1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I

25 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 469,72 KB

Nội dung

- Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc - Dùng ê ke để vẽ góc vuông vuông đỉnh O: đặt đỉnh góc vuông - HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O của ê ke trùng với O và một cạnh góc theo hướng dẫn và tự [r]

Ngày đăng: 06/11/2021, 00:01

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng đơn vị đo độ dài - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
ng đơn vị đo độ dài (Trang 1)
- Bài 2 (3 hình dòng 2) dành cho HS khá giỏi. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
i 2 (3 hình dòng 2) dành cho HS khá giỏi (Trang 4)
- Vẽ lên bảng góc vuông AOB và giới thiệu: đây là góc vuông. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
l ên bảng góc vuông AOB và giới thiệu: đây là góc vuông. (Trang 5)
+ Thước ê ke có hình gì? - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
h ước ê ke có hình gì? (Trang 6)
- Miếng bìa chuẩn bị như hình của như BT 3. - Ê- ke, thước dài. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
i ếng bìa chuẩn bị như hình của như BT 3. - Ê- ke, thước dài (Trang 8)
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A, B được ghép từ những hình nào? Sau đó dùng các miếng bìa để kiểm tra. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
u cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A, B được ghép từ những hình nào? Sau đó dùng các miếng bìa để kiểm tra (Trang 9)
- Bảng đơn vị đo độ dài như trong SGK phóng to. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
ng đơn vị đo độ dài như trong SGK phóng to (Trang 12)
- Viết lên bảng 4da m= ..........m. - HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích tại sao mình lại điền số đó. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
i ết lên bảng 4da m= ..........m. - HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích tại sao mình lại điền số đó (Trang 13)
- Chuẩn bị bài: Bảng đơn vị đo độ dài. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
hu ẩn bị bài: Bảng đơn vị đo độ dài (Trang 14)
- Gọi 2HS lên bảng đặt câu theomẫu: - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
i 2HS lên bảng đặt câu theomẫu: (Trang 14)
- Gọi 1 HS (khá, giỏi) lên bảng giải thích vì sao chọn từ này mà không chọn từ khác. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
i 1 HS (khá, giỏi) lên bảng giải thích vì sao chọn từ này mà không chọn từ khác (Trang 16)
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I. Mục tiêu: - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
c tiêu: (Trang 18)
- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại. - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng (km và m; m và mm). - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
c đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại. - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng (km và m; m và mm) (Trang 18)
6 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. 25m x 2 = 50m 36hm : 3 = 12hm 15kmx 4 = 60km 70km : 7 = 10km 34cmx 6= 204cm 55dm : 5 = 11dm - HS nhận xét chữa bài. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
6 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. 25m x 2 = 50m 36hm : 3 = 12hm 15kmx 4 = 60km 70km : 7 = 10km 34cmx 6= 204cm 55dm : 5 = 11dm - HS nhận xét chữa bài (Trang 20)
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (tiết 1) - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
ti ết 1) (Trang 22)
- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng đơn vị đo độ dài. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
i HS đọc thuộc lòng bảng đơn vị đo độ dài (Trang 23)
- Gọi 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - Tuan 9 On tap Giua Hoc ki I
i 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở (Trang 24)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w