SKKN 2018 CHUAN

1 Phần 1: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tiết sinh hoạt chào cờ (SHCC) là một những hoạt động ngoài giờ lên lớp có vị trí đặc biệt quan trọng nhà trường phổ thông Được thực hiện vào tiết đầu tiên của thứ hai hàng tuần, đó là một hoạt động tập thể lớn có y nghĩa nhằm đánh giá tổng quan hoạt động tuần qua, khởi điểm cho mọi hoạt động giáo dục khác tuần với quy mô toàn trường vừa mang tính trang nghiêm của nghi lễ vừa kèm theo nội dung đánh giá, phát động thi đua, lồng ghép với hình thức sinh hoạt khác vui tươi, lành mạnh, bổ ích Tiết SHCC vừa thể hiện sự trang nghiêm vừa thể hiện sự uy nghiêm Ý thức được vị trí tầm quan của tiết SHCC, những năm qua Đoàn trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa đã hết sức quan tâm có sự đầu tư có nhiều cố gắng để tổ chức tốt, nề nếp tiết SHCC góp phần không nhỏ giúp cho nhà trường từng bước thực hiện tốt việc xây dựng, nề nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng giáo dục lí tưởng cách mạng cho học sinh Tuy nhiên tiết SHCC nào, được thực hiện đầy đủ y nghĩa mong muốn Xuất phát từ yêu cầu và thực tế với mong muốn làm cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, đặc biệt hoạt động tổ chức SHCC từng bước vào nề nếp hơn, nghiêm trang hơn, linh họat, thu hút và đạt hiệu giáo dục ngày một tốt Từ những lí muốn chia sẻ với đồng nghiệp kinh nghiệm “Cách tổ chức tốt tiết sinh họat chào cờ ở trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa” Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Để giáo dục cho học sinh phát triển hoàn thiện về mọi mặt, rèn luyện đạo đức cho em tạo được sự phấn khởi học tập, là tạo được hứng thú cho học sinh tham gia hoạt động tiết sinh hoạt chào cờ Sau nữa là để nâng cao nghiệp vụ tổ chức hoạt động Đoàn của thân, và để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp của mình 2 Nghiên cứu sở lí luận về cách thức tổ chức buổi SHCC nhằm nâng cao hiệu giáo dục Đưa những giải pháp để nâng cao chất lượng và hiệu giờ chào cờ Đối tượng phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu những giải pháp tổ chức tốt tiết sinh hoạt chào cờ ở trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa năm học 2018 – 2019 Các giờ sinh hoạt chào cờ ở Trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa Phương pháp nghiên cứu Làm đề tài này đã vận dụng nhiều phương pháp, dưới là những phương pháp chủ yếu: Thu thập thông tin ly luận từ nguồn khác (trên tập san, bài tham luận Internet, ) Tham khảo kinh nghiệm của một số đồng nghiệp làm công tác Đoàn lâu năm ở trường phổ thông tỉnh Nghiên cứu thực nghiệm: Tìm hiểu nguyên nhân học sinh không hứng thú tham gia giờ SHCC và đưa giải pháp Từ những kết thu thập được tiến hành phân tích, so sánh, xử ly để hoàn thành đề tài Tính đề tài Ở đề tài này trình bày những giải pháp để có một tiết SHCC mang không khí và hình thức khác với những giờ SHCC truyền thống trước Thay cho những lời giáo huấn cứng nhắc, báo cáo nhận xét, thì những câu hỏi về kiến thức về lĩnh vực, nhiều bài học, nhiều kỹ sống, y nghĩa, nhẹ nhàng được tr̀n tải đến em Học sinh khơng cịn thụ động ngồi nghe mà được trực tiếp tham gia, đóng góp hay bày tỏ tâm tư, nguyện vọng, thể hiện hiểu biết của mình Chính nhờ sự đổi mới đó, chất lượng giờ chào cờ đã được nâng lên Tiết sinh hoạt dưới cờ đã thực sự hào hứng, sinh động, phong phú, tạo được không khí vui tươi, trẻ trung, ấn tượng, thu hút học sinh tham gia, mang tính giáo dục cao, tạo tâm ly phấn khởi cho học sinh bước vào tuần mới thoải mái Đây là dịp để học sinh học hỏi thêm được nhiều kiến thức bổ ích đồng thời giáo dục học sinh về cách nhìn nhận, nhận diện những điều hay, điều đẹp và xấu, tốt cuộc sớng 4 Phần 2: NỘI DUNG Cơ sở lí luận Tiết SHCC là thời điểm mở đầu của một tuần học mới, một tháng học mới, một chủ điểm mới Nó có tính chất định hướng hoạt động cho học sinh một tuần, một tháng sở khắc phục những mặt tồn tại của tuần qua và tiếp tục phát huy những ưu điểm đã có Tiết SHCC là một dịp để học sinh sinh hoạt tư tưởng, tham gia hoạt động nhà trường tổ chức đồng thời là dịp để tập thể lớp thấy được kết phấn đấu, rèn luyện sau một tuần thực hiện nhiệm vụ người học sinh Có thể nói, tiết SHCC là điểm xuất phát mà tại đó học sinh tự xác định phương hướng phấn đấu mới Điểm ban đầu đó có y nghĩa tích cực đối với việc định hướng nhận thức, thái độ hành động của học sinh Và đó có tác dụng nhắc nhở giáo viên chủ nhiệm lớp đối với trách nhiệm của mình việc giúp học sinh thực hiện công việc của tuần, của tháng Việc xây dựng lồng ghép những bài học kỹ sống, lịch sử, đạo đức, tuyên truyền pháp luật, … tiết chào cờ hình thức phong phú hoạt cảnh, chương trình văn nghệ, cuộc thi vấn đáp, diễn đàn trao đổi thu hút đông đảo học sinh tham gia để lại ấn tượng tớt đẹp lịng học sinh Giáo dục đạo đức, nhân cách, kĩ sống thông qua hoạt động này giúp em trưởng thành nhanh chóng so với những hình thức khác Cơ sở thực tiễn Hiện ở trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa tiết sinh hoạt chào cờ được tổ chức chương trình chính khóa và tổ chức hai tuần một lần, vào tiết đầu của ngày thứ hai BGH đạo Đoàn niên phụ trách Nhìn chung giờ chào cờ đã thực hiện sinh hoạt theo yêu cầu, tiến hành đúng theo thời gian Nhưng thực tế thời gian qua nhận thấy tiết sinh hoạt dưới cờ ở Trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa cịn mợt sớ tờn tại sau: Nợi dung chủ yếu của buổi lễ Chào cờ thường tập trung đánh giá hoạt động của hai tuần đã qua và triển khai hoạt động sắp tới, nêu gương lớp, học sinh có thành tích tốt và kiểm điểm những em học sinh vi phạm, đôi lúc lãng phí thời gian, không phát huy tác dụng giáo dục cho học sinh,… ít có nội dung mới để thu hút và nâng cao hiệu của b̉i chào cờ Cịn nhiều học sinh cảm thấy tiết sinh hoat chào cờ nặng nề và tham dự chào cờ một cách miễn cưỡng, em tham gia cho có lệ, tiết chào cờ phần lớn em không chú y gì đến nội dung của thầy, cô truyền đạt bục mà tập trung nói chuyện, bấm điện thoại, có một số ít học sinh để y đến nội dung thầy, cô nói Một số giáo viên chưa xác định đúng vị trí, tính chất của tiết sinh hoạt chào cờ nên cơng tác phới hợp cịn lỏng lẻo, thiếu tính nhiệt tình, dự với vai trị thụ đợng miễn cưỡng và nghĩ Đoàn trường phụ trách làm tất Việc tổ chức thiếu sự chuẩn bị chu đáo, nội dung chương trình qua loa, chủ yếu tập trung công bố điểm thi đua và xếp loại lớp, thiếu sự phân công cụ thể Trong chào cờ, nhiều hoạt động diễn bình thường học sinh quét lớp, giáo viên chuyện trò, học sinh học tự nhiên, Điều đó chứng tỏ vị trí tiết chào cờ chưa được nhận thức một cách đầy đủ và chưa được đặt đúng vị trí của nó Đầu năm học 2018 - 2019 đã tiến hành điều tra 400 học sinh của khối lớp thu được kết sau: STT Khối lớp Số lượng Khối 10 140 Khối 11 120 Khới 12 140 Tởng 400 Rất thích 17 Tỉ lệ % 3.6% 2.5% 6.4% 4.3% Thích 37 30 41 108 Tỉ lệ % 26.4% 25% 29.3% 27% Khơng thích 98 87 90 275 Tỉ lệ % 70% 72.5% 64.3% 68.7% Từ thực tiễn trên, nhận thấy hiện việc lồng ghép nội dung có tính giáo dục cho học sinh như: thi đố vui tìm hiểu kiến thức môn học, thi kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục kỹ sống, biểu diễn tiểu phẩm về an toàn giao thông, Matúy, HIV/AIDS tạo hứng thú cho học sinh Giúp em bước vào một tuần học mới phấn khích và hăng say Một số giải pháp để tổ chức tốt tiết SHCC 3.1 Nâng cao nhận thức ý thức tiết SHCC Trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa là một trường vùng sâu vùng xa sở vật chất điều kiện phục vụ dạy học nhiều khó khăn Trường tọa lạc ở vị trí trung tâm hành chính huyện Mỹ Tú, phần lớn học sinh tuyển sinh đều là học sinh của khu vực thị trấn và xã lân cận khơng chất lượng đầu vào cịn thấp mà y thức đạo đức của học sinh cần phải uốn nắn nhiều Để công tác giáo dục đạo đức học sinh đạt hiệu ngoài việc tổ chức cho em là em mới vào lớp 10 học nội qui học sinh, học về truyền thống nhà trường, phối hợp với Phụ huynh học sinh quan đóng địa bàn Việc tổ chức tiết SHCC được nhà trường đặc biệt chú y đầu tư quan tâm Trước hết là việc nâng cao nhận thức và y thức về tiết SHCC là vấn đề có y nghĩa có tác động lớn việc giáo dục đạo đức hình thành nhân cách và giáo dục kỹ sống là kỹ sinh họat tập thể, khả thuyết trình, y thức tự giác Tiết SHCC ở trường được quan tâm đúng mức và thực hiện một cách thoải mái, nhẹ nhàng lại bài bản, sinh động và ấn tượng Để vấn đề này được thực hiện tốt, cấp ủy, lãnh đạo trường, BCH Công đoàn, BCH đoàn trường, GVCN không ở chỗ tranh thủ diễn đàn tập thể sinh hoạt chi bộ, họp Hội đồng Sư phạm, sinh hoạt Công đoàn, Đoàn, sinh họat GVCN, sinh họat lớp, để tuyên truyền, trao đổi, về y nghĩa, mục đích, yêu cầu của tiết SHCC mà phải thường xuyên củng cố, bổ sung những nhận thức qua xem xét, uốn nắn, động viên, rút kinh nghiệm kịp thời từng hành vi, thái độ thực tiễn tham gia tiết SHCC của tập thể lớp, thành viên giáo viên, đến học sinh 3.2 Chuẩn bị kế hoạch, chương trình tiết SHCC theo từng đợt, từng tháng Chuẩn bị tốt kế họach, chương trình tiết SHCC theo từng đợt, từng tháng thi đua là vấn đề hết sức quan trọng mang tính kế hoạch, tính chiến lược Bởi có làm được vậy chúng ta mới có thời gian, có điều kiện và có tâm thế để tổ chức tiết SHCC một cách chủ động Kế hoạch SHCC được xây dựng cứ yêu cầu nhiệm vụ năm học phù hợp với điều kiện thực tế của trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa, bám sát yêu cầu chung của từng đợt thi đua và ngày lễ lớn năm Bí thư đoàn trường xây dựng dự thảo kế họach Kế họach đó được BGH thông qua một cách cẩn trọng và thông báo cho mọi thành viên Hội đồng Sư phạm trở thành kế hoạch chính thức mọi người có trách nhiệm chủ động phối hợp thực hiện theo chức nhiệm vụ được phân công Kế hoạch tiết, ghi cụ thể chủ điểm; nội dung công việc (diễn tiểu phẩm, hái hoa dân chủ, tuyên truyền về ATGT, ngày quốc tế phụ nữ, ngày quốc tế hạnh phúc, ) phân công cụ thể người phụ trách; người thực hiện, thời gian thực hiện; rút kinh nghiệm sau thực hiện Lãnh đạo trường phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng bộ phận: Đoàn trường, giám thi, theo dõi chấm tổng hợp thi đua từng tuần, từng tháng, từng đợt thi đua Các bộ phận khác tùy theo nội dung được phân công và thời gian thực hiện mà chủ động thực hiện nhiệm vụ 3.3 Thường xuyên xem xét, kiểm tra, đầu tư hoàn thiện sở vật chất, tạo điều kiện tốt cho tiết SHCC diễn thuận lợi Những “trục trặc”, “thiếu thốn” và những phát sinh không đáng có phải được rút kinh nghiệm nghiêm túc và khắc phục kịp thời Người được giao phụ trách trực tiếp công tác này phải thường xuyên kiểm tra, xem xét, chủ động tham mưu, đề xuất với BGH những yêu cầu cần thiết: Hệ thống âm thanh, lời nói ngôn phong chưa chuẩn, công tác chuẩn bị trước lễ chào cờ, công tác vệ sinh sau lễ, chất lượng tiểu phẩm văn nghệ, chất lượng cuộc thi hái hoa dân chủ, hát Quốc ca chưa đều Những vấn đề thời sự nóng bỏng cần tuyên truyền, … tất đều phải thay thế và bổ sung điều chỉnh rút kinh nghiệm 3.4 Nâng cao ý thức trách nhiệm, tâm huyết, lực khiếu hoạt động Ban chấp hành Đồn trường, đội văn nghệ Mợt tiết SHCC thành công có phần đóng góp lớn của BCH đoàn trường đó vai trò của Bí thư đoàn trường có y nghĩa quyết định Vừa chịu trách nhiệm thiết kế chương trình vừa là người tổ chức, điều hành vừa trực tiếp tham gia tổng hợp báo cáo kết thi đua, người Bí thư đòan trường nếu không động, sáng tạo, không chủ động phấn đấu, học tập nâng cao phẩm chất và lực toàn diện của mình thì thật khó khẳng định được mình mà ở hoạt động này yêu cầu ngày mợt cao hơn, địi hỏi lĩnh và kỹ nhiều Do vậy, việc nâng cao trình độ, lực cho BCH đòan trường ở trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa thực sự là một yêu cầu cấp bách Trước hết thành viên BCH đòan trường phải có sự phân công nhiệm vụ hợp ly phù hợp lực sở trường của từng người Từ xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thi đua học sinh, phân công chi đoàn tổ chức kiểm tra chấm, tổng hợp, xếp lọai báo cáo nhận xét; đến việc phối hợp với bộ phận khác tổ chuyên môn, GVCN, kiểm tra bố trí sắp xếp họat đợng này sau nghi lễ chào cờ Để hịan thành nhiệm vụ này người được phân công thực hiện nhiệm vụ phụ trách phải tự nhận vị trí, vai trị và lực thật của mình để khơng ngừng khiêm tốn học tập, phấn đấu không qua trường, qua sách vở, qua đồng nghiệp mà quan trọng là qua thực tế công việc mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm 3.5 Ở hoạt động giáo dục giờ lên lớp phải rèn luyện cho học sinh nề nếp chăm ngoan, lễ phép, kỷ luật Thường xuyên phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo, mạnh dạn trước tập thể và vì tập thể của học sinh Chất lượng và hiệu giáo dục của tiết SHCC không thể tách rời với hoạt động giáo dục khác Mọi nề nếp của tiết SHCC được thực hiện tốt nó đã từng được rèn luyện, được thiết lập, được thực hiện thường xuyên hoạt động giáo dục khác Có thể coi sự thành công của tiết SHCC là kết tất yếu của trình giáo dục toàn diện Chính vì thế nên việc chăm lo công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức và rèn luyện y thức, tác phong, tự tin, chủ động, tích cực cho học sinh phải là yêu cầu cao đối với mọi giáo viên mọi tiết học, mọi hoạt động giáo dục khác ngoài giờ lên lớp Chỉ có vậy chúng ta mới có điều kiện, có nề nếp để thực hiện thành công tiết SHCC Và ngược lại chính tiết SHCC được tổ chức tốt góp phần không nhỏ để những nề nếp, y thức được củng cố, phát huy giúp cho hoạt động khác dễ dàng thực hiện nhiệm vụ giáo dục của mình * Nội dung tiến trình tiết SHCC trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa  Nội dung giờ chào cờ: Phần Nghi lễ: Tổ chức Lễ chào cờ theo nghi thức quy định; toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh hát Quốc ca Phần tổ chức hoạt động: Tổ chức hoạt động phải theo chủ đề, chủ điểm cụ thể; nội dung, hình thức tổ chức hoạt động đảm bảo đa dạng, bổ ích, gần gũi, thu hút được đông đảo học sinh hưởng ứng, tham gia; nội dung hoạt động phải bám sát chủ đề, chủ điểm của từng tuần, tháng, vấn đề mang tính thời sự và thực tiễn xã hội Lồng ghép hoạt động tuyên truyền, giáo dục về pháp luật, đạo đức, lối sống, kỹ sống, giá trị sống, kiến thức về văn hóa, xã hội, cho học sinh thông qua việc tổ chức hoạt động văn nghệ, biểu diễn tiểu phẩm, thi tìm hiểu, trò chơi, giữa học sinh lớp Khuyến khích tối đa học sinh tham gia, bày tỏ quan điểm của mình hoạt động; thầy, cô giáo gợi mở vấn đề hoặc chia sẻ cần thiết Xướng danh, tuyên dương những tập thể, cá nhân tiêu biểu, có nhiều thành tích học tập, rèn luyện; nêu những gương “người tốt, việc tốt”, kèm theo hình thức mang tích khích lệ trao cờ luân lưu  Tiến trình tiết SHCC Thứ tự tiến trình cụ thể sau: - Chuẩn bị sân lễ và bàn ghế phục vụ những hoạt động cho tiết chào cờ: lớp được phân công trực hoàn thành trước 15 phút - Ổn định tổ thức (2 phút) - Nghi lễ chào cờ (3 phút) - Đánh giá chung và triển khai công tác tuần (10 phút): + Thông qua điểm thi đua của lớp tuần, tháng + Tuyên dương những cá nhân tập thể xuất sắc, trao cờ luân lưu + Nhận xét hoạt động tuần, đánh giá ưu khuyết điểm - Ý kiến ban giám hiệu (5 phút) - Sinh hoạt chủ điểm (20 phút) - Nhận xét, rút kinh nghiệm (5 phút) Hoạt động 10 Tổ chức nghi lễ: (Người điều khiển là một thành viên BCH Đoàn trường thường là Bí thư hoặc Phó bí thư) + Bước 1: Công tác kiểm tra chuẩn bị cho tiết SHCC Chỉnh đốn hàng ngũ chuẩn bị nghi thức lễ chào cờ Yêu cầu hàng ngũ phải thẳng, đẹp, nghiêm túc, đúng tư thế lệnh của người điều hành phải to rõ dứt khoát đảm bảo tính trang nghiêm + Bước 2: Chào cờ Đây là bước đặc biệt trang trọng Tiếng hô lệnh phải dõng dạc, uy nghiêm Mọi người phải thành kính hướng mắt về quốc kỳ + Bước 3: Hát Quốc ca Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh hát Quốc ca Để bước này đạt hiệu cao, yêu cầu người phụ trách âm phải chuẩn âm và âm lượng vừa phải, không nên mở lớn làm át lời ca Toàn thể CB, GV, CNV và học sinh có mặt đều hát với tâm huyết và tình cảm thành kính Hoạt động Nhận xét thi đua tuần vừa qua phổ biến công việc trọng tâm tuần tới + Bước 1: Thay mặt ban thi đua Bí thư đòan trường nhận xét kết thi đua tuần vừa qua yêu cầu ngắn gọn, nhấn mạnh những ưu khuyết nổi bật tuần Khen ngợi tuyên dương những lớp có thứ hạng thi đua cao, chú trọng tuyên dương khuyến khích những lớp có tiến bộ; nhắc nhở những lớp hạn chế xếp lọai thi đua biện pháp cố gắng để cải thiện thứ hạng thi đua tuần tới + Bước 2: Lãnh đạo trưởng trao cờ thi đua và phát biểu (do Bí thư đoàn trường mời sau công bố kết xếp loại thi đua) Cùng với nội dung biểu dương, nhắc nhở những điểm tốt và chưa tốt hoạt động tuần qua lãnh đạo trường phổ biến khắc sâu trọng tâm những việc cần làm tuần tới Hoạt động Tổ chức sinh hoạt tập thể nhằm giáo dục chủ điểm tuần tháng 11 BCH đoàn trường, Câu lạc bộ văn nghệ trực tiếp, hướng dẫn cho học sinh thực hiện hoặc kết hợp thầy trò thực hiện, biên tập nội dung, tập dượt kiểm tra chất lượng nội dung trước thực hiện Nội dung: Tùy theo đặc điểm riêng từng trường, tùy theo thời điểm cụ thể từng tuần, từng tháng mà thiết kế cho phù hợp Sao cho không trùng lặp, không đơn điệu, tẻ nhạt, cập nhật kịp thời nội dung chính trị, xã hội mà thời điểm tuần đó, tháng đó có liên quan Hoạt động Nhận xét, rút kinh nghiệm tiết sinh hoạt Người thực hiện: Bí thư đoàn trường Nội dung: Nêu một vài nhận định khái quát về tinh thần, thái độ, hành vi của học sinh tiết chào cờ (có thể khen, chê cụ thể mợt vài lớp tiêu biểu) Dặn dị, nhắc nhở một số hoạt động của nhà trường, đoàn trường tuần sau Lưu ý: Trong trình thực hiện tiến trình này BGH và BCH đoàn trường tùy từng thời điểm và điều kiện, yêu cầu giáo dục cụ thể thực tế của trường mình mà vận dụng cho linh hoạt, sáng tạo, tạo không khí thoải mái, phù hợp tâm sinh ly lứa tuổi học sinh Tránh máy móc, cứng nhắc, tránh tùy tiện, đơn giản Thực nghiệm kết thực nghiệm Tôi tiến hành thực nghiệm giải pháp này vào tiết SHCC ở trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa từ tuần của HKI của năm học 2018 – 2019 và nó đã mang lại hiệu thiết thực Kết là học sinh mong chờ tham gia giờ chào cờ với hoạt cảnh, câu chuyện ngắn, chương trình văn nghệ, sinh hoạt chuyên môn dưới cờ với những món quà nhỏ thật sự sinh động và bổ ích Những tiết SHCC giờ không đơn thuần nội dung thông báo kết thi đua với việc Hiệu trưởng thút giáo, răn đe, đã khơng cịn Phần thực hiện hoạt động giáo dục chủ điểm tháng gắn với giáo dục tư tưởng chính trị cụ thể từng tuần những hình thức sinh hoạt vui tươi lầm lượt được lớp thực hiện sinh động, chủ động chứ không tập trung vào một số lớp, một số em Chính điều này đã tạo cho tiết SHCC ngày 12 càng trở nên thành một hoạt động tập thể sôi động, hấp dẫn, thu hút tất học sinh Khát vọng được sinh hoạt tập thể, y thức tự tin, mạnh dạn trước tập thể của học sinh được nâng lên Kết hầu hết học sinh có tác phong tập trung nhanh nhẹn khẩn trương, không khí giờ SHCC trang trọng nghiêm túc, sự tổng kết phong trào thi đua có tác dụng kích thích một sự cạnh tranh công lành mạnh để GVCN và lớp học sinh có điều kiện tự khẳng định mình Các tập thể học sinh đều có sự phấn đấu tiến bộ rõ rệt Các phong trào thi đua được phát động, tổ chức sơ kết tổng kết tuyên dương khen thưởng rút kinh nghiệm tạo được sự đồng thuận cao và được hưởng ứng sôi nổi nhiệt tình Từ đó vị trí và tầm quan trọng của tiết SHCC được nâng lên Tôi đã tiến hành điều tra lại 400 học sinh mà đã thực hiện đầu năm học thu được kết sau: STT Khối lớp Khối 10 Khối 11 Khối 12 Tổng Số lượng 140 120 140 400 Rất thích 98 77 59 234 Tỉ lệ % 24.5% 64.2% 42.1% 58.5% Thích 39 40 77 156 Tỉ lệ % 27.9% 33.3% 55% 39% Khơng thích 3 10 Tỉ lệ % 2.1% 2.5% 2.9% 2.5% Kết điều tra đầu năm học: STT Khối lớp Khối 10 Khối 11 Khối 12 Tổng Số lượng 140 120 140 400 Rất thích 17 Tỉ lệ % 3.6% 2.5% 6.4% 4.3% Thích 37 30 41 108 Tỉ lệ % 26.4% 25% 29.3% 27% Khơng thích 98 87 90 275 Tỉ lệ % 70% 72.5% 64.3% 68.7% So sánh hai kết cho thấy số lượng em thích và thích giờ chào cờ tăng lên rõ rệt và chiếm số đơng, cịn sớ lượng khơng thích là thiểu sớ từ kết thực nghiệm cho thấy đề tài có hiệu đáng kể, cải thiện được thực trạng tiết SHCC trước ở trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa 13 PHẦN 3: KẾT LUẬN Kết luận Từ những nghiên cứu và kết thực nghiệm có thể rút những kết luận sau: 14 Đóng góp của đề tài “Cách tổ chức tốt tiết sinh họat chào cờ ở trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa” là ở chỗ người viết đã nghiên cứu tìm tòi và ứng dụng có hiệu giải pháp đã nêu vào thực tiễn để nâng cao chất lượng hiệu của giờ chào cờ ở Trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường Đây là đề tài mang tính khoa học và thực tiễn cao bởi nó thực sự tạo nên sự thay đổi về chất cho giờ chào cờ lâu được xem là máy móc, đơn điệu, cứng nhắc Từ đó tạo nên niềm hứng khởi cho giáo viên và học sinh bước vào tuần dạy học mới Với những nội dung đã đạt được hi vọng đề tài này là tài liệu tham khảo hữu ích cho đồng nghiệp làm công tác Đoàn trường phở thơng Mặc dù đã cớ gắng tìm tịi, nghiên cứu song chắc chắn có nhiều thiếu sót và hạn chế Tôi mong được sự quan tâm của tất đồng nghiệp bổ sung và góp y cho Tôi xin chân thành cảm ơn Kiến nghị đề xuất 2.1 Đối với nhà trường Ban giám hiệu nhà trường cần nâng cao y thức cho cán bộ giáo viên, học sinh về tầm quan trọng của tiết sinh hoạt chào cờ Trích kinh phí hoạt động hàng năm phục vụ cho việc tổ chức giờ chào cờ, đặc biệt là hoạt động vào ngày Lễ lớn năm học Cải thiện hệ thống âm để phụ vụ tốt cho tiết SHCC 2.2 Đối với sở GD & ĐT Sóc Trăng Tổ chức lớp tập huấn cho cán bộ Đoàn về công tác tổ chức giờ chào cờ một số hoạt động ngày Lễ lớn năm Kiểm tra thường xuyên hoặc đột xuất việc tổ chức giờ chào cờ ở trường THPT tỉnh Mỹ Tú , ngày 25 tháng 03 năm 2019 Người viết 15 Nguyễn Văn Tài TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo dục những vấn đề tâm huyết của tác giả Nguyễn Ngọc Ky - NXB sư phạm TP Hồ Chí Minh Kế hoạch giáo dục kỹ sống và sinh hoạt chào cờ của Đoàn trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa 16 Tài liệu bồi dưỡng về kỹ sống, giáo dục môi trường và vấn đề xã hội của PGS.TS Đặng Hoàng Minh, Ths: Nguyễn Cao Minh Ý KIẾN CỦA HỘI ĐỒNG XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRƯỜNG THPT HUỲNH HỮU NGHĨA 17 Mỹ Tú, ngày … tháng … năm 20… TM.HĐ XÉT DUYỆT SKKN Hiệu trưởng NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN CẢI TIẾN KỸ THUẬT NGÀNH GIÁO DỤC TỈNH ... giải pháp tổ chức tốt tiết sinh hoạt chào cờ ở trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa năm học 2018 – 2019 Các giờ sinh hoạt chào cờ ở Trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa Phương pháp nghiên cứu... được nhận thức một cách đầy đủ và chưa được đặt đúng vị trí của nó Đầu năm học 2018 - 2019 đã tiến hành điều tra 400 học sinh của khối lớp thu được kết sau: STT Khối... giải pháp này vào tiết SHCC ở trường THPT Huỳnh Hữu Nghĩa từ tuần của HKI của năm học 2018 – 2019 và nó đã mang lại hiệu thiết thực Kết là học sinh mong chờ tham gia giờ

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	146,5 KB