Tuần 9. Ôn tập Giữa Học kì I

Tuần 9. Ôn tập Giữa Học kì I tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 1 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (KNS) I. MỤC TIÊU : 1. kiến thức: Đọc trôi chảy .lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn. 2. Kĩ năng: Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu Sách giáo khoa. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - HS yếu hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ theo gợi ý của GV. * KNS : - Rèn các kĩ năng : Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê). Hợp tác(kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê). Thể hiện sự tự tin(thuyết trình kết quả tự tin). - Các phương pháp : Trao đổi nhóm. Trình bày 1 phút. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua. Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT1. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra. 2. Các hoạt động chính : a. Bài tập 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ( 20 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc hiểu của 1 phần 4 số HS lớp. * Cách tiến hành : - GV để các phiếu thăm vào hộp. - GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu hỏi - HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút. - HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng, Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà trong bài đó. - GV nhận xét và cho điểm HS. b. Bài tập 2 : Lập bảng thống kê các bài thơ đã học.( 15 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết lập bảng thống kê các bài thơ đã học theo từng chủ điểm vào phiếu học tập. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV tổ chức cho HS chia làm 6 nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm trình bày. - GV nhận xét và ghi tóm tắt lên bảng phụ của lớp. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học. - Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra đọc tiếp. - Xem trước bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng để viết chính tả. trả lời câu hỏi của GV. - HS chia nhóm theo ngẫu nhiên của số thứ tự. - Nhóm trưởng nhận phiếu học tập và tổ chức cho nhóm mình thảo luận, thư kí ghi kết quả vào phiếu học tập. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả, các nhóm lkhác nhận xét, bổ sung. - Vài em nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Tiếng Việt tuần 10 tiết 2 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (MT) I. MỤC TIÊU : 1. kiến thức: Đọc trôi chảy .lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn. 2. Kĩ năng: Nghe – viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - HS yếu hiểu nội dung bài chính tả, viết đúng theo hướng dẫn của GV. * MT : Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước (Khai thác trực tiếp nội dung bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra. 2. Các hoạt động chính : a. Bài tập 1 : Ôn luyện tập đọc và học Ôn tập học kì (tiết 1) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc thuộc lòng bảng chữ a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ, p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y Xếp từ ngoặc đơn vào bảng: (bạn bè, bàn, thỏ, chuối, xoài, mèo, xe đạp, Hùng) Chỉ người bạn bè Hùng Chỉ đồ vật bàn xe đạp Chỉ vật thỏ mèo Chỉ cối Tìm thêm từ khác xếp vào bảng chuối xoài Ôn tập học kì (tiết 2) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) M: Bạn Lan gì? học sinh giỏi Chú Nam nông dân Sư tử chúa rừng xanh Bố em bác sĩ Cái bút đồ dùng học tập em Ghi lại tên riêng nhân vật tập đọc học tuần tuần theo thứ tự bảng chữ An Minh Dũng Nam Khánh Ôn tập học kì (tiết 3) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Tìm từ hoạt động vật, người Thật vui (trang 16) Từ vật, người Từ hoạt động Đồng hồ Gà trống Báo phút, báo Gáy vang ò ó o … báo trời sáng Dựa theo cách viết văn trên, đặt câu nói về: a Một vật Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc, thóc lúa b Một đồ vật c Một loài loài hoa Ôn tập học kì (tiết 7) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Dựa theo mục lục sách, nói tên em học tuần Phân môn Tên Tập đọc Kể chuyện Chính tả Luyện từ câu Tập làm văn Tập viết Người mẹ hiền, Bàn tay dịu dàng, Đổi giày Người mẹ hiền Người mẹ hiền, Bàn tay dịu dàng Từ hoạt động, trạng thái Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi Chữ hoa G Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị em trường hợp a Em nhờ mẹ mua giúp thiếp chúc mừng cô giáo (thầy giáo) nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 b Em phụ trách phần văn nghệ buổi liên hoan lớp mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Em mời bạn hát, múa, kể chuyện, … c Trong học cô giáo đặt câu hỏi, em chưa nghe rõ Em đề nghị cô nêu lại câu hỏi 3 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị em trường hợp a Em nhờ mẹ mua giúp thiếp chúc mừng cô giáo (thầy giáo) nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 - Mẹ ơi, mẹ mua giướp thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 b Em phụ trách phần văn nghệ buổi liên hoan lớp mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Em mời bạn hát, múa, kể chuyện, … - Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời bạn hát chung Cô mẹ c Trong học cô giáo đặt câu hỏi, em chưa nghe rõ Em đề nghị cô nêu lại câu hỏi - Thưa cô, xin cô nhắc lại cho em câu hỏi cô PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH OAI Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Huyền TRÒ CHƠI: Ô CHỮ Tiết 8: Câu P Câu L Câu Câu 10 TL TL T Í C H U Ầ H O N TL B Ú T TL H Câu Câu N Ị Câu Câu Ấ Q Câu Câu H T Ư Ở Đ E O TL A Ư X N N G TL TL N G TL TL H Ế TL 10 Câu 1: Viên màu trắng (4 chữ bắt đầu P) Câu 2: Tập giấy ghi ngày tháng năm (4 chữ bắt đầu L) Câu 3: Đồ mặc có hai ống (có chữ bắt đầu Q) Câu 4: Nhỏ xíu giống tên thành phố bạn Mít (có chữ cái) Câu 5: Vật dùng để ghi lại chữ viết giấy (có chữ bắt đầu B) Câu 6: Thứ ngắt dùng để tặng trang trí (có chữ bắt đầu H) Câu 7: Tên ngày tuần có hai chữ sau thứ ba (bắt đầu T) Câu 8: Nơi thợ làm việc (có chữ bắt đầu X) Câu 9: Trái nghĩa với trắng (có chữ bắt đầu Đ) Câu 10: Đồ vật dùng để ngồi (có chữ bắt đầu G) Cân voi Một hôm, sứ thần Trung Hoa thử tài Lương Thế Vinh, nhờ ông cân hộ voi Lương Thế Vinh sai lính dắt voi xuống thuyền, đánh dấu mức chìm thuyền Sau đó, ông cho voi lên bờ xếp đá vào thuyền Khi thuyền chìm đến mức đánh dấu, ông sai cân chỗ đá biết voi nặng Đoạn văn có câu? Cuối câu có dấu gì? Chữ đầu câu đầu dòng phải viết nào? Đoạn văn kể chuyện gì? Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Tiếng Việt tuần 28 tiết 1 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 2. Kĩ năng: Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HS khá, giỏi đọc diễm cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 18 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua. Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ( 20 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc hiểu của 1 phần 5 số HS lớp. * Cách tiến hành : - GV để các phiếu thăm vào hộp - GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu hỏi trong bài đó. - GV nhận xét và cho điểm HS. b. Hoạt động 2 : Điền ví dụ vào bảng tổng kết các kiểu câu. ( 15 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết tìm ví dụ và viết - HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút. - HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi của GV. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà vào bảng tổng kết các kiểu câu. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV tổ chức cho HS chia làm 6 nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm trình bày. - GV nhận xét và ghi tóm tắt lên bảng phụ của lớp. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - Nhận xét tiết học. - Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra đọc tiếp. - Xem trước bài Ôn tập tiết 2. - HS chia nhóm theo ngẫu nhiên của số thứ tự. - Nhóm trưởng nhận phiếu học tập và tổ chức cho nhóm mình thảo luận, thư kí ghi kết quả vào phiếu học tập. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Tìm các ví dụ và điền vào bảng tổng kết. - Câu đơn: Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã thích đá bóng. - Câu ghép: + Câu ghép không dùng từ nối: Mây bay, gió thổi. + Câu ghép dùng QHT: Vì trời mưa to nên chúng tôi nghỉ lao động. + Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. - Vài em nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Tiếng Việt tuần 28 tiết 2 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 2. Kĩ năng: Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HS khá, giỏi đọc diễm cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 18 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ( 15 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc hiểu của 1 phần 5 số HS lớp. * Cách tiến hành : - GV để các phiếu thăm vào hộp - GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu hỏi trong bài đó. - GV nhận xét và cho điểm HS. b. Hoạt động 2 : Viết tiếp 1 vế câu để tạo thành câu ghép. ( 20 phút ) * Mục tiêu : Học sinh làm tốt bài tập 2. - HS lần lượt lên bốc thăm rồi về Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC Tiết 25: ÔN TIẾT I. Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài). Đối với HS giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 55 tiếng/ phút). - Tìm vật so sánh với câu cho. - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh. II. Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc. Bảng phụ viết sẵn tập 2,3. III, Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra cũ: B. Dạy mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ đọc hiểu. - HS bốc thăm chọn tập đọc. - HS đọc trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: -Tìm vật so sánh với câu cho - HS đọc yêu cầu BT. - HS nêu miệng tên vật so sánh với nhau, GV gạch tên vật đó. Bài 3: - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh - HS đọc yêu cầu BT. - HS làm việc theo nhóm đôi: thảo luận điền vào chỗ trống. - GV mời nhóm lên sửa bài. - HS lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng. C. Củng cố, dặn dò: - xem lại bài, chuẩn bị Ôn tiết 2. KỂ CHUYỆN Tiết 26: ÔN TIẾT I. Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài). Đối với HS giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 55 tiếng/ phút). - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? - Kể lại đoạn câu chuyện học. II. Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc. Bảng phụ viết sẵn tập 2. III, Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra cũ: B. Dạy mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ đọc hiểu. - HS bốc thăm chọn tập đọc. - HS đọc trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai gì? - HS đọc yêu cầu BT. - HS làm cá nhân trình bày trước lớp. Bài 3: - Nhớ kể lại lưu loát, trôi chảy, diễn biến câu chuyện học tuần đầu - HS đọc yêu cầu BT. - HS làm việc theo nhóm đôi: kể cho nghe câu chuyện em chọn. - HS thi kể chuyện trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - xem lại bài, chuẩn bị Ôn tiết CHÍNH TẢ (NHỚ-VIẾT) TIẾT 16: TIẾNG RU I. Mục đích yêu cầu: - Nhớ-viết tả; trình bày dòng thơ, khổ thơ lục bát. - Làm tập tả tìm từ chứa tiếng có vần uôn/uông theo nghĩa cho. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: HS viết lại từ viết sai tiết 15. B. Dạy mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS HS nhớ-viết - Nhớ-viết xác, trình bày khổ thơ 1,2 Tiếng ru. - GV đọc khổ thơ . - 1,2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ . - GV hướng dẫn HS nhận xét: . Bài thơ viết theo thể thơ gì? . Những chữ cần viết hoa? Vì sao? . Cách trình bày thơ lục bát có điểm cần lưu ý? - HS luyện viết từ khó: tìm, viết vào bảng từ dễ viết sai. - HS nhẩm đọc thuộc lòng lại khổ thơ. - GV hướng dẫn HS luyện viết 1số từ: ong, cá bơi, nhân gian, đốm lửa tàn. - HS nhớ viết tả vào vở. - GV chấm điểm, nhận xét hướng dẫn sửa lỗi. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập 2: - Làm tập tả tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/gi/d, có vần uôn/uông theo nghĩa cho. - HS đọc yêu cầu tập. - GV đọc nghĩa cho, HS suy nghĩ tìm từ ứng với nghĩa ghi nhanh vào bảng con. - GV nhận xét, chốt lại. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài: Ôn tập TẬP ĐỌC Tiết 27: ÔN TIẾT I. Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài). Đối với HS giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 55 tiếng/ phút). - Đặt 2-3 câu theo Ai gì? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường theo mẫu. II.Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc. Bản phôtô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ. III.Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra cũ: B. Dạy mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ đọc hiểu. - HS bốc thăm chọn tập đọc. - HS đọc trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: - Luyện tập đặt câu theo Họ và tên:……………………………………… Lớp: 5A ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Đề 2 – Chẵn) 1. Đặt tính và tính: 17 giờ 53 phút + 4 giờ 15phút 45 ngày 24 giờ - 24 ngày 17 giờ 2. Thời gian may 1 quần hết 1 giờ 25 phút, 1 áo hết 1 giờ 45 phút. Hỏi may 1 bộ quần áo như trên hết thời gian bao lâu? …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… … 3. Một bể dạng hình hộp chữ nhật với các kích thước trong lòng bể là chiều dài 2m, chiều rộng 1,2m và chiều cao 1,5m. Hiện giờ lượng nước chiếm 75% thể tích bể. a. Hỏi hiện giờ mực nước cao bao nhiêu xăng – ti – mét? b. Người ta mở vòi nước cho chảy vào bể, mỗi phút chảy được 36l. Hỏi vòi đó chảy bao nhiêu lâu thì đầy bể? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 4. Trong 1/3 ngày, kim phút quay được bao nhiêu vòng? a. 3 vòng b. 4 vòng c. 6 vòng d. 8 vòng Điểm PHHS kí ƠN TẬP (TIẾT ) Thứ hai ngày 14 tháng năm 2016 Tiếng Việt Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng Bài 1: Chuyện bốn mùa/ STV trang Bài 2: Thư Trung Thu /STV trang Bài 3: Ơng Mạnh Thắng thần gió /STV trang 13 Bài 4: Mùa xn đến /STV 17 Bài 5: Chim sơn ca bơng cúc trắng/ STV trang 23 Bài 6: Một trí khơn trăm trí khơn / STV trang 31 Bài 7: Bác sĩ sói / STV trang 41 Bài 8: Sơn Tinh, Thủy Tinh / STV trang 61 • -Cho HS lên bảng gắp thăm đọc • -Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc • -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc • - Nhận xét trực tiếp HS 2.Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” a Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực b Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hè 3 Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm a.Những đêm trăng sáng, dòng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng b Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè 4 Nói lời đáp em : a.Khi bạn cảm ơn em em làm việc tốt cho bạn b Khi cụ già cảm ơn em em đường cho cụ c Khi bác hàng xóm cảm ơn em em trơng giúp em bé cho bác lúc Dặn dò Ơn lại học Chuẩn bị ơn tiết Họ và tên:……………………………………… Lớp: 5A ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II Người công dân số Một Câu 1. Anh Lê, anh Thành đều là những người yêu nước, nhưng anh Thành có điểm gì không giống anh Lê? □ Có tâm lí tự ti, cam chịu sống cảnh nô lệ. □ Yếu đuối nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. □ Không cam chịu, mạnh mẽ, tin tưởng ở con đường mình đã chọn. □ Tin tưởng ở con đường mình đã chọn: ra nước ngoài học cái mới để về cứu dân, cứu nước. Câu 2. Vì sao tác phẩm gọi Bác Hồ là Người công dân số Một? □ Vì tác phẩm này tác giả viết về Bác Hồ, muốn ca ngợi Bác Hồ, vị lãnh tụ của nhân dân Việt Nam. □ Vì tác phẩm này tác giả viết về quá trình tìm đường cứu nước của Bác Hồ. □ Vì Bác Hồ là người có ý thức ra nước ngoài học cái mới để về cứu dân, cứu nước. □ Vì Bác Hồ là người đầu tiên ý thức mình là công dân của nước Việt Nam độc lập. Câu 3: Đọc kĩ đoạn văn sau: “Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng nhảy phốc lên ngồi trên lưng con chó to. Hễ con chó đi chậm, con khỉ cấu hai tai con chó giật giật. Con chó chạy sải thì khỉ gò lưng như người phi ngựa. Chó chạy thong thả, khỉ buông thõng hai tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc.” A. Đoạn văn trên có mấy câu ghép: □ Một câu ghép. Đó là:…………………………………………………… □ Hai câu ghép. Đó là:……………………………………………………… Điểm PHHS kí □ Ba câu ghép. Đó là:………………………………………………………. □ Bốn câu ghép. Đó là:…………………………………………………… B. Các vế câu ghép trong đoạn trên được nối với nhau bằng cách nào? □ Bằng cặp từ chỉ quan hệ. □ Bằng từ chỉ quan hệ. □ Bằng dấu phẩy và cặp từ chỉ quan hệ. □ Bằng dấu phẩy và từ chỉ quan hệ. C. Câu ghép là câu gì? □ Có nhiều chủ ngữ và vị ngữ. □ Có từ hai cụm chủ - vị trở lên. □ Có nhiều vế câu ghép lại. □ Thông báo nhiều nội dung cùng xảy ra. Câu 4. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 1 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (KNS) I. MỤC TIÊU : 1. kiến thức: Đọc trôi chảy .lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn. 2. Kĩ năng: Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu Sách giáo khoa. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - HS yếu hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ theo gợi ý của GV. * KNS : - Rèn các kĩ năng : Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê). Hợp tác(kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê). Thể hiện sự tự tin(thuyết trình kết quả tự tin). - Các phương pháp : Trao đổi nhóm. Trình bày 1 phút. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua. Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT1. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra. 2. Các hoạt động chính : a. Bài tập 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ( 20 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc hiểu của 1 phần 4 số HS lớp. * Cách tiến hành : - GV để các phiếu thăm vào hộp. - GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu hỏi - HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút. - HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng, Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà trong bài đó. - GV nhận xét và cho điểm HS. b. Bài tập 2 : Lập bảng thống kê các bài thơ đã học.( 15 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết lập bảng thống kê các bài thơ đã học theo từng chủ điểm vào phiếu học tập. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV tổ chức cho HS chia làm 6 nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm trình bày. - GV nhận xét và ghi tóm tắt lên bảng phụ của lớp. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học. - Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra đọc tiếp. - Xem trước bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng để viết chính tả. trả lời câu hỏi của GV. - HS chia nhóm theo ngẫu nhiên của số thứ tự. - Nhóm trưởng nhận phiếu học tập và tổ chức cho nhóm mình thảo luận, thư kí ghi kết quả vào phiếu học tập. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả, các nhóm lkhác nhận xét, bổ sung. - Vài em nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Tiếng Việt tuần 10 tiết 2 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (MT) I. MỤC TIÊU : 1. kiến thức: Đọc trôi chảy .lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn. 2. Kĩ năng: Nghe – viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - HS yếu hiểu nội dung bài chính tả, viết đúng theo hướng dẫn của GV. * MT : Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước (Khai thác trực tiếp nội dung bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc