cứu khoa học, những kinh nghiệm được áp dụng trong thực tế mang lại lợi ích thiết thực cho nhà trường, ngành giáo dục, Nhà nước và xã hội

Điều 4 Nhiệm vụ và nội dung công tác thi đua, khen thưởng

1 Phải nhằm đáp ứng yêu cầu khẳng định, ghi nhận, đánh giá thành tích thi đua của các tập thể, cá nhân trong các phong trào thi đua, phong trào hành động cách mạng đối với sự nghiệp phát triển giáo dục của nhà trường

2 Phải gắn liền với kết quả đạt được trong các phong trào thi đua, khắc phục tình trạng khen thưởng tràn lan, cần chú trọng trong thực hiện việc cấp trên chủ động xem xét, đánh giá và khen thưởng thành tích cho các cá nhân, tập thể

3 Để cấp trên có cơ sở xem xét, đánh giá thành tích để khen thưởng, các cấp công đoàn giáo dục phát hiện những trường hợp có thành tích xứng đáng phải có trách

nhiệm báo cáo thành tích và kết quả cho cấp có thẩm quyền xét khen thưởng

Điều 5 Hình thức và nội dung thi đua

1 Hình thức thi đua gồm có: thi đua thường xuyên và thi đua theo đợt (thi đua theo chuyên đề)

a) Thi đua thường xuyên: Là hình thức thi đua căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ được giao của cá nhân, tập thể để tổ chức phát động nhằm thực hiện tốt nhất công việc hàng ngày, hàng tháng, học kỳ, năm học của cơ quan, đơn vị Kết thúc năm học, các tổ tiến hành tổng kết và bình xét các danh hiệu thi đua; những cá nhân có đăng ký thi đua thì mới được bình xét danh hiệu thi đua

b Thi đua theo đợt (hoặc thi đua theo chuyên đề): Được phát động để thực hiện những nhiệm vụ công tác trọng tâm, đột xuất trong từng giai đoạn và thời gian nhất định do cấp trên hoặc Hiệu trưởng, Công đoàn trường phát động Cá nhân, tập thể nào hoàn thành sớm mục tiêu thi đua sẽ được biểu dương, khen thưởng kịp thời

2 Nội dung tổ chức phong trào thi đua: Căn cứ mục tiêu, phạm vi, đối tượng thi đua để đề ra các chỉ tiêu và nội dung thi đua cụ thể, phù hợp với thực tiễn của cơ quan, đơn vị và có tính khả thi

Trang 3

Tổng kết phong trào thi đua phải đánh giá đúng kết quả, tác dụng, những tồn tại, hạn chế và rút ra những bài học kinh nghiệm trong việc tổ chức phong trào thi đua; công khai lựa chọn, bình xét danh hiệu thi đua, khen thưởng những tập thể, cá nhân tiêu biểu, xuất sắc trong phong trào thi đua Tổ chức tuyên truyền phổ biến các sáng kiến, kinh nghiệm để mọi người học tập và nhân rộng các gương điển hình tiên tiến

Chương II: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Điều 6 Trách nhiệm của Hiệu trưởng

Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm về hoạt động thi đua và bình xét khen thưởng của đơn vị có nhiệm vụ:

- Xây dựng chương trình, kế hoạch, Quy chế hoạt động và bình xét thi đua, khen thưởng nhằm đẩy mạnh phong trào thi đua trong đơn vị;

- Xây dựng các nội dung, tiêu chí thi đua theo thang điểm theo quy chế hoạt động và bình xét thi đua của đơn vị căn cứ nhiệm vụ chính trị, chỉ tiêu kế hoạch được giao hàng năm của từng đơn vị, cụ thể hóa chỉ tiêu thi đua, thống nhất thang điểm phù hợp với đặc điểm, tính chất hoạt động của đơn vị, đảm bảo về nội dung các tiêu chí thi đua chủ yếu đã được qui định;

- Tổ chức cho các tập thể, cá nhân trong đơn vị đăng ký thi đua; phối hợp hoạt động chung của khối để các đơn vị thành viên trao đổi về nghiệp vụ, kinh nghiệm công tác thi đua, khen thưởng, bàn bạc các biện pháp tháo gỡ những vướng mắc, khó khăn và tuyên truyền, nhân rộng các điển hình tiên tiến

- Chủ trì việc rà soát, chấm điểm thi đua các cá nhân và đề nghị cấp trên xem xét khen thưởng theo quy định

