1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Nhan voi so co mot chu so

20 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 47,29 KB

Nội dung

- Yêu cầu HS quan sát các - Quan sát, nêu: Hai mép đồ dùng học tập, quan sát đối diện quyển sách hình lớp học để tìm hai đường chữ nhật, hai cạnh đối diện thẳng song song có trong của bả[r]

Ngày đăng: 06/11/2021, 02:59

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Giáo viên: Bảng phụ, thước vuông, ê ke. - Học sinh: VBT Toán. - Nhan voi so co mot chu so
i áo viên: Bảng phụ, thước vuông, ê ke. - Học sinh: VBT Toán (Trang 1)
- GV vẽ lên bảng hai hình a), b) SGK. - Nhan voi so co mot chu so
v ẽ lên bảng hai hình a), b) SGK (Trang 2)
- Yêu cầu HS nêu tên hình. - GV dùng phấn màu kéo dài hai cạnh đối diện AB và DC về hai phía và nêu: Kéo dài hai cạnh AB và DC của hình chữ nhật ABCD ta được hai đường thẳng song song với nhau - Nhan voi so co mot chu so
u cầu HS nêu tên hình. - GV dùng phấn màu kéo dài hai cạnh đối diện AB và DC về hai phía và nêu: Kéo dài hai cạnh AB và DC của hình chữ nhật ABCD ta được hai đường thẳng song song với nhau (Trang 3)
- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, chỉ cho HS thấy hai cạnh AB và DC là một cặp cạnh song song với nhau. - Nhan voi so co mot chu so
v ẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, chỉ cho HS thấy hai cạnh AB và DC là một cặp cạnh song song với nhau (Trang 4)
2.Kĩ năng: - Vẽ được đường cao của một hình tam giác. 3.Thái độ: - Hứng thú với môn học. - Nhan voi so co mot chu so
2. Kĩ năng: - Vẽ được đường cao của một hình tam giác. 3.Thái độ: - Hứng thú với môn học (Trang 5)
- Yêu cầu HS lên bảng tìm các cạnh song song với hình đã cho. - Nhan voi so co mot chu so
u cầu HS lên bảng tìm các cạnh song song với hình đã cho (Trang 5)
- Một hình tam giác có ba đường cao. - Nhan voi so co mot chu so
t hình tam giác có ba đường cao (Trang 6)
- GV vẽ lên bảng đường thẳng AB và lấy một điểm E nằm ngoài AB. - Nhan voi so co mot chu so
v ẽ lên bảng đường thẳng AB và lấy một điểm E nằm ngoài AB (Trang 7)
Bài 1.Vẽ hình chữ nhật và tính chu vi. - Nhan voi so co mot chu so
i 1.Vẽ hình chữ nhật và tính chu vi (Trang 9)
Bài 1 Vẽ hình vuông và tính chu vi. - Nhan voi so co mot chu so
i 1 Vẽ hình vuông và tính chu vi (Trang 10)
2. Kĩ năng: - Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông. 3. Thái độ: - Tự giác luyện tập. - Nhan voi so co mot chu so
2. Kĩ năng: - Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông. 3. Thái độ: - Tự giác luyện tập (Trang 11)
Bài 3.Vẽ hình vuông ABCD - Nhan voi so co mot chu so
i 3.Vẽ hình vuông ABCD (Trang 12)
- Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào? - Nhan voi so co mot chu so
Hình vu ông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào? (Trang 13)
- Yêu cầu HS vẽ tiếp hình vuông BIHC. - Nhan voi so co mot chu so
u cầu HS vẽ tiếp hình vuông BIHC (Trang 14)
-Giới thiệu bài, ghi bảng. - Nhan voi so co mot chu so
i ới thiệu bài, ghi bảng (Trang 15)
- Giáo viên: Phiếu HT, Bảng phụ. - Học sinh: SGK,vở ghi Tiếng Việt 4. III. Các hoạt động dạy học - Nhan voi so co mot chu so
i áo viên: Phiếu HT, Bảng phụ. - Học sinh: SGK,vở ghi Tiếng Việt 4. III. Các hoạt động dạy học (Trang 15)
- Giáo viên: Phiếu HT, Bảng phụ. - Học sinh: VBT Toán. - Nhan voi so co mot chu so
i áo viên: Phiếu HT, Bảng phụ. - Học sinh: VBT Toán (Trang 17)
- 4 HS lên bảng làm bài. - Nêu kết quả: - Nhan voi so co mot chu so
4 HS lên bảng làm bài. - Nêu kết quả: (Trang 18)
- GV treo bảng số, yêu cầu HS thực hiện tính giá trị của các biểu thức a x b và b x a điền vào bảng. - Nhan voi so co mot chu so
treo bảng số, yêu cầu HS thực hiện tính giá trị của các biểu thức a x b và b x a điền vào bảng (Trang 19)
- GV viết lên bảng = 6 x ... và yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô trống. - Vì sao lại điền số 4 vào ô trống? - Nhan voi so co mot chu so
vi ết lên bảng = 6 x ... và yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô trống. - Vì sao lại điền số 4 vào ô trống? (Trang 20)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w