- Giải quyết các trường hợp khiếu nại đến công tác TĐ-KT (nếu có)

Điều 7 Trách nhiệm của Phó Hiệu trưởng

- Phối hợp với Hiệu trưởng xây dựng chương trình, kế hoạch, Quy chế, các văn bản quy định và tổ chức điều hành hoạt động và bình xét thi đua, khen thưởng trong đơn vị

- Theo dõi công tác thi đua ở tổ do hiệu trưởng phân công phụ trách, phối hợp với các tổ chức đoàn thể kịp thời đề xuất với hiệu trưởng khen thưởng, nhân rộng điển hình tiên tiến trong đơn vị

- Trực tiếp phụ trách các phong trào thi đua theo chuyên đề do hiệu trưởng phân công

Điều 8 Trách nhiệm của Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị

- Đăng ký thi đua, nội dung, chỉ tiêu, nhiệm vụ thi đua hàng năm theo quy định trong tháng 10 hàng năm

- Tham gia xây dựng nội dung và các chỉ tiêu thi đua, thang điểm thi đua

Trang 4

- Thực hiện hiệu quả các nội dung đã đăng ký thi đua; hoàn thành các biểu mẫu, báo cáo về công tác thi đua theo đúng thời gian quy định

Điều 9 Cán bộ phụ trách thi đua của đơn vị

- Tham mưu giúp việc cho Hiệu trưởng triển khai thực hiện các yêu cầu của về công tác Thi đua - Khen thưởng các cấp Tham mưu cho Hiệu trưởng ban hành các văn bản và Quy chế về tổ chức hoạt động thi đua của đơn vị

- Theo dõi, kiểm tra, tổng hợp đánh giá kết quả thực hiện đăng ký thi đua, các nội dung, tiêu chí thi đua và công tác khen thưởng của đơn vị Chuẩn bị các nội dung

và điều kiện tổ chức hội nghị sơ kết, tổng kết công tác thi đua, khen thưởng

Chương III TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN,

NHÂN VIÊN TRONG NĂM HỌC Điều 10 CÁN BỘ QUẢN LÍ: 100 điểm

1 NỀ NẾP (15 điểm)

1 Đảm bảo việc thực hiện các buổi trực lãnh đạo có hiệu quả 5.0 điểm

2 Đảm bảo các buổi sinh hoạt lãnh đạo, cơ quan, đoàn thể 5.0 điểm

3 Có theo dõi và chỉ đạo các hoạt động của các tổ được phân côngphụ trách 5.0 điểm

2 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC (10 điểm)

1 Xây dựng kế hoạch công tác thuộc lĩnh vực phụ trách 5.0 điểm

2 Kế hoạch công tác đảm bảo tính khoa học, tính thực tiễn, chính xác, tính khảthi. 3.0 điểm

3 Chủ động triển khai kế hoạch thuộc lĩnh vực công tác theo Nghịquyết của chi bộ và Hội đồng sư phạm. 2.0 điểm

3 CÔNG TÁC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA (20 điểm)

Trang 5

2 Chỉ đạo và quản lí nội dung công tác 5.0 điểm

3 Có biện pháp kiểm tra nhằm nâng cao hiệu quả quá trình thực hiệnnhiệm vụ 5.0 điểm

4 Công tác đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 5.0 điểm

4 HIỆU QUẢ CÔNG TÁC (35 điểm)

2

Những nội dung trong kế hoạch được thực hiện ở mức độ tốt trở

lên và góp phần vào nâng cao hiệu quả chung của nhà

trường

15.0 điểm

5 CÔNG TÁC ĐỔI MỚI QUẢN LÍ (15 điểm)

2 Có sáng tạo kể cả về hình thức và nội dung trong lĩnh vực quản lí 10.0 điểm

Điều 11 GIÁO VIÊN: 100 điểm

1 NỀ NẾP: (30 điểm)

1.1 Thực hiện ngày giờ công: (20 điểm) Nếu thực hiện tốt được đánh giá cho điểm tối đa, còn nếu không thực hiện tốt

nhiệm vụ thì tùy thuộc vào mức độ để trừ điểm như sau:

1

- Bỏ giờ không lí do

01 tiết trừ kể cả dạy phụ đạo và bồi dưỡng

3.0 điểm

2 - Dự chào cờ:

+ Đối với giáo viên chủ nhiệm vắng (không phép) một buổi / học kỳ

1.0 điểm 2.0 điểm

Trang 6

+ Giáo viên không chủ nhiệm vắng (không phép) một buổi /học kỳ (khi có yêu cầu)

3

- Đổi giờ không báo cáo tổ trưởng gây ảnh hưởng chung

2.0 điểm

4

- Nộp giáo án định

kỳ chậm một lần trừ

- Không nộp giáo án

2.0 điểm 4.0 điểm

5

- Thông tin hai chiều chậm hoặc không chính xác trên hệ thống điều hành của trường, của tổ, một lần trừ

2.0 điểm

6 - Ra tiết sớm hoặc vào muộn 5 đến 10 phút 2.0 điểm

1.2 Tham gia hội họp, sinh hoạt, thực hiện nội quy cơ quan: (10 điểm)

Nếu thực hiện tốt được đánh giá cho điểm tối đa, còn nếu không thực hiện tốt nhiệm vụ thì tùy thuộc vào mức độ

để đối trừ điểm như sau:

1 - Vắng một buổi không báo cáo với lãnh đạo, hoặc không được lãnh đạo đồngý. 3.0 điểm

2 - Vắng có lí do chính đáng được lãnh đạo đồng ý. Không quá 2 lần trên một học kỳ. 0 điểm

Quá 2 lần trên một học kỳ 2.0 điểm

3 - Đi muộn có lí do được lãnh đạo đồng ý Không quá 2 lần trên một học kỳ 0 điểm

Quá 2 lần trên một học kỳ 2.0 điểm

4 - Nói chuyện riêng trong giờ họp bị nhắc nhỡ 1.0 điểm

Trang 7

- Họp bỏ về trước khi cuộc họp kết thúc không có lý do 2.0 điểm

2 THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN: (60 điểm)

Nếu thực hiện tốt được đánh giá cho điểm tối đa, còn nếu không thực hiện tốt nhiệm vụ thì tùy thuộc vào mức độ

để trừ điểm như sau:

1

Giáo án

Lên lớp không

Soạn không đúng mẫu của

Sở GD&ĐT quy định

2.0 điểm

Không thể hiện được đối mới phương pháp,

sơ sài, qua loa, đối phó Không

chương trình giảm tải của Bộ

3.0 điểm

2 Khi lên lớp

giảng dạy Để lớp mất trậttự ảnh hưởng các

lớp khác

2.0 điểm

Trang phục không lịch sự, chuẩn mực (Quần jean, áo cầu kì, ngắn,

…)

2.0 điểm

Sử dụng điện thoại di động trong lớp

2.0 điểm

Không đầy đủ các hồ sơ theo quy định

3.0 điểm

Trang 8

Hút thuốc lá

3

Thiếu một tiết

dạy có ứng dụng

CNTT trên một

học kỳ (trừ GV

TD)

2.0 điểm

4

Sổ điểm và học

bạ

Vào điểm sai, sữa không đúng quy chế 3 lỗi /1 sổ

3.0 điểm

Vào điểm sai, sữa đúng quy chế 5 lỗi/ 1 sổ

1.0 điểm

Cập nhật điểm chậm so với tiến độ chung (một lần)

2.0 điểm

Vào học bạ sai

5

Sổ báo giảng

Lên chậm một ngày(Thứ hai đầu tuần phải báo giảng)

1.0 điểm

Sai so với phân phối chương trình (một lỗi)

1.0 điểm

Không lên một

6

Dự giờ

Thiếu 1 tiết

Dự giờ khống

Trang 9

giờ mà chỉ sao chép)

7

Tự học, tự bồi

dưỡng,

không đầy đủ một đợt tập huấn, chuyên đề…

2.0 điểm

Tham gia, quản

lí điều hành qua mạng trên trang web của trường đã được phân công nhưng làm sơ sài, không liên tục, gây ảnh hưởng

chung(đối với

tổ trưởng và các thành viên của tổ)

3.0 điểm

8 Hồ sơ cá nhân, tổCM

- Thiếu một loại

- Mỗi cá nhân khi lãnh đạo trường kiểm tra xếp loại TBình

- Hồ sơ của cả

tổ CM lãnh đạo trường kiểm tra xếp loại trung bình,

tổ trưởng CM

và tổ phó CM

3.0 điểm 3.0 điểm 3.0 điểm

9 Công tác Chủ

nhiệm

- Lớp chủ nhiệm xếp thi

3.0 điểm

Trang 10

đua loại Yếu trong học kì và

cả năm

- Lớp chủ nhiệm xếp thi đua loại Kém trong học kì và

cả năm

5.0 điểm

3 THAM GIA SINH HOẠT CÁC TỔ CHỨC, ĐOÀN THỂ VÀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƯỜNG: (10 điểm )

1 Vắng họp ở tổ chức Chi bộ, Công đoàn, Đoàn trường, Chi đoàn giáo

2 Không tham gia hoạt động đoàn thể, ngoại khóa, hoạt động ngoàigiờ lên lớp 3.0 điểm

3 Bỏ về giữa chừng cuộc họp và hoạt động của các đoàn thể 2.0 điểm

4 Không hoàn thành nhiệm vụ được các tổ chức, đoàn thể phân công

Điều 12 NHÂN VIÊN VĂN PHÒNG:(100 điểm)

1 Quy định về thời gian làm việc:

Sáng: từ 7h30’ giờ đến 11h 00’

Chiều: Từ 13h 30’ đến 17h 00’

2 Ngày giờ công, nề nếp, tham gia hội họp, sinh hoạt: (50 điểm)

Nếu thực hiện tốt được đánh giá cho điểm tối đa, còn nếu không thực hiện tốt nhiệm vụ thì tùy thuộc vào mức độ

để đối trừ điểm như sau:

1 Vắng một buổi làm việc không báo cáo với lãnh đạo, hoặc khôngđược lãnh đạo đồng ý. 5.0 điểm

2 Vắng họp có lí do chínhđáng được lãnh đạo đồng ý. Không quá 2 lần trên một học kỳ 0 điểm

Quá 2 lần trên một học kỳ 5.0 điểm

3 Đi muộn, về sớm có lí do cá Không quá 2 lần trên một học kỳ 0 điểm

Trang 11

nhân được lãnh đạo đồng ý Quá 2 lần trên một học kỳ 5.0 điểm

4 Đi muộn, về sớm không báo cáo với lãnh đạo, hoặc không được lãnhđạo đồng ý. 10.0 điểm

5 Nghỉ chế độ, nghỉ tiêu chuẩn, nghỉ ốm (có giấy bệnh viện), đi côngtác theo sự phân công của tổ chức hoặc các cấp lãnh đạo. 0 điểm

2 Tinh thần trách nhiệm và hiệu quả công việc: (50 điểm)

Do lãnh đạo trường đánh giá sau khi lắng nghe ý kiến từ tập thể Hội đồng, họp tổ Văn phòng và đối chiếu kết quả công tác, nhiệm vụ được giao và căn cứ vào bản tiêu chí tự dánh giá Kết quả được phân thành 4 loại như sau.

Điều 13 ĐIỂM THƯỞNG: Tối đa 10 điểm

1 Đối với Cán bộ quản lí, cán bộ các tổ chức đoàn thể:

Các danh hiệu của Chi bộ, Trường, Công đoàn, Đoàn Thanh niên đạt các danh hiệu đã đăng ký thi đua (thưởng 10 điểm)

2 Đối với giáo viên, nhân viên:

Điểm thưởng không quá 10 điểm cho những thành tích sau:

- Lớp Chủ nhiệm xếp loại thi đua tốt – xếp hạng I, II, III học kỳ (03 điểm cho từng học kì)

- Có học sinh tham gia các cuộc thi: thi học sinh giỏi, thi văn nghệ, thể dục thể thao cấp thị xã, tỉnh, đạt giải khuyến khích hoặc huy chương đồng trở lên (03 điểm/ năm học)

- Tham gia dự thi phong trào đạt giải cấp trường, cấp thị xã và cấp tỉnh (02 điểm - 03 điểm/năm học)

- Tham gia hiến máu nhân đạo từ 01 lần trở lên (03 điểm)

- Tham gia viết tin, bài tốt trên trang mạng của trường (tối thiểu 5 tin và 2 bài/ học kì) (03 điểm)

- Thực hiện các công tác từ thiện, nhân đạo khác cho đồng nghiệp, học sinh, cho trường: Giúp đỡ, cứu người gặp nạn được xã hội khen ngợi (03 điểm)

- Thu hút các nhà đầu tư, các nhà hảo tâm đóng góp xây dựng trường (03 điểm)

Ngày đăng: 06/11/2021, 17:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